Chords for ACOMPAÑANDO A VOCALISTA KAÑON
Tempo:
102.2 bpm
Chords used:
C
F
Gm
Bb
D
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
¿Qué
pasó?
¿Que
cante?
¿Que
cante un pedacito?
[Bb] ¿Sí,
verdad?
[Db]
¿Anda
ronca?
Pues a ver cómo le va a hacer, [C] porque va a cantar un pedacito.
¡Sí!
[Gb] Sí, va a cantar un [D] pedacito.
¡Yes!
[F] ¿Vas
a cantar un pedacito, verdad?
A ver si es cierto.
[F]
¡Ya,
bien!
Aquí todos cantan, ¿eh?
[C] [F]
[C] [Bb]
[C] [F]
[D] [Gm] [C]
[F]
[Gm] [C]
[F]
[Gm] [C]
[F]
[Gm] [C]
[F] [Dm]
[C] [Dm]
[C] [Bb]
[F]
[Gm] [C]
[F]
[Gm] [C]
[F]
[C] [F]
[C] [Bb]
¡Oiga
usted!
[Eb] ¡Oye,
Carla, qué bárbara, qué bárbara!
Carla, muchísimas gracias por este palomazo, como se le dice ahora aquí a cantar así, así de golpe y por paso.
Muchas gracias, Carla.
Muy bonito de ver que los muchachos ya la tenían preparada, ¿verdad?
Sí, te estábamos esperando, te estábamos esperando.
¿Dónde
habías estado?
Oye, que no venían desde
pasó?
¿Que
cante?
¿Que
cante un pedacito?
[Bb] ¿Sí,
verdad?
[Db]
¿Anda
ronca?
Pues a ver cómo le va a hacer, [C] porque va a cantar un pedacito.
¡Sí!
[Gb] Sí, va a cantar un [D] pedacito.
¡Yes!
[F] ¿Vas
a cantar un pedacito, verdad?
A ver si es cierto.
[F]
¡Ya,
bien!
Aquí todos cantan, ¿eh?
[C] [F]
[C] [Bb]
[C] [F]
[D] [Gm] [C]
[F]
[Gm] [C]
[F]
[Gm] [C]
[F]
[Gm] [C]
[F] [Dm]
[C] [Dm]
[C] [Bb]
[F]
[Gm] [C]
[F]
[Gm] [C]
[F]
[C] [F]
[C] [Bb]
¡Oiga
usted!
[Eb] ¡Oye,
Carla, qué bárbara, qué bárbara!
Carla, muchísimas gracias por este palomazo, como se le dice ahora aquí a cantar así, así de golpe y por paso.
Muchas gracias, Carla.
Muy bonito de ver que los muchachos ya la tenían preparada, ¿verdad?
Sí, te estábamos esperando, te estábamos esperando.
¿Dónde
habías estado?
Oye, que no venían desde
Key:
C
F
Gm
Bb
D
C
F
Gm
_ ¿Qué
pasó?
¿Que
cante?
¿Que
cante un pedacito?
[Bb] ¿Sí,
verdad?
[Db] _
¿Anda
ronca?
Pues a ver cómo le va a hacer, [C] porque va a cantar un pedacito.
¡Sí!
[Gb] Sí, va a cantar un [D] pedacito.
¡Yes!
[F] ¿Vas
a cantar un pedacito, verdad?
A ver si es cierto.
_ _ [F]
¡Ya,
bien!
Aquí todos cantan, ¿eh? _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [C] _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ _ _ _
[D] _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _
[F] _ _ _ [Dm] _ _ _ _
[C] _ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ [F] _ _ _
[C] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ ¡Oiga
usted!
[Eb] ¡Oye,
Carla, qué bárbara, qué bárbara!
Carla, muchísimas gracias por este palomazo, como se le dice ahora aquí a cantar así, así de golpe y por paso.
Muchas gracias, Carla.
Muy bonito de ver que los muchachos ya la tenían preparada, ¿verdad?
Sí, te estábamos esperando, te estábamos esperando.
¿Dónde
habías estado?
Oye, que no venían desde
pasó?
¿Que
cante?
¿Que
cante un pedacito?
[Bb] ¿Sí,
verdad?
[Db] _
¿Anda
ronca?
Pues a ver cómo le va a hacer, [C] porque va a cantar un pedacito.
¡Sí!
[Gb] Sí, va a cantar un [D] pedacito.
¡Yes!
[F] ¿Vas
a cantar un pedacito, verdad?
A ver si es cierto.
_ _ [F]
¡Ya,
bien!
Aquí todos cantan, ¿eh? _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [C] _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ _ _ _
[D] _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _
[F] _ _ _ [Dm] _ _ _ _
[C] _ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [C] _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ [F] _ _ _
[C] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ ¡Oiga
usted!
[Eb] ¡Oye,
Carla, qué bárbara, qué bárbara!
Carla, muchísimas gracias por este palomazo, como se le dice ahora aquí a cantar así, así de golpe y por paso.
Muchas gracias, Carla.
Muy bonito de ver que los muchachos ya la tenían preparada, ¿verdad?
Sí, te estábamos esperando, te estábamos esperando.
¿Dónde
habías estado?
Oye, que no venían desde