Chords for " SWEET MOTHER " BREAKDOWN for Mothers Day | DannyKeys

_ _ _ [Gm] _ _ [F] _ _ _
[B] _ [D] _ _ [F] _ [G] _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
[Bb] _ _ _ [F] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ [Bb] ¡Calor,
calor! _ _ _
[C] _ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
[Bb] _ [Gm] _ _ [F] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ [Bb] _ _ [F] _ _ [C] _
_ _ _ [F] _ Muy bien, amados.
[Ab] Bienvenidos una vez más a la página oficial de Daniki en YouTube. _ _
[N] Por favor, si hoy es la primera vez que ven mi video,
suscríbanse.
Solo suscríbanse y también denle me gusta al video.
¡El
Señor los bendiga!
Hoy solo queremos ver a_
_ ¡La
Dulce Madre!
¡Está
bien!
¡Sí!
¡Y! _
_ Hay una aplicación que les enseñaré justo después de esta lección.
Será la próxima lección.
¡Está
bien!
_ Si quieren separar los ritmos de cualquier audio, cualquier canción,
si quieren separar solo la batería o si quieren separar solo la guitarra,
cualquier cosa para ver cómo la tocaron.
_ Hay una aplicación para eso.
Así que estén atentos a nuestro próximo video.
Tendré tiempo y luego les enseñaré sobre eso.
¡Está
bien!
Es lo mismo que estoy usando aquí.
¡Está
bien!
Y pueden ver, digamos, con la Dulce Madre [E] solo pueden tocar la parte principal para ver cómo lo hicieron.
¡Está
bien!
[Bb] ¡Veamos!
¡Veamos
cómo lo hicieron!
_ [N] ¿Lo
ven?
Entonces, si quieres saber cómo hicieron la parte principal,
puedes usar esta [G] aplicación. _ _
_ _ _ _ [C] _ _ [F] _
[D] ¿Lo
ves?
Es lo mismo.
[N] Si quieres saber cómo cantaron la voz, solo_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ ¡Tú
lo ves!
¡Ajá!
Cómo tocan la batería y esas cosas, puedes obtenerlo por separado con esta aplicación.
Así que estate atento.
En la siguiente lección haré el desglose.
_ Hoy [Cm] queremos ver a Sweet Mother.
[F] ¡Vale!
Y creo que [N] la tonalidad original de esa canción es F así que la haremos en la tonalidad F como siempre.
[F] ¡Vale!
[Dbm] Así que para empezar [Ab] puedes usar _ _ 60 limpio.
[C] ¡Vale! _
¡Vale!
Puedes usar 60 limpio.
Ese [Eb] es el tono principal.
Si quieres usar el teclado para ello, [G] dice.
_ _ _ _ [Bb] _ _
_ [F] _ _ _ [C] _ _ _ [Fm] _
¡Vale!
[N] Así es como lo tocaron.
_ Creo que en esta lección ya lo hemos hecho antes.
Pero mientras se unen nuevas personas, como siempre, [E] tenemos que hacerlo de nuevo.
¡Vale!
Así que, sin perder el tiempo, déjame hacerlo poco a [G] poco, uno por uno.
_ [Bb] _ _ _ [Gm] _ [F] _ _
[G] _ [B] _ _ [G] _ _ [F] _ ¡Vale!
Así que esto es lo que hago.
_ [Gm] _ _ [Bb] Yo y luego Vale.
_ _ _ Ahora [G] lo mismo con Vale.
_ [Bb] Bueno, ahora lo mismo con _ _ [F] _
Vale.
[G] Ahora el tercero será.
_ [Am] _
[Ab] Vale, entonces el tercero.
Vale, entonces será como.
_ [A] _
_ [Gm] _ _ [D] _ _ _ [G] _
[C] Vale.
¿Lo
entiendes?
Y entonces lo haces.
_ _ [Fm] _
Vale.
[G] _ _ [F] _ [N] Así de simple.
Espero que lo entiendas bien.
Por [G] última vez.
_ [Bb] _ _ _
[G] _ [F] _ _ [G] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Bb] _ _ [A] _ [F] _ _
[G] _ [B] _ _ [G] _ _ Vale.
[B] Muy bien.
Veamos las líneas de base.
La línea de base empieza con Far y luego La.
Vale.
[Bb] _ [F] Entonces va como Vale.
Luego llegas a.
_ [C] _ _
_ [A] _ _ [F] Vale.
Así [Bb] que está. _ _
Bien.
Luego vienes [F] a.
_ [C] Vale. _
_ _ _ [G] _ _ [F] _ _ _
[A] _ _ _ [F] _ _ _ _
Meo.
[C] Espero que lo entiendas.
Así que vamos a hacerlo con [Bb] calma. _
[F] Vale.
_ _ [C] _ _ _ _ _
[F] _ [Ab] Vale.
Así que puedes combinarlo con [F] el líder.
Vale.
[Bb] _ _ _ [F] _ _ _ _ [C] _
_ _ [F] _ ¿Lo
entiendes?
[Bb] _ _ _
[F] _ _ _ [C] _ _ _ [F] _ _
_ [Bb] _ _ _ [F] _ _ _ [C] _
_ _ [F] _ Vale.
Bien.
_ [Abm]
Así que eso es todo y llegan a algún lugar como Star Stop.
Vale.
Star Stop Stop.
Entonces [Gm] vas a Far.
_ Star Stop Stop. _ _
[C] _ Así que Vale.
Haciendo llorar [F] de nuevo. _ _
[Bb] _ _ _ [F] _ _ _ [C] _ _
_ [F] _ [N] Vale.
Así que eso es todo.
Es muy simple.
Puedes.
_ _ _ Aprenderlo con esta ayuda que he hecho para ti.
Vale.
_ Como he dicho, hay una aplicación que te enseñaré cómo hacerlo.
Vale.
_ Entonces, si quieres separar algo de esto, puedes conseguir esas cosas y luego usarlas.
Muy bien.
Que el Señor te bendiga abundantemente.
Terminaremos aquí.
Si quieres algo de nuestro curso de piano, tenemos algo de alabanza.
También hay un curso de reggae y un curso de adoración.
Vale.
_ Vale.
Es asequible por 44.
Es un video especial que he hecho.
Así que, inténtalo y luego compra el tuyo.
Te ayudará.
Vale.
Bien.
Y también, si estás dispuesto a ayudar a Dani a conseguir un teléfono nuevo, que el Señor te bendiga.
Creo que mi teléfono se ha estropeado.
Se ha estropeado.
Así que, si de corazón quieres comprarme un [G] teléfono nuevo, sí, confío en ti.
Ah, creo que algunas personas [A] están dispuestas a ayudarme.
[Db] Así que si quieres ayudarme [Gb] a conseguir un teléfono nuevo para que aprendamos, puedes donar para que podamos reparar el teléfono.
Vale.
Que el Señor te [G] bendiga.
Mantente bendecido.
_ [F] _ _ _
[B] _ [D] _ _ [F] _ [G] _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
[Bb] _ _ _ [F] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ Calor.
Calor.
[C] _ _ _ [F] _ _ [Bb] _ _ _
[F] _ _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
[Bb] _ _ _ [F] _ _ _ [C] _ _
[F] _ _ _ [Bb] _ _ [F] _ _ _
[C] _ _ _ [F] _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
[Bb] Calor.
_ [F] _ _ _ _ _