A la récré Chords by Anne Sylvestre
Tempo:
122.25 bpm
Chords used:
Bb
F
Gm
Eb
Cm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[Bb] [Gm] [Bb]
A la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait [Cm]-on jouer [F] [Bb] ?
À [Eb] [Bb]
jouer [F] !
[Bb] Si on joue à la marrelle, ça vous use la [Gm] semelle, la semelle d'un soulier.
[Bb] On a un pied plus [Eb] léger, [A] un pied plus léger [Bb] que l'autre, [F] ou alors il faut [Bb] changer.
[Eb] Un pied plus léger [Gm] que l'autre, [F] ou alors il faut [Bb] changer.
A la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait-on [Cm] jouer [F] [Bb] ?
A la récré, à quoi pourrait-on jouer [F] ?
Si on joue à la délivre, moi [Bb] je ne pourrais pas [Cm] suivre.
Si [Gm] on joue à [D] la délo, j [Bb]'aurai sûrement [Eb] trop chaud,
[F] ou j'aurai mal à la tête, mal au ventre, ou mal aux pieds.
Ou j'aurai mal [G] au ventre, ou [Bb] mal aux pieds.
A [Eb] la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait [Cm]-on jouer [F] [Bb] ?
A la récré, à quoi pourrait-on jouer [F] ?
[Bb] Si on [N] joue à cache-cache, y'en a toujours qui se fâchent.
[Gm] Si on joue à chat-percher, je vais sûrement tomber.
Et puis si on joue au foot, j [Bb]'aurai jamais le ballon.
Et puis si [N] on joue au foot, j'aurai jamais le [Bb] ballon.
A la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait-on jouer [Eb] [F] [Bb] ?
A la récré, à la récré, à quoi pourrait-on jouer [F] ?
Il faudrait que l'on [Bb] invente un jeu qui toujours [F] contente
les [Gm] filles et puis les garçons, les durs et [Eb] les mollassons.
Quoi [F] c'est la cloche qui sonne, déjà fini [Bb] la récré ?
[F] Quoi c'est la cloche [Bb] qui sonne, déjà fini la récré ?
A la [Gm] récré, à la récré, on n'a pas le temps [Cm] de jouer.
[F] [Gm]
A la récré, à la récré, on n'a [F] pas le temps de [Bb] jouer.
[G] [Bb]
A la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait [Cm]-on jouer [F] [Bb] ?
À [Eb] [Bb]
jouer [F] !
[Bb] Si on joue à la marrelle, ça vous use la [Gm] semelle, la semelle d'un soulier.
[Bb] On a un pied plus [Eb] léger, [A] un pied plus léger [Bb] que l'autre, [F] ou alors il faut [Bb] changer.
[Eb] Un pied plus léger [Gm] que l'autre, [F] ou alors il faut [Bb] changer.
A la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait-on [Cm] jouer [F] [Bb] ?
A la récré, à quoi pourrait-on jouer [F] ?
Si on joue à la délivre, moi [Bb] je ne pourrais pas [Cm] suivre.
Si [Gm] on joue à [D] la délo, j [Bb]'aurai sûrement [Eb] trop chaud,
[F] ou j'aurai mal à la tête, mal au ventre, ou mal aux pieds.
Ou j'aurai mal [G] au ventre, ou [Bb] mal aux pieds.
A [Eb] la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait [Cm]-on jouer [F] [Bb] ?
A la récré, à quoi pourrait-on jouer [F] ?
[Bb] Si on [N] joue à cache-cache, y'en a toujours qui se fâchent.
[Gm] Si on joue à chat-percher, je vais sûrement tomber.
Et puis si on joue au foot, j [Bb]'aurai jamais le ballon.
Et puis si [N] on joue au foot, j'aurai jamais le [Bb] ballon.
A la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait-on jouer [Eb] [F] [Bb] ?
A la récré, à la récré, à quoi pourrait-on jouer [F] ?
Il faudrait que l'on [Bb] invente un jeu qui toujours [F] contente
les [Gm] filles et puis les garçons, les durs et [Eb] les mollassons.
Quoi [F] c'est la cloche qui sonne, déjà fini [Bb] la récré ?
[F] Quoi c'est la cloche [Bb] qui sonne, déjà fini la récré ?
A la [Gm] récré, à la récré, on n'a pas le temps [Cm] de jouer.
[F] [Gm]
A la récré, à la récré, on n'a [F] pas le temps de [Bb] jouer.
[G] [Bb]
Key:
Bb
F
Gm
Eb
Cm
Bb
F
Gm
[Bb] _ [Gm] _ _ _ _ _ [Bb] _
A la [Gm] récré, à la _ récré, à quoi pourrait [Cm]-on jouer [F] _ [Bb] ?
À [Eb] _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ jouer _ [F] !
