Chords for Alex Ubago - Fantasia o realidad (Video clip)
Tempo:
87.15 bpm
Chords used:
G
D
C
Em
Bm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[G]
[Dm] [G] [C]
[G] [Em] [G] [Dm]
[G] [Bm] [G]
[C] [G] Estoy buscando en vano una sola explicación Que de una vez por todas [C] justifique tanta
[Em] incomprensión Si la vida nos importa [D] y si no somos tan
idiotas [Bm] ¿Por
qué nos [G] dedicamos a [C] cubrir el [G] mundo de dolor?
¿Y
es cierto lo que dicen sobre [Em]
engaño y corrupción?
[D] ¿O
que miles de [G] niños se [C]
alimentan solo con [Em] arroz?
¿Y
cuando miras al de al lado [D] y lo ves tan necesitado?
[Bm] ¿Qué
regalo tan preciado la [C]
fortuna nos ha [G] dado?
¿Y
para qué medir el tiempo si [D] lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos ciertos [C] si la vida nos da igual?
[D] ¿O
para qué [G] creernos todo lo [D] que vemos y al final
No sabemos, ni siquiera, si es [C]
[G] fantasía o realidad
[Am] [D] [G]
[D] [Em] [Bm]
Buscan [G] [D]
[G]
[C] [G]
soluciones, con [Em] el racismo hay que acabar
[D] Y no saben [G] todavía [C] por dónde van a [G] empezar
Y si todos los individuos [D] fuéramos de un color [G] distinto, [Bm] seguro seguiría [G] habiendo
[C] problemas de igualdad racial.
[G]
Alguien dijo un día [Em] una indudable verdad, [D]
olvidamos las pequeñas [G] alegrías por lograr
la gran felicidad.
Son detalles de la vida [D] que dan otro [G] punto de vista.
[Bm] Quizás sea demasiado [C] tarde cuando los quieras [D] [G] valorar.
¿Y
para qué medir el tiempo [D] si lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos ciertos [C] si la vida nos da [D] igual?
¿O
para qué creernos [G] todo [D] lo que vemos y al final?
No sabemos ni siquiera si [C] es fantasía o [G] realidad.
[Am] ¡O
[D]
realidad!
[D] No, no, no, no, no, no, no, no, [G] no, no, no, [Bm] no.
[D] ¡O realidad!
[G] [D]
[G] [C] [G] [Am] [G] ¿Y
para qué medir el tiempo [D] si lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos [C] ciertos si la vida nos da igual?
[G] para qué creernos todo [D] lo que vemos y al final no sabemos ni siquiera si [C] es fantasía o [G] realidad.
[Am] [G] [D]
[C] [Em] [G]
[Bm] [D]
[C] [G] [D]
[G] [D]
[C] [G]
[D]
[C] [N]
[Dm] [G] [C]
[G] [Em] [G] [Dm]
[G] [Bm] [G]
[C] [G] Estoy buscando en vano una sola explicación Que de una vez por todas [C] justifique tanta
[Em] incomprensión Si la vida nos importa [D] y si no somos tan
idiotas [Bm] ¿Por
qué nos [G] dedicamos a [C] cubrir el [G] mundo de dolor?
¿Y
es cierto lo que dicen sobre [Em]
engaño y corrupción?
[D] ¿O
que miles de [G] niños se [C]
alimentan solo con [Em] arroz?
¿Y
cuando miras al de al lado [D] y lo ves tan necesitado?
[Bm] ¿Qué
regalo tan preciado la [C]
fortuna nos ha [G] dado?
¿Y
para qué medir el tiempo si [D] lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos ciertos [C] si la vida nos da igual?
[D] ¿O
para qué [G] creernos todo lo [D] que vemos y al final
No sabemos, ni siquiera, si es [C]
[G] fantasía o realidad
[Am] [D] [G]
[D] [Em] [Bm]
Buscan [G] [D]
[G]
[C] [G]
soluciones, con [Em] el racismo hay que acabar
[D] Y no saben [G] todavía [C] por dónde van a [G] empezar
Y si todos los individuos [D] fuéramos de un color [G] distinto, [Bm] seguro seguiría [G] habiendo
[C] problemas de igualdad racial.
[G]
Alguien dijo un día [Em] una indudable verdad, [D]
olvidamos las pequeñas [G] alegrías por lograr
la gran felicidad.
Son detalles de la vida [D] que dan otro [G] punto de vista.
[Bm] Quizás sea demasiado [C] tarde cuando los quieras [D] [G] valorar.
¿Y
para qué medir el tiempo [D] si lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos ciertos [C] si la vida nos da [D] igual?
¿O
para qué creernos [G] todo [D] lo que vemos y al final?
No sabemos ni siquiera si [C] es fantasía o [G] realidad.
[Am] ¡O
[D]
realidad!
[D] No, no, no, no, no, no, no, no, [G] no, no, no, [Bm] no.
[D] ¡O realidad!
[G] [D]
[G] [C] [G] [Am] [G] ¿Y
para qué medir el tiempo [D] si lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos [C] ciertos si la vida nos da igual?
[G] para qué creernos todo [D] lo que vemos y al final no sabemos ni siquiera si [C] es fantasía o [G] realidad.
[Am] [G] [D]
[C] [Em] [G]
[Bm] [D]
[C] [G] [D]
[G] [D]
[C] [G]
[D]
[C] [N]
Key:
G
D
C
Em
Bm
G
D
C
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Dm] _ [G] _ _ _ [C] _
_ _ [G] _ [Em] _ _ [G] _ _ [Dm] _
[G] _ _ _ [Bm] _ _ _ [G] _ _
[C] _ _ [G] Estoy buscando en vano una sola explicación Que de una vez por todas [C] justifique tanta
[Em] incomprensión Si la vida nos importa [D] y si no somos tan
idiotas [Bm] ¿Por
qué nos [G] dedicamos a [C] cubrir el [G] mundo de dolor?
