Chords for Alice - Cosa succederà alla ragazza (C.S.A.R.)
Tempo:
138.25 bpm
Chords used:
Cm
Ab
G
Bb
C
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

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[G]
[Cm]
[G]
[G]
[Cm] [Bb] [Cm]
La barba, la barba, la curva della gola, [C] rasoiate che sono orli di gonna.
La luce ancora sono ma si dà un tono da ostetrica che è urgente.
Apre gli occhi sul mondo parto-oriente ed è a [G] disposizione l [Cm]'alba, la barba presa con le buone.
Poffrire la gola al tocco le cieli, l [C]'alba la lanolina candida.
[Fm] Le [Cm] cieli accostate sì nell'aria come i chiodi senza quadri alle [C] pareti.
E' ancora [Ab] mattina, [Cm] i [Bb] pesci, pesci, pesci, i pori, i pori.
[Cm]
Cosa succederà alla ragazza?
[G] Vede i pori con le corna [Cm] come i coni.
[Gm] Le [Cm] corna purve sono due ferventi [G] trafficanti, bassa voce,
[Cm] sotto la croce, sotto la croce.
[Bb]
[Ab] Nel loro dialetto antico, nel loro [F] dialetto pratico, [Bb] che la vogliono fare bollire,
[Dm]
[Ab] che la vogliono suonare avesa al [A] campanile, che la vogliono [Cm] ricoprire di [Ab] cioccolata,
che [Cm] la vogliono servire in bocca di [Ab]
[Cm]
[Ab] forno.
Che cosa [Bb] le tocca sentire [Cm] che cosa?
Allora ricordarsi di fare delle cose,
[C] delle fotografie, che possono [Ab] sempre servire e [C] non se ne [Bb] parli più.
[Cm] Gesù, Gesù, che non se ne parli [G] più.
Gesù, Gesù, ed è ancora mattina.
Tutti sono pronti a bere qualcosa e [Ab] poi si riprende il fiato per fare le bolle [F] acustiche.
Che [Bb] la vogliono olio e limone,
[Dm]
[Ab] che la vogliono aggiustare.
Entriamo in un [A] portone, [Cm] che la vogliono un posto per [Gm]
[Ab] accettare,
che [Cm] la vogliono nell 'ascensore.
[Ab]
[Cm] Piano a che [Ab] piano acquetta [Cm] fuochino [Gm] la gloria in [Ab] ottavo,
che [Cm] la vogliono ricoprire di cioccolata, [G] che [Cm] la vogliono servire in [Cm] bocca di [Ab] [Cm]
[Ab] forno.
Che cosa [Cm] le tocca
[Ab] [Cm] sentire che cosa?
[Gm] [Ab]
[Dm]
[Cm]
[Cm]
[G]
[G]
[Cm] [Bb] [Cm]
La barba, la barba, la curva della gola, [C] rasoiate che sono orli di gonna.
La luce ancora sono ma si dà un tono da ostetrica che è urgente.
Apre gli occhi sul mondo parto-oriente ed è a [G] disposizione l [Cm]'alba, la barba presa con le buone.
Poffrire la gola al tocco le cieli, l [C]'alba la lanolina candida.
[Fm] Le [Cm] cieli accostate sì nell'aria come i chiodi senza quadri alle [C] pareti.
E' ancora [Ab] mattina, [Cm] i [Bb] pesci, pesci, pesci, i pori, i pori.
[Cm]
Cosa succederà alla ragazza?
[G] Vede i pori con le corna [Cm] come i coni.
[Gm] Le [Cm] corna purve sono due ferventi [G] trafficanti, bassa voce,
[Cm] sotto la croce, sotto la croce.
[Bb]
[Ab] Nel loro dialetto antico, nel loro [F] dialetto pratico, [Bb] che la vogliono fare bollire,
[Dm]
[Ab] che la vogliono suonare avesa al [A] campanile, che la vogliono [Cm] ricoprire di [Ab] cioccolata,
che [Cm] la vogliono servire in bocca di [Ab]
[Cm]
[Ab] forno.
Che cosa [Bb] le tocca sentire [Cm] che cosa?
Allora ricordarsi di fare delle cose,
[C] delle fotografie, che possono [Ab] sempre servire e [C] non se ne [Bb] parli più.
[Cm] Gesù, Gesù, che non se ne parli [G] più.
Gesù, Gesù, ed è ancora mattina.
Tutti sono pronti a bere qualcosa e [Ab] poi si riprende il fiato per fare le bolle [F] acustiche.
Che [Bb] la vogliono olio e limone,
[Dm]
[Ab] che la vogliono aggiustare.
Entriamo in un [A] portone, [Cm] che la vogliono un posto per [Gm]
[Ab] accettare,
che [Cm] la vogliono nell 'ascensore.
[Ab]
[Cm] Piano a che [Ab] piano acquetta [Cm] fuochino [Gm] la gloria in [Ab] ottavo,
che [Cm] la vogliono ricoprire di cioccolata, [G] che [Cm] la vogliono servire in [Cm] bocca di [Ab] [Cm]
[Ab] forno.
Che cosa [Cm] le tocca
[Ab] [Cm] sentire che cosa?
[Gm] [Ab]
[Dm]
[Cm]
Key:
Cm
Ab
G
Bb
C
Cm
Ab
G
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[Cm] _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ [G] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ [Bb] _ _ _ _ _ _ [Cm] _
La barba, la barba, la curva della gola, [C] rasoiate che sono orli di gonna. _
La luce ancora sono ma si dà _ _ un tono da ostetrica che è urgente. _ _
Apre gli occhi sul mondo parto-oriente ed è a _ [G] disposizione _ l [Cm]'alba, la barba presa con le buone.
_ _ _ _ _ _ _ _
Poffrire la gola al tocco le cieli, l [C]'alba la lanolina candida. _
_ _ _ _ _ [Fm] Le [Cm] cieli accostate sì nell'aria _ _ _ come i chiodi senza quadri alle [C] pareti.
_ _ _ E' ancora [Ab] mattina, _ _ _ _ _ [Cm] i [Bb] pesci, pesci, pesci, i pori, i pori.
[Cm] _ _
_ Cosa succederà alla ragazza?
_ [G] Vede i pori _ con le corna [Cm] come i coni. _ _ _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ Le [Cm] corna purve sono due _ ferventi _ [G] trafficanti, _ bassa voce, _ _ _
[Cm] sotto la croce, sotto la croce. _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _
[Ab] Nel loro dialetto antico, _ nel loro [F] dialetto _ pratico, _ _ _ [Bb] che la vogliono fare bollire, _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _
[Ab] che la vogliono suonare _ _ avesa al [A] campanile, _ _ _ _ che la vogliono _ _ [Cm] ricoprire di [Ab] cioccolata,
_ _ _ _ _ che [Cm] la vogliono servire in bocca di [Ab] _ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ _ _ _
[Ab] forno.
_ _ _ Che cosa [Bb] le tocca _ _ _ _ sentire [Cm] che cosa? _ _ _ _ _
Allora ricordarsi di fare delle cose,
[C] delle fotografie, _ _ _ _ che possono [Ab] sempre servire _ _ e [C] non se ne [Bb] parli più. _ _ _ _
[Cm] Gesù, Gesù, che non se ne parli [G] più.
Gesù, Gesù, ed è ancora mattina. _ _ _ _ _
Tutti sono pronti a bere qualcosa _ e [Ab] poi si riprende il fiato _ per fare le bolle [F] acustiche.
_ _ _ _ _ Che [Bb] la vogliono olio e limone, _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _
[Ab] che la vogliono aggiustare.
_ Entriamo in un [A] portone, _ _ _ [Cm] _ che la vogliono un posto per [Gm] _ _
[Ab] accettare,
_ _ _ _ _ che [Cm] la vogliono nell _ 'ascensore. _ _
[Ab] _ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ Piano _ _ a che [Ab] piano _ _ _ _ acquetta [Cm] _ fuochino _ [Gm] la gloria in [Ab] _ ottavo,
_ _ _ che [Cm] la vogliono _ ricoprire di cioccolata, _ [G] _ _ _ _ _ che [Cm] la vogliono servire in [Cm] bocca di [Ab] _ _ _ _ _ [Cm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Ab] forno.
_ Che cosa [Cm] le tocca _ _ _ _ _ _
[Ab] _ _ _ _ _ [Cm] _ sentire che cosa?
_ _ _ _ [Gm] _ _ [Ab] _ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ _ _ _
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_ [G] _ _ _ _ _ _ _
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[Cm] _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ [G] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ [Bb] _ _ _ _ _ _ [Cm] _
La barba, la barba, la curva della gola, [C] rasoiate che sono orli di gonna. _
La luce ancora sono ma si dà _ _ un tono da ostetrica che è urgente. _ _
Apre gli occhi sul mondo parto-oriente ed è a _ [G] disposizione _ l [Cm]'alba, la barba presa con le buone.
_ _ _ _ _ _ _ _
Poffrire la gola al tocco le cieli, l [C]'alba la lanolina candida. _
_ _ _ _ _ [Fm] Le [Cm] cieli accostate sì nell'aria _ _ _ come i chiodi senza quadri alle [C] pareti.
_ _ _ E' ancora [Ab] mattina, _ _ _ _ _ [Cm] i [Bb] pesci, pesci, pesci, i pori, i pori.
[Cm] _ _
_ Cosa succederà alla ragazza?
_ [G] Vede i pori _ con le corna [Cm] come i coni. _ _ _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ Le [Cm] corna purve sono due _ ferventi _ [G] trafficanti, _ bassa voce, _ _ _
[Cm] sotto la croce, sotto la croce. _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _
[Ab] Nel loro dialetto antico, _ nel loro [F] dialetto _ pratico, _ _ _ [Bb] che la vogliono fare bollire, _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _
[Ab] che la vogliono suonare _ _ avesa al [A] campanile, _ _ _ _ che la vogliono _ _ [Cm] ricoprire di [Ab] cioccolata,
_ _ _ _ _ che [Cm] la vogliono servire in bocca di [Ab] _ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ _ _ _
[Ab] forno.
_ _ _ Che cosa [Bb] le tocca _ _ _ _ sentire [Cm] che cosa? _ _ _ _ _
Allora ricordarsi di fare delle cose,
[C] delle fotografie, _ _ _ _ che possono [Ab] sempre servire _ _ e [C] non se ne [Bb] parli più. _ _ _ _
[Cm] Gesù, Gesù, che non se ne parli [G] più.
Gesù, Gesù, ed è ancora mattina. _ _ _ _ _
Tutti sono pronti a bere qualcosa _ e [Ab] poi si riprende il fiato _ per fare le bolle [F] acustiche.
_ _ _ _ _ Che [Bb] la vogliono olio e limone, _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _
[Ab] che la vogliono aggiustare.
_ Entriamo in un [A] portone, _ _ _ [Cm] _ che la vogliono un posto per [Gm] _ _
[Ab] accettare,
_ _ _ _ _ che [Cm] la vogliono nell _ 'ascensore. _ _
[Ab] _ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ Piano _ _ a che [Ab] piano _ _ _ _ acquetta [Cm] _ fuochino _ [Gm] la gloria in [Ab] _ ottavo,
_ _ _ che [Cm] la vogliono _ ricoprire di cioccolata, _ [G] _ _ _ _ _ che [Cm] la vogliono servire in [Cm] bocca di [Ab] _ _ _ _ _ [Cm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Ab] forno.
_ Che cosa [Cm] le tocca _ _ _ _ _ _
[Ab] _ _ _ _ _ [Cm] _ sentire che cosa?
_ _ _ _ [Gm] _ _ [Ab] _ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ _ _ _
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