[Bb] Si on joue à la marrelle, ça vous use la [Gm] semelle, la semelle d'un soulier.
[Bb] On a un pied plus [Eb] léger, [A] un pied plus léger [Bb] que l'autre, [F] ou alors il faut [Bb] changer.
[Eb] Un pied plus léger [Gm] que l'autre, [F] ou alors il faut [Bb] changer. _
A la [Gm] _ récré, à la récré, à quoi pourrait-on [Cm] jouer [F] _ [Bb] ?
A la _ _ _ _ _ récré, à quoi pourrait-on jouer _ [F] ?
Si on joue à la délivre, moi [Bb] je ne pourrais pas [Cm] suivre.
Si [Gm] on joue à [D] la délo, j [Bb]'aurai sûrement [Eb] trop chaud,
[F] ou j'aurai mal à la tête, mal au ventre, ou mal aux pieds.
Ou j'aurai mal [G] _ au ventre, ou [Bb] mal aux pieds.
A [Eb] la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait [Cm]-on jouer [F] _ [Bb] ?
A la _ récré, _ _ _ à quoi pourrait-on jouer [F] ?
[Bb] Si on [N] joue à cache-cache, y'en a toujours qui se fâchent.
[Gm] Si on joue à chat-percher, je vais sûrement tomber.
Et puis si on joue au foot, j [Bb]'aurai jamais le ballon.
Et puis si [N] on joue au foot, j'aurai jamais le [Bb] ballon.
A la [Gm] récré, à la _ récré, à quoi pourrait-on jouer [Eb] _ [F] _ [Bb] ?
A la _ _ _ _ _ _ _ _ récré, à la récré, à quoi pourrait-on jouer [F] ?
Il faudrait que l'on [Bb] invente un jeu qui toujours [F] contente
les [Gm] filles et puis les garçons, les durs et [Eb] les mollassons.
Quoi [F] c'est la cloche qui sonne, déjà fini [Bb] la récré ?
[F] Quoi c'est la cloche [Bb] qui sonne, déjà fini la récré ?
A la [Gm] récré, à la _ récré, on n'a pas le temps [Cm] de jouer.
[F] _ _ [Gm]
A la récré, à la récré, on n'a [F] pas le temps de [Bb] jouer. _ _ _
_ [G] _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
A la [Gm] récré, à la _ récré, à quoi pourrait [Cm]-on jouer [F] _ [Bb] ?
À [Eb] _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ jouer _ [F] !
[Bb] Si on joue à la marrelle, ça vous use la [Gm] semelle, la semelle d'un soulier.
[Bb] On a un pied plus [Eb] léger, [A] un pied plus léger [Bb] que l'autre, [F] ou alors il faut [Bb] changer.
[Eb] Un pied plus léger [Gm] que l'autre, [F] ou alors il faut [Bb] changer. _
A la [Gm] _ récré, à la récré, à quoi pourrait-on [Cm] jouer [F] _ [Bb] ?
A la _ _ _ _ _ récré, à quoi pourrait-on jouer _ [F] ?
Si on joue à la délivre, moi [Bb] je ne pourrais pas [Cm] suivre.
Si [Gm] on joue à [D] la délo, j [Bb]'aurai sûrement [Eb] trop chaud,
[F] ou j'aurai mal à la tête, mal au ventre, ou mal aux pieds.
Ou j'aurai mal [G] _ au ventre, ou [Bb] mal aux pieds.
A [Eb] la [Gm] récré, à la récré, à quoi pourrait [Cm]-on jouer [F] _ [Bb] ?
A la _ récré, _ _ _ à quoi pourrait-on jouer [F] ?
[Bb] Si on [N] joue à cache-cache, y'en a toujours qui se fâchent.
[Gm] Si on joue à chat-percher, je vais sûrement tomber.
Et puis si on joue au foot, j [Bb]'aurai jamais le ballon.
Et puis si [N] on joue au foot, j'aurai jamais le [Bb] ballon.
A la [Gm] récré, à la _ récré, à quoi pourrait-on jouer [Eb] _ [F] _ [Bb] ?
A la _ _ _ _ _ _ _ _ récré, à la récré, à quoi pourrait-on jouer [F] ?
Il faudrait que l'on [Bb] invente un jeu qui toujours [F] contente
les [Gm] filles et puis les garçons, les durs et [Eb] les mollassons.
Quoi [F] c'est la cloche qui sonne, déjà fini [Bb] la récré ?
[F] Quoi c'est la cloche [Bb] qui sonne, déjà fini la récré ?
A la [Gm] récré, à la _ récré, on n'a pas le temps [Cm] de jouer.
[F] _ _ [Gm]
A la récré, à la récré, on n'a [F] pas le temps de [Bb] jouer. _ _ _
_ [G] _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _