Chords for Allsångsvalser från Allsång på Skansen
Tempo:
169.9 bpm
Chords used:
F
C
G
D
Gm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
![Allsångsvalser från Allsång på Skansen chords](https://i.ytimg.com/vi/cp1wGD8lSok/mqdefault.jpg)
Start Jamming...
Klagomål, varför har vi inte kört devisen?
Ni vet, kunskap, glädje och så lite tango.
Det är ju liksom grundstomen för det här programmet.
Är ni [E] med?
Upp till bevis!
[G] Okej Mats!
[B]
Kunskap, glädje [G] och så lite tango!
Där satt han!
Vi går vidare med vår första allsång som är Kostervalsen.
[C]
[G] [C] [F]
[D] [F]
[C] Konkling [F]
Kostervals, slår din [Am] runda arm [Bb] och din [D] vals.
[G]
Ja, [B] dig [C] för att få, det gör mig [E] vareldag [F] och går.
[C] [F] Kostervalsen går, vi går smittigt, [Bb] skredor och skål.
Jag är [C] viktig och [F]
du är viktig, alla [C]
[F] kärastan till.
Du är mina vänner och [Bb] min [F] korsböj.
[Gm]
Du är min banan, jag fäster [B] mig.
[C]
Varje dag jag är här, [F]
varje dag jag sänker,
[C]
sänker [G] vi dig, [F] tar dig.
[C] [F]
Vån i Kostervåg, du i [A] vatten förgas [Bb] i [D] år.
[Gm]
Ut [B] på [C]
vanigång, där som [E] margeln den väcker [F] som blå.
Ja, [C] det [F] skrek jag väl, där som dyningen [A] lyser [Bb] som väl.
Jag är din [F] och du är min, [C] alla [F] kärastan till.
Du är mina vänner [Bb] på
[F] Kosterhög.
[Gm]
Du är mina banan, [B] fäster mig.
[Cm] Maja, lilla hej!
[F]
Maja, lilla säng!
Säng [G] du [F]
[D] jättaräng!
[F]
[C] Kom ut [F] i min fack, i min [Am] fack, jag finner [Bb] din [D] vack.
[Gm]
[B] Maja, jag [C] är din.
Du är min, [E] alla [F] kärastan min.
[C] Maja, jag [F] och du, på trafön och [Em] motmån på [Bb]
trafön.
Jag är din [F] och du är min, alla [C]
[F] kärastan min.
Jag är din på [Bb]
[F] Kosterhög.
[Gm]
Du är mina banan, [B] fäster mig.
[C]
[Cm] Maja, lilla hej!
[F]
Maja, lilla säng!
[C] Säng [G] du [F] jättaräng!
[Em] [N]
Vars i Furusund, Evert Hobs, Älskade visa.
[C]
[G] [F]
Jag minns det som [Gm] om, i Furusund, [C] att [E] dubblingen [F] föll [D] på.
[F]
Vi kom på tryst, [Gm]
från all rejöl, [C] i [F] ålandshavet blå.
[Gm]
Vi [C] hade gjort en jip och [Dm] en sväng, [G] vid kalle [C] skedet stöd.
[F] Men där var pyss [Gm] på kalle säng, [C] stod bara [Gm]
vormat ö.
[F]
[Eb] Men där [D] var pyss [Bb] på [E] kalle säng, [G] stod bara [E]
[F] vormat ö.
[Bb]
Från Ulo [G] Östermans i jorden, [Cm] återsting.
[F]
[Bb]
[Fm] [G]
[Cm]
[F]
[G] [Bb]
[F] Jag minns det som om, [Gm] i Furusund, [C] att
[E] dubblingen [F] föll [D] på.
Jag minns det som om, i Furusund, att dubblingen föll på.
[F] Vi kom på tryst, [Gm] från all rejöl, [C] i
[G] [F] ålandshavet blå.
[Gm] På allt [C] vårt [F]
västerland, [Dm] här var var, [G]
vi styrde [C] jag mitt mors.
[Dm]
[F] Jag fick en lek, [Gm] jag gjorde mitt var, [C] hon lärde om mitt
[E] russka [F] trot.
[Cm] Jag fick [D] en lek, [Gm] jag gjorde [E] mitt var, [C] hon lärde [D] om mitt [F] russka trot.