¿Y
es cierto lo que dicen sobre [Em]
engaño y corrupción?
[D] ¿O
que miles de [G] niños se [C]
alimentan solo con [Em] arroz?
¿Y
cuando miras al de al lado [D] y lo ves tan necesitado?
[Bm] ¿Qué
regalo tan preciado la [C]
fortuna nos ha [G] dado?
¿Y
para qué medir el tiempo si [D] lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos ciertos [C] si la vida nos da igual?
[D] ¿O
para qué [G] creernos todo lo [D] que vemos y al final
No sabemos, ni siquiera, si es [C]
[G] fantasía o realidad
[Am] _ [D] _ _ [G] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ [Em] _ [Bm] _ _
_ _ Buscan _ [G] _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ [G] _
_ soluciones, con [Em] el racismo hay que acabar
[D] Y no saben [G] todavía [C] por dónde van a [G] empezar
Y si todos los individuos [D] fuéramos de un color [G] distinto, [Bm] seguro seguiría [G] habiendo
[C] problemas de igualdad racial.
_ [G]
Alguien dijo un día [Em] una indudable verdad, _ [D]
olvidamos las pequeñas [G] alegrías por lograr
la gran felicidad.
Son detalles de la vida [D] que dan otro [G] punto de vista.
[Bm] Quizás sea demasiado [C] tarde cuando los quieras [D] [G] valorar.
¿Y
para qué medir el tiempo [D] si lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos ciertos [C] si la vida nos da [D] igual?
¿O
para qué creernos [G] todo [D] lo que vemos y al final?
No sabemos ni siquiera si [C] es fantasía o [G] realidad.
[Am] ¡O
[D]
realidad!
_ [D] No, no, no, no, no, _ no, no, no, [G] no, no, no, _ _ [Bm] _ _ no.
[D] ¡O realidad!
_ [G] _ [D] _ _ _ _ _
_ _ [G] _ [C] _ _ [G] _ [Am] [G] ¿Y
para qué medir el tiempo [D] si lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos [C] ciertos si la vida nos da igual?
[G] para qué creernos todo [D] lo que vemos y al final no sabemos ni siquiera si [C] es fantasía o [G] realidad.
[Am] _ [G] _ _ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ [Em] _ [G] _
_ _ _ [Bm] _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [C] _ _ [G] _ _ [D] _
_ _ [G] _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ [N] _ _
_ _ _ [Dm] _ [G] _ _ _ [C] _
_ _ [G] _ [Em] _ _ [G] _ _ [Dm] _
[G] _ _ _ [Bm] _ _ _ [G] _ _
[C] _ _ [G] Estoy buscando en vano una sola explicación Que de una vez por todas [C] justifique tanta
[Em] incomprensión Si la vida nos importa [D] y si no somos tan
idiotas [Bm] ¿Por
qué nos [G] dedicamos a [C] cubrir el [G] mundo de dolor?
¿Y
es cierto lo que dicen sobre [Em]
engaño y corrupción?
[D] ¿O
que miles de [G] niños se [C]
alimentan solo con [Em] arroz?
¿Y
cuando miras al de al lado [D] y lo ves tan necesitado?
[Bm] ¿Qué
regalo tan preciado la [C]
fortuna nos ha [G] dado?
¿Y
para qué medir el tiempo si [D] lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos ciertos [C] si la vida nos da igual?
[D] ¿O
para qué [G] creernos todo lo [D] que vemos y al final
No sabemos, ni siquiera, si es [C]
[G] fantasía o realidad
[Am] _ [D] _ _ [G] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ [Em] _ [Bm] _ _
_ _ Buscan _ [G] _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ [G] _
_ soluciones, con [Em] el racismo hay que acabar
[D] Y no saben [G] todavía [C] por dónde van a [G] empezar
Y si todos los individuos [D] fuéramos de un color [G] distinto, [Bm] seguro seguiría [G] habiendo
[C] problemas de igualdad racial.
_ [G]
Alguien dijo un día [Em] una indudable verdad, _ [D]
olvidamos las pequeñas [G] alegrías por lograr
la gran felicidad.
Son detalles de la vida [D] que dan otro [G] punto de vista.
[Bm] Quizás sea demasiado [C] tarde cuando los quieras [D] [G] valorar.
¿Y
para qué medir el tiempo [D] si lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos ciertos [C] si la vida nos da [D] igual?
¿O
para qué creernos [G] todo [D] lo que vemos y al final?
No sabemos ni siquiera si [C] es fantasía o [G] realidad.
[Am] ¡O
[D]
realidad!
_ [D] No, no, no, no, no, _ no, no, no, [G] no, no, no, _ _ [Bm] _ _ no.
[D] ¡O realidad!
_ [G] _ [D] _ _ _ _ _
_ _ [G] _ [C] _ _ [G] _ [Am] [G] ¿Y
para qué medir el tiempo [D] si lo nuestro es esperar?
¿Para
qué sentirnos [C] ciertos si la vida nos da igual?
[G] para qué creernos todo [D] lo que vemos y al final no sabemos ni siquiera si [C] es fantasía o [G] realidad.
[Am] _ [G] _ _ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ [Em] _ [G] _
_ _ _ [Bm] _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [C] _ _ [G] _ _ [D] _
_ _ [G] _ [D] _ _ _ _ _
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