Chords for Algérie,Kabylie,Idir,sur sa réligion,sur sa fille,sur Israel...

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_ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _
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_ [Em] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ [G] _ _ _
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_ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _
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_ _ _ _ _ [C] _ _ [D] _
_ [Em] _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ [D] _ _ [G] _ _ _
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_ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _
[B] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ [Em] _ _
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_ _ _ _ _ [G#m] _ _ _
_ _ _ [F#m] _ _ _ Tu fais face à ce qu'on appelle les _ raccourcis, donc ça crée des _ amalgames. _ _ _ _ _
_ _ Pour eux, _ _ que tu sois _ morocain, je ne dis rien, pas grand chose, mais pour eux, un musulman,
celui qui est en face, ça enlève un burno sur les épaules, un couscous dans l [D#]'assiette,
une barbe dans la figure, _ _ [N] et c'est souvent _ _ des raccourcis.
_ _ _ Ils sont loin d'imaginer par exemple qu'un père, pas tous, hein, _ _ qu'un père _ [C#] musulman
pourrait aussi bien _ assurer son culte _ _ religieux _ et aimer sa fille.
Parce qu'eux, ils pensent qu'on préfère les garçons _ aux filles, et puis les filles,
on les met au bon de la société, [G#] mais bon. _
_ _ Une fois, j'ai vu donc un corps malade et je lui ai demandé s'il ne pouvait pas [D] nous
faire un [F#] _
_ _ _ texte _ _ qui présenterait _ un papa, qui à [N] la limite, _ mettrait de côté sa panoplie
du parfait petit [F#] religieux, et qui se livre à sa fille pour lui [G#] dire simplement, _ je t'aime tout simplement.
Et _ _ _ _ _ _ donc _ [A#] _ c'est un truc qui a eu beaucoup de succès, déjà chez les gens de chez nous,
_ et même ceux qui n'ont pas la même religion que _ _ moi, parce qu'ils se sont rendus compte
que, _ _ avant de juger quelqu'un, _
_ _ [B] _ juge d'abord ce qu'il a dans le cœur.
_ _ _ C'est moi qui t'ai élevé, mais _ _ es-tu seulement heureuse _ [Em] _ _
? _ _ _ _ _ _
_ _ [F#] C'est terrible, moi je crois qu'on est dans un monde qui se verrouille de l'intérieur
à chaque fois un peu plus, _ _ _ _ que des gens _ [F#m] _ profitent de certaines situations pour assoir
encore _ [F#] plus leur pouvoir, _ _ _
_ [C#] que les gens qui ont été brimés hier, qui ont été ignorés,
sont encore plus ignorés _ _ aujourd'hui, que la _ _ _ _ mondialisation, _ _ _ même si elle fait son
effet, je [G] crois qu'elle va à l'encontre des [G#] modestes, des gens comme _ on dit, il _ _
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_ _ [F#m] _ _ _ _ _ _
_ faut
se rendre compte qu [C#] _
_ _ _ 'il y a des injustices _ flagrantes qui sont là, qu'on le veuille
ou non, ce n'est pas une question [G#] d'être pour ou [A#] contre. _
_ Par exemple le conflit israélo _ [F#m]-palestinien, il y en a, _ depuis 60 ans ils essayent de trouver
une terre, ils ne l'ont pas, _ _
[D#] et d'autres depuis 60 ans [D] ils essayent de trouver la [F#m] paix,
ils ne l'ont jamais eue, donc _ le problème il est vraiment il y a, mais si on ne fait
pas _ _ d'efforts, _ _ _ _ on ne pourra jamais y arriver, et puis il y a une chose qui est [F#] _
insupportable,
_ _ comment peux-tu _
_ _ _ _ _ [G#] _ cautionner qu'on puisse [F#] tuer ces gens-là _ ?
_ _ _ _ [N] Il n _ _ _ _ _ _ 'y a aucun décret, aucune loi mondiale ou religieuse ou tout ce que tu veux qui puisse _ [F#m] expliquer ça. _ _ _
_ _ _ _ [C#] _ _ _ _
Et c'était [F] la même chose quand j'étais moi tout [F#m] gosse, _ _ _ _ on _ _ nous sortait de l'école,
_ [N] _ la mai, j'avais 5-6 ans, je me souviens, _ _ _ _ ils faisaient des _ exécutions des _ moudjahidines
devant [A#] nous, il fallait que les enfants voient pour qu'ils n'oublient pas, _ tu t'imagines
_ [G] en tant que gosse recevoir ça sur [F#] la tronche _ [G] ?
Et après, _ tu _ _ [A#] _ n'en sors pas _ indemne, moi
je me souviens _ _ _ du ventre chaud de ma main quand on [F#] pironnait le village, _ elle nous couvrait
comme ça, et c'est cette sensation de [F#m] chaleur que j'avais _ _ retenue sur tous _ _ les _ _ regards
de mes frères, parce [A#m] qu'on ne savait pas si [G] on devait avoir peur ou pas, on était
[F#m] dans une espèce d _ _ _ _ _
[G] _ 'effroi de _ cette sensation là.
_ [N] _ _ _