Chords for 10 canciones infantiles con Dos acordes en el ukelele - (BIEN FACIL)

_ Hola, como están?
Mi nombre es Euge Barker y hoy les voy a filmar un videito _ con 10 canciones infantiles
con los dos acordes que vimos en la última clase, que fue la clase número 2
esos acordes son el [G] Do y el Sol
estas canciones para chicos _ [B] son canciones que les pueden servir si quieren practicar el pasaje de estos dos acordes
tanto para niños como para principiantes o docentes que trabajen con chicos
ya sea en jardín o en nivel inicial [F] en [C] el primer ciclo, primero, segundo y tercer grado
para jugar, para cantar o para enseñar también ukelele a chicos
la canción número 1 que les voy a enseñar, se los voy a acercar así para _ [G] mostrarles
pero antes vamos a hacer un pequeñísimo repasito de cómo son los acordes
el acorde de Do es en la cuerda número 1, traste número 3
_ _ [C] el dedo número 3 que es este, es en _ anular
acorde de _ _ Sol es dedo número 1, cuerda número 3
_ traste número 2, ahí
[F] _ dedo número 2 que es el dedo medio, va en el traste 2, mismo traste que el dedo de arriba
traste 2, cuerda número 1
y el dedo número 3 va en [G] traste 3, cuerda número 2
así suena, entonces vamos a hacer [C] así _ _ _ _ _ _
háganlo lento, yo lo voy a mostrar un poquito más rápido para pasar las 10 canciones
así no se hace el video muy largo, pero traten de [G] practicar
_ [C] _
_ _ [G] _ _ [C] _ un ejercicio que pueden hacer es hacer 1, 2, 3, 4
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ yo no voy a pasarlo, lo vamos a hacer con el pulso así
_ _ _ _ [C] _
_ _ porque por ahora no les voy a pasar el rasguillo, en el próximo videito de clase
ahí les voy a pasar alguno, ahora es para practicar el pasaje de acordes
la primera canción se llama La farolera y dice así
se los voy a acercar para que puedan ver cuando cambio de acorde, dice así _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ subo la escalera y enciendo el [C] farol
_ a la medianoche me puse [G] a contar
_ y todas las cuentas me salieron [C] mal _
2 y 2 son 4, 4 y 2 [G] son 6
6 y 2 son 8, y 8 son [C] 16
_ _ 8, 24 y 8, _ _ [G] 32
_ _ ánima bendita me arrodillo [C] en vos _
tema número 2 La lechuza _
_ la _ lechuza, la _ lechuza
[G] hace ch, hace ch
[C] todos calladitos como la [G] lechuza
que [C] hace [G] ch, que [C] hace ch
_ tema número _ 3 Yo tengo un elefante
hay algunos temas que tienen otro acorde, que tienen un acorde de fa
pero estoy tratando de simplificar para que practiquemos estos acordes
queda bien igual, _ Yo tengo un elefante dice así
yo _ tengo un _ elefante
que se llama [G] _
trompita
que mueve la cabeza _ llamando a [C] su mamita
y la mamá le dice _ _
portate bien [G] _ trompita
si no te voy a hacer, ya estás en [C] la _ colita
_ tema número 4 _ Juguemos en el bosque
y dice así, _ _ juguemos en el bosque
_ [G] mientras [C] el lobo no está
_ juguemos en el [Em] bosque
mientras el lobo [C] no está _
_ _ no, me estoy poniendo los pantalones y repetimos
juguemos en el [G] bosque mientras el [C] lobo no está
_ juguemos en el [G] bosque
mientras el lobo [C] no está _ _
_ [G] _ _ _ _ _ [C] bueno, _ esta es la canción número 4
canción número 5 es Tengo una vaca lechera
que dice así, _ tengo una vaca [G] lechera _
_ ni es una vaca cualquiera
_ _ [C] me da leche merengada _
_ ay que vaca tan salada
_ [G] tolón, _ tolón
[C] tolón, _ _ tolón _ _ _ _
canción número 6 A mi mono
y dice así, a mi mono [G] le gusta [C] la lechuga
_ _ [G] planchadita sin una [C] sola arruga
él la [G] come con sal [C] y con limón
muy _ [G] contento sentado [C] en el _ balcón
y repite, las veces que quieran
[F#m] _ _
[C] canción número 7, conocidísima, la bacalola
que dice así, la _ bacalola
la [G] _ bacalola tiene cabeza y
_ [C] cola, la _ bacalola
la _ [G] bacalola tiene cabeza y [C] tiene
cola y hace _ muu
_ _ _ _ después
[D#] _ _ _ canción número 8 [C] Bartolito que dice así
_ _ _ _ Bartolito [G] era un gallo que vivía
[C] muy feliz cuando el sol [G] aparecía
_ _ Bartolito [C] cantaba así
_ no, no, esa es una vaca [Em] y repite _ _ _
después la [C#] cucaracha
canción número _ _
[C] 9
la cucaracha y dice así _
_ la cucaracha, la cucaracha
_ ya no puede [G] caminar _
porque no tiene, porque le _ faltan
patitas [C] de atrás, la cucaracha, la cucaracha
_ ya no [G] puede caminar
_ porque le faltan, porque no tiene
las dos patitas de atrás _
canción número _ 10 _ _
el, _ creo que se llama un elefante se balanceaba
o algo así, dice así
_ _ un elefante se _ balanceaba _ _
_ sobre la tela de una _ araña
como _ veían que _ resistían
fueron a [C] llamar a otro _ elefante
dos elefantes se balanceaban
sobre la [G] tela de una araña
como _ veían que _ resistían
fueron a llamar a otro _ [C] _ _ [C#] elefante
y así hasta 10
bueno, _ son canciones sencillas, espero que les haya gustado, que les sirvan, que las practiquen
que las usen, si quieren alguna canción en especial de estas
que vi, que lo haga más lento, que muestra acordes o que haga el ritmo
me lo piden, no hay ningún problema, y si tienen canciones nuevas
yo voy a ir sumando acordes y voy a ir subiendo
canciones con esos acordes que vayamos _ viendo
bueno, espero que les haya gustado, que lo usen, que les sirva
y que bueno, si les gustó, ya saben, así para arriba
y lo pueden recomendar y compartir y suscribirse, les