Hon [Bb] steg där fram, [G] en kamarär, [Cm] hon var såna var glad.
Vi hämtade [F] öga och på skedet, [Bb] jämförde oss snabbt av.
Hon [Fm] hade skämen, [G] dansade ut, och [Cm] stod där runt med mig.
Hon [F] säger skön, det var det du, jag [Bb] kom och klockade du.
[F] Vi har [Am] minst en stund, [Gm]
i Furusund, [C] att [E] dubblingen [F]
föll på.
[E] [F]
Vi kom på tryst, [Gm] från all rejöl, [C] i [G]
[F] ålandshavet blå.
[Gm] Vi hade [C]
lunt, [F] en gym och [Dm] en säng, [G] vi kallade
[C] skivens hörn.
Och [F] där var tyst, [Bb] och [Gm] där var du med säng, [C] så klara [E] var man för.
[Cm] Och där [C] var tyst, [Bb] och där [E] var du med [D] säng, så [C]
klara var [F] man för.
[N]
[G]
[C] En dam har [Db] [G] legat med pappeljotter i natt, och [Dm] satt extra [G] ög [C] på
[G] kyrkan.
[C] Hon vart [Db] då hämtad, sin [D] lilla
[G] ljusblåa hatt, ur [Dm] en [A] påse upp [C] på vinken.
[F]
Veda [Gb] har köpt sig [C] en klänning på Grand Bazaar, [Dm] och ryggen [G] i nästa bar.
[C] Och rislappen sitter kvar.
[F]
Bägge [Gbm] har kisslat [C] och hastlat med sina dal, [G] men vad är det [D] som fiskas [G] på stan?
[Bm]
[G] Engelska [Am] flottan har sittats [Em] vid ringan.
[C] Åh, vad [A] fungerande!
[Dm] Det är ett [G] välgande har.
Tusen [F] små sejler som vi [Dm] ska [D] bedringa.
[G] Åh, oj, [B] åh, oj, [C] åh, [Am] oj!
[C]
Då ska det [Gm] fröjdas på [E] Liseberg, [F]
med [C] Charlie, Bill [F]
och Tom.
[D]
De [Am] sätter allt i en [D] särskild [Gb] färg, [G] och [Am] språket ja, [Gm] reklarar dom.
[Em]
Tänk att påsegla med [Db] engelskångvård.
[E] Åh, oj, [G] åh, oj, [C] åh, oj!
Och [Db] vart då har de [G] fått en svår konkurrens?
Åh, [Dm] de [F] verkar [C] lite [Dm] sura.
[C] De har [Db] försökt, men har [G] inte fått någon chans.
De [Dm] kan gärna gå [C] och [D] kura.
[F] Ada [Gbm] har lärt [C] sig ett ringande tjeckarlåt.
[Dm] Skynda [G] på gästs [C] låt.
Språkkunnig må [D] du tro.
[F] Hon [Gb] är från Blå Jack, [C] hon har sett hur man valt i [Db] åt.
[G] När man uppgått [D] med pojkar [G] i båt.
Och så kommer det!
Engelska flottan [Am] har [C] sittats [Em] vid ringan.
[C] Åh, [A] oj, åh, [Dm] oj, åh, oj!
[G]
[A] [Em] Tusen små [F] sejler som finns [D] gavet.
[G] Åh, oj, [Bm] åh, oj, [C] åh, oj!
Skriv om vad man [Bb] har, får man [E]
dem.
Så [C] nära må [F] ni tro.
[D] Sen framåt [Am] natten så följs [D] man hög.
[G] Åh, vad [Dm] det [Bbm] djupa är [G] av jord.
[C]
Minns han mig när han [B] hettade stål?
[Dm]
Åh, [F] oj, [G] åh, oj, [C] åh, oj!
[C]
[Ab]
Ni vet, kunskap, glädje och så lite tango.
Det är ju liksom grundstomen för det här programmet.
Är ni [E] med?
Upp till bevis!
[G] Okej Mats!
[B]
Kunskap, glädje [G] och så lite tango!
Där satt han!
Vi går vidare med vår första allsång som är Kostervalsen.
[C]
[G] [C] [F]
[D] [F]
[C] Konkling [F]
Kostervals, slår din [Am] runda arm [Bb] och din [D] vals.
[G]
Ja, [B] dig [C] för att få, det gör mig [E] vareldag [F] och går.
[C] [F] Kostervalsen går, vi går smittigt, [Bb] skredor och skål.
Jag är [C] viktig och [F]
du är viktig, alla [C]
[F] kärastan till.
Du är mina vänner och [Bb] min [F] korsböj.
[Gm]
Du är min banan, jag fäster [B] mig.
[C]
Varje dag jag är här, [F]
varje dag jag sänker,
[C]
sänker [G] vi dig, [F] tar dig.
[C] [F]
Vån i Kostervåg, du i [A] vatten förgas [Bb] i [D] år.
[Gm]
Ut [B] på [C]
vanigång, där som [E] margeln den väcker [F] som blå.
Ja, [C] det [F] skrek jag väl, där som dyningen [A] lyser [Bb] som väl.
Jag är din [F] och du är min, [C] alla [F] kärastan till.
Du är mina vänner [Bb] på
[F] Kosterhög.
[Gm]
Du är mina banan, [B] fäster mig.
[Cm] Maja, lilla hej!
[F]
Maja, lilla säng!
Säng [G] du [F]
[D] jättaräng!
[F]
[C] Kom ut [F] i min fack, i min [Am] fack, jag finner [Bb] din [D] vack.
[Gm]
[B] Maja, jag [C] är din.
Du är min, [E] alla [F] kärastan min.
[C] Maja, jag [F] och du, på trafön och [Em] motmån på [Bb]
trafön.
Jag är din [F] och du är min, alla [C]
[F] kärastan min.
Jag är din på [Bb]
[F] Kosterhög.
[Gm]
Du är mina banan, [B] fäster mig.
[C]
[Cm] Maja, lilla hej!
[F]
Maja, lilla säng!
[C] Säng [G] du [F] jättaräng!
[Em] [N]
Vars i Furusund, Evert Hobs, Älskade visa.
[C]
[G] [F]
Jag minns det som [Gm] om, i Furusund, [C] att [E] dubblingen [F] föll [D] på.
[F]
Vi kom på tryst, [Gm]
från all rejöl, [C] i [F] ålandshavet blå.
[Gm]
Vi [C] hade gjort en jip och [Dm] en sväng, [G] vid kalle [C] skedet stöd.
[F] Men där var pyss [Gm] på kalle säng, [C] stod bara [Gm]
vormat ö.
[F]
[Eb] Men där [D] var pyss [Bb] på [E] kalle säng, [G] stod bara [E]
[F] vormat ö.
[Bb]
Från Ulo [G] Östermans i jorden, [Cm] återsting.
[F]
[Bb]
[Fm] [G]
[Cm]
[F]
[G] [Bb]
[F] Jag minns det som om, [Gm] i Furusund, [C] att
[E] dubblingen [F] föll [D] på.
Jag minns det som om, i Furusund, att dubblingen föll på.
[F] Vi kom på tryst, [Gm] från all rejöl, [C] i
[G] [F] ålandshavet blå.
[Gm] På allt [C] vårt [F]
västerland, [Dm] här var var, [G]
vi styrde [C] jag mitt mors.
[Dm]
[F] Jag fick en lek, [Gm] jag gjorde mitt var, [C] hon lärde om mitt
[E] russka [F] trot.
[Cm] Jag fick [D] en lek, [Gm] jag gjorde [E] mitt var, [C] hon lärde [D] om mitt [F] russka trot.
Hon [Bb] steg där fram, [G] en kamarär, [Cm] hon var såna var glad.
Vi hämtade [F] öga och på skedet, [Bb] jämförde oss snabbt av.
Hon [Fm] hade skämen, [G] dansade ut, och [Cm] stod där runt med mig.
Hon [F] säger skön, det var det du, jag [Bb] kom och klockade du.
[F] Vi har [Am] minst en stund, [Gm]
i Furusund, [C] att [E] dubblingen [F]
föll på.
[E] [F]
Vi kom på tryst, [Gm] från all rejöl, [C] i [G]
[F] ålandshavet blå.
[Gm] Vi hade [C]
lunt, [F] en gym och [Dm] en säng, [G] vi kallade
[C] skivens hörn.
Och [F] där var tyst, [Bb] och [Gm] där var du med säng, [C] så klara [E] var man för.
[Cm] Och där [C] var tyst, [Bb] och där [E] var du med [D] säng, så [C]
klara var [F] man för.
[N]
[G]
[C] En dam har [Db] [G] legat med pappeljotter i natt, och [Dm] satt extra [G] ög [C] på
[G] kyrkan.
[C] Hon vart [Db] då hämtad, sin [D] lilla
[G] ljusblåa hatt, ur [Dm] en [A] påse upp [C] på vinken.
[F]
Veda [Gb] har köpt sig [C] en klänning på Grand Bazaar, [Dm] och ryggen [G] i nästa bar.
[C] Och rislappen sitter kvar.
[F]
Bägge [Gbm] har kisslat [C] och hastlat med sina dal, [G] men vad är det [D] som fiskas [G] på stan?
[Bm]
[G] Engelska [Am] flottan har sittats [Em] vid ringan.
[C] Åh, vad [A] fungerande!
[Dm] Det är ett [G] välgande har.
Tusen [F] små sejler som vi [Dm] ska [D] bedringa.
[G] Åh, oj, [B] åh, oj, [C] åh, [Am] oj!
[C]
Då ska det [Gm] fröjdas på [E] Liseberg, [F]
med [C] Charlie, Bill [F]
och Tom.
[D]
De [Am] sätter allt i en [D] särskild [Gb] färg, [G] och [Am] språket ja, [Gm] reklarar dom.
[Em]
Tänk att påsegla med [Db] engelskångvård.
[E] Åh, oj, [G] åh, oj, [C] åh, oj!
Och [Db] vart då har de [G] fått en svår konkurrens?
Åh, [Dm] de [F] verkar [C] lite [Dm] sura.
[C] De har [Db] försökt, men har [G] inte fått någon chans.
De [Dm] kan gärna gå [C] och [D] kura.
[F] Ada [Gbm] har lärt [C] sig ett ringande tjeckarlåt.
[Dm] Skynda [G] på gästs [C] låt.
Språkkunnig må [D] du tro.
[F] Hon [Gb] är från Blå Jack, [C] hon har sett hur man valt i [Db] åt.
[G] När man uppgått [D] med pojkar [G] i båt.
Och så kommer det!
Engelska flottan [Am] har [C] sittats [Em] vid ringan.
[C] Åh, [A] oj, åh, [Dm] oj, åh, oj!
[G]
[A] [Em] Tusen små [F] sejler som finns [D] gavet.
[G] Åh, oj, [Bm] åh, oj, [C] åh, oj!
Skriv om vad man [Bb] har, får man [E]
dem.
Så [C] nära må [F] ni tro.
[D] Sen framåt [Am] natten så följs [D] man hög.
[G] Åh, vad [Dm] det [Bbm] djupa är [G] av jord.
[C]
Minns han mig när han [B] hettade stål?
[Dm]
Åh, [F] oj, [G] åh, oj, [C] åh, oj!
[C]
[Ab]
Key:
F
C
G
D
Gm
F
C
G
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ Klagomål, varför har vi inte kört devisen?
Ni vet, kunskap, glädje och så lite tango.
Det är ju liksom _ _ grundstomen för det här programmet.
Är ni [E] med? _
_ Upp till bevis! _
_ _ [G] Okej Mats! _
_ _ _ _ [B] _
Kunskap, _ glädje [G] och så lite _ _ tango! _
_ Där satt han! _
_ Vi går vidare med vår första allsång som är _ _ _ Kostervalsen.
_ _ [C] _ _ _
_ [G] _ _ [C] _ _ [F] _
_ [D] _ _ _ [F] _ _
[C] Konkling _ _ [F] _ _
Kostervals, _ slår din _ [Am] runda arm [Bb] och din _ [D] vals.
_ _ [G] _
Ja, [B] dig _ [C] för att få, _ det gör mig [E] _ vareldag [F] och går. _ _ _ _ _
_ [C] _ _ [F] Kostervalsen _ går, vi går smittigt, _ [Bb] skredor och _ _ skål.
_ Jag är [C] viktig och [F]
du är viktig, alla [C] _ _
_ _ _ [F] kärastan till. _ _ _ _
Du är mina vänner och [Bb] min _ [F] korsböj.
_ _ [Gm] _
Du är min banan, jag fäster [B] _ mig.
[C] _
Varje dag jag är här, _ [F] _
varje dag jag sänker,
[C] _
sänker [G] vi dig, [F] tar dig.
[C] _ _ _ [F] _
Vån i _ _ _ _ _ Kostervåg, du i _ [A] vatten förgas [Bb] i _ [D] år.
_ _ [Gm] _
Ut [B] på _ _ [C] _ _
_ vanigång, där som _ [E] margeln den väcker [F] som blå. _ _ _ _
Ja, [C] det _ [F] skrek jag väl, _ där som _ dyningen [A] lyser [Bb] som väl. _ _ _ _
Jag är din [F] och du är min, [C] alla _ _ _ _ [F] kärastan till. _ _ _ _
Du är mina vänner [Bb] på _
_ [F] _ Kosterhög.
[Gm] _
Du är mina _ banan, [B] fäster mig. _ _ _
[Cm] Maja, lilla hej!
_ [F] _
Maja, lilla säng! _
Säng [G] du _ _ [F] _ _
[D] jättaräng!
_ _ [F] _ _
[C] Kom ut [F] i min fack, _ i min [Am] fack, jag finner [Bb] din [D] vack.
_ _ [Gm] _ _
_ [B] Maja, jag [C] är din.
_ Du är min, [E] alla _ _ [F] kärastan min. _ _ _ _ _
[C] Maja, jag [F] och _ du, på trafön och [Em] motmån på [Bb] _ _
trafön.
_ _ Jag är din [F] och du är min, alla [C] _ _
_ _ _ [F] kärastan min. _ _ _ _
Jag _ är din på [Bb] _ _
_ [F] _ Kosterhög.
[Gm] _
Du är mina _ banan, [B] fäster mig.
_ [C] _
[Cm] Maja, lilla hej!
[F] _ _
Maja, lilla säng!
[C] _ Säng [G] du _ _ [F] _ jättaräng!
_ _ [Em] _ _ _ [N] _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _
Vars i Furusund, Evert Hobs, _ Älskade visa.
_ _ [C] _ _
_ [G] _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ Jag minns det som [Gm] om, i _ Furusund, [C] att _ [E] dubblingen _ [F] föll [D] på.
_ _ _ [F]
Vi kom på tryst, [Gm]
från all rejöl, [C] i _ _ _ _ [F] ålandshavet blå.
_ _ _ [Gm]
Vi [C] hade gjort en jip och [Dm] en sväng, [G] vid _ kalle _ [C] skedet _ stöd. _ _
[F] Men där var pyss [Gm] på _ _ kalle säng, [C] stod _ bara _ [Gm] _
vormat ö.
[F] _ _
[Eb] Men där [D] var pyss [Bb] på _ [E] kalle säng, [G] stod _ bara [E] _
_ [F] vormat ö.
[Bb] _
Från Ulo _ [G] Östermans i jorden, [Cm] _ återsting. _
_ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ [Fm] _ _ _ [G] _
_ _ [Cm] _ _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _
[G] _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ [F] Jag _ minns det som om, [Gm] i _ Furusund, [C] att _ _
[E] dubblingen _ [F] föll [D] på.
Jag minns det som om, i Furusund, att dubblingen föll på.
_ [F] Vi kom på tryst, [Gm] från all rejöl, [C] i _
_ [G] _ _ [F] ålandshavet blå.
_ _ _ [Gm] På allt [C] vårt _ _ [F] _
västerland, [Dm] här var var, [G]
vi _ styrde [C] jag mitt mors.
_ [Dm] _
[F] Jag fick en lek, [Gm] jag gjorde mitt var, [C] hon lärde om mitt _
[E] russka _ [F] trot. _
[Cm] Jag fick [D] en lek, _ [Gm] jag gjorde [E] mitt var, [C] hon lärde [D] om mitt _ [F] russka trot. _
Hon [Bb] steg där fram, [G] en kamarär, [Cm] hon var såna var glad.
Vi hämtade [F] öga och på skedet, [Bb] jämförde oss snabbt av.
Hon [Fm] hade skämen, [G] dansade ut, och [Cm] stod där runt med mig.
Hon [F] säger skön, det var det du, jag [Bb] kom och klockade du.
_ _ [F] Vi har [Am] minst en stund, _ [Gm]
i _ Furusund, [C] att _ _ [E] dubblingen _ [F]
föll på.
_ [E] _ [F] _
Vi kom på tryst, [Gm] från all _ rejöl, [C] i _ _ [G] _ _
[F] ålandshavet blå. _ _ _
[Gm] Vi hade [C] _
lunt, [F] en gym och [Dm] en säng, [G] vi _ kallade _
_ [C] skivens hörn. _
Och [F] _ där var tyst, [Bb] och [Gm] där var du med säng, [C] så _ _ klara [E] var man för.
_ _ [Cm] Och där [C] var tyst, [Bb] och där [E] var du med [D] säng, så [C] _ _
klara var [F] man för. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
[N] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [C] _ En dam har [Db] _ [G] legat med _ pappeljotter i natt, och [Dm] satt extra [G] ög [C] på _
_ [G] kyrkan.
_ [C] Hon vart [Db] då hämtad, sin [D] lilla _
[G] ljusblåa hatt, ur [Dm] en _ [A] påse upp [C] på _ _ vinken.
_ [F] _
Veda [Gb] har köpt sig [C] en klänning på Grand Bazaar, [Dm] och ryggen [G] i nästa bar.
[C] Och rislappen sitter kvar.
[F] _
Bägge [Gbm] har kisslat [C] och hastlat med sina dal, [G] men vad är det [D] som fiskas [G] på stan?
_ _ _ _ [Bm] _
_ [G] Engelska [Am] flottan har sittats [Em] vid ringan.
[C] Åh, vad _ [A] fungerande!
_ [Dm] Det är ett [G] välgande har. _ _ _
Tusen [F] små sejler som vi [Dm] ska _ [D] bedringa.
[G] Åh, oj, [B] åh, oj, [C] åh, _ [Am] oj!
_ [C] _
Då ska det [Gm] fröjdas på _ [E] _ Liseberg, [F]
med [C] Charlie, Bill [F]
och Tom.
_ _ [D] _
De [Am] sätter allt i en _ [D] särskild [Gb] färg, [G] och _ [Am] språket ja, [Gm] _ _ reklarar dom.
[Em] _
Tänk att _ påsegla med _ _ [Db] _ engelskångvård.
[E] Åh, oj, [G] åh, oj, [C] åh, oj! _ _
_ Och _ [Db] vart då har de [G] fått en svår _ konkurrens?
Åh, [Dm] de _ [F] verkar _ [C] lite _ _ [Dm] sura.
_ [C] De har [Db] försökt, men har [G] inte fått någon chans.
De [Dm] kan _ gärna gå [C] och _ [D] kura.
_ [F] _ Ada [Gbm] har lärt [C] sig ett ringande tjeckarlåt. _
_ _ [Dm] Skynda [G] på gästs [C] låt.
_ Språkkunnig må [D] du tro.
[F] _ Hon [Gb] är från Blå Jack, [C] hon har sett hur man valt i [Db] åt.
[G] När man uppgått [D] med pojkar [G] i båt.
Och så kommer det! _ _ _ _
_ Engelska flottan [Am] har _ [C] sittats [Em] vid ringan.
[C] Åh, [A] oj, åh, [Dm] oj, åh, oj!
[G] _ _
[A] _ [Em] Tusen små [F] sejler som finns [D] gavet. _
[G] Åh, oj, [Bm] åh, oj, [C] åh, oj! _ _
_ _ Skriv om vad man [Bb] har, får man [E]
dem.
Så _ _ [C] nära må [F] ni tro. _ _
_ [D] _ Sen framåt [Am] natten så följs [D] man hög.
[G] Åh, vad [Dm] det _ [Bbm] djupa är [G] av jord.
[C] _ _ _
Minns han mig när han _ [B] hettade _ stål?
[Dm]
Åh, [F] oj, _ [G] åh, oj, [C] åh, oj! _ _
_ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ _ _ Klagomål, varför har vi inte kört devisen?
Ni vet, kunskap, glädje och så lite tango.
Det är ju liksom _ _ grundstomen för det här programmet.
Är ni [E] med? _
_ Upp till bevis! _
_ _ [G] Okej Mats! _
_ _ _ _ [B] _
Kunskap, _ glädje [G] och så lite _ _ tango! _
_ Där satt han! _
_ Vi går vidare med vår första allsång som är _ _ _ Kostervalsen.
_ _ [C] _ _ _
_ [G] _ _ [C] _ _ [F] _
_ [D] _ _ _ [F] _ _
[C] Konkling _ _ [F] _ _
Kostervals, _ slår din _ [Am] runda arm [Bb] och din _ [D] vals.
_ _ [G] _
Ja, [B] dig _ [C] för att få, _ det gör mig [E] _ vareldag [F] och går. _ _ _ _ _
_ [C] _ _ [F] Kostervalsen _ går, vi går smittigt, _ [Bb] skredor och _ _ skål.
_ Jag är [C] viktig och [F]
du är viktig, alla [C] _ _
_ _ _ [F] kärastan till. _ _ _ _
Du är mina vänner och [Bb] min _ [F] korsböj.
_ _ [Gm] _
Du är min banan, jag fäster [B] _ mig.
[C] _
Varje dag jag är här, _ [F] _
varje dag jag sänker,
[C] _
sänker [G] vi dig, [F] tar dig.
[C] _ _ _ [F] _
Vån i _ _ _ _ _ Kostervåg, du i _ [A] vatten förgas [Bb] i _ [D] år.
_ _ [Gm] _
Ut [B] på _ _ [C] _ _
_ vanigång, där som _ [E] margeln den väcker [F] som blå. _ _ _ _
Ja, [C] det _ [F] skrek jag väl, _ där som _ dyningen [A] lyser [Bb] som väl. _ _ _ _
Jag är din [F] och du är min, [C] alla _ _ _ _ [F] kärastan till. _ _ _ _
Du är mina vänner [Bb] på _
_ [F] _ Kosterhög.
[Gm] _
Du är mina _ banan, [B] fäster mig. _ _ _
[Cm] Maja, lilla hej!
_ [F] _
Maja, lilla säng! _
Säng [G] du _ _ [F] _ _
[D] jättaräng!
_ _ [F] _ _
[C] Kom ut [F] i min fack, _ i min [Am] fack, jag finner [Bb] din [D] vack.
_ _ [Gm] _ _
_ [B] Maja, jag [C] är din.
_ Du är min, [E] alla _ _ [F] kärastan min. _ _ _ _ _
[C] Maja, jag [F] och _ du, på trafön och [Em] motmån på [Bb] _ _
trafön.
_ _ Jag är din [F] och du är min, alla [C] _ _
_ _ _ [F] kärastan min. _ _ _ _
Jag _ är din på [Bb] _ _
_ [F] _ Kosterhög.
[Gm] _
Du är mina _ banan, [B] fäster mig.
_ [C] _
[Cm] Maja, lilla hej!
[F] _ _
Maja, lilla säng!
[C] _ Säng [G] du _ _ [F] _ jättaräng!
_ _ [Em] _ _ _ [N] _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _
Vars i Furusund, Evert Hobs, _ Älskade visa.
_ _ [C] _ _
_ [G] _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ Jag minns det som [Gm] om, i _ Furusund, [C] att _ [E] dubblingen _ [F] föll [D] på.
_ _ _ [F]
Vi kom på tryst, [Gm]
från all rejöl, [C] i _ _ _ _ [F] ålandshavet blå.
_ _ _ [Gm]
Vi [C] hade gjort en jip och [Dm] en sväng, [G] vid _ kalle _ [C] skedet _ stöd. _ _
[F] Men där var pyss [Gm] på _ _ kalle säng, [C] stod _ bara _ [Gm] _
vormat ö.
[F] _ _
[Eb] Men där [D] var pyss [Bb] på _ [E] kalle säng, [G] stod _ bara [E] _
_ [F] vormat ö.
[Bb] _
Från Ulo _ [G] Östermans i jorden, [Cm] _ återsting. _
_ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ [Fm] _ _ _ [G] _
_ _ [Cm] _ _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _
[G] _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ [F] Jag _ minns det som om, [Gm] i _ Furusund, [C] att _ _
[E] dubblingen _ [F] föll [D] på.
Jag minns det som om, i Furusund, att dubblingen föll på.
_ [F] Vi kom på tryst, [Gm] från all rejöl, [C] i _
_ [G] _ _ [F] ålandshavet blå.
_ _ _ [Gm] På allt [C] vårt _ _ [F] _
västerland, [Dm] här var var, [G]
vi _ styrde [C] jag mitt mors.
_ [Dm] _
[F] Jag fick en lek, [Gm] jag gjorde mitt var, [C] hon lärde om mitt _
[E] russka _ [F] trot. _
[Cm] Jag fick [D] en lek, _ [Gm] jag gjorde [E] mitt var, [C] hon lärde [D] om mitt _ [F] russka trot. _
Hon [Bb] steg där fram, [G] en kamarär, [Cm] hon var såna var glad.
Vi hämtade [F] öga och på skedet, [Bb] jämförde oss snabbt av.
Hon [Fm] hade skämen, [G] dansade ut, och [Cm] stod där runt med mig.
Hon [F] säger skön, det var det du, jag [Bb] kom och klockade du.
_ _ [F] Vi har [Am] minst en stund, _ [Gm]
i _ Furusund, [C] att _ _ [E] dubblingen _ [F]
föll på.
_ [E] _ [F] _
Vi kom på tryst, [Gm] från all _ rejöl, [C] i _ _ [G] _ _
[F] ålandshavet blå. _ _ _
[Gm] Vi hade [C] _
lunt, [F] en gym och [Dm] en säng, [G] vi _ kallade _
_ [C] skivens hörn. _
Och [F] _ där var tyst, [Bb] och [Gm] där var du med säng, [C] så _ _ klara [E] var man för.
_ _ [Cm] Och där [C] var tyst, [Bb] och där [E] var du med [D] säng, så [C] _ _
klara var [F] man för. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
[N] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [C] _ En dam har [Db] _ [G] legat med _ pappeljotter i natt, och [Dm] satt extra [G] ög [C] på _
_ [G] kyrkan.
_ [C] Hon vart [Db] då hämtad, sin [D] lilla _
[G] ljusblåa hatt, ur [Dm] en _ [A] påse upp [C] på _ _ vinken.
_ [F] _
Veda [Gb] har köpt sig [C] en klänning på Grand Bazaar, [Dm] och ryggen [G] i nästa bar.
[C] Och rislappen sitter kvar.
[F] _
Bägge [Gbm] har kisslat [C] och hastlat med sina dal, [G] men vad är det [D] som fiskas [G] på stan?
_ _ _ _ [Bm] _
_ [G] Engelska [Am] flottan har sittats [Em] vid ringan.
[C] Åh, vad _ [A] fungerande!
_ [Dm] Det är ett [G] välgande har. _ _ _
Tusen [F] små sejler som vi [Dm] ska _ [D] bedringa.
[G] Åh, oj, [B] åh, oj, [C] åh, _ [Am] oj!
_ [C] _
Då ska det [Gm] fröjdas på _ [E] _ Liseberg, [F]
med [C] Charlie, Bill [F]
och Tom.
_ _ [D] _
De [Am] sätter allt i en _ [D] särskild [Gb] färg, [G] och _ [Am] språket ja, [Gm] _ _ reklarar dom.
[Em] _
Tänk att _ påsegla med _ _ [Db] _ engelskångvård.
[E] Åh, oj, [G] åh, oj, [C] åh, oj! _ _
_ Och _ [Db] vart då har de [G] fått en svår _ konkurrens?
Åh, [Dm] de _ [F] verkar _ [C] lite _ _ [Dm] sura.
_ [C] De har [Db] försökt, men har [G] inte fått någon chans.
De [Dm] kan _ gärna gå [C] och _ [D] kura.
_ [F] _ Ada [Gbm] har lärt [C] sig ett ringande tjeckarlåt. _
_ _ [Dm] Skynda [G] på gästs [C] låt.
_ Språkkunnig må [D] du tro.
[F] _ Hon [Gb] är från Blå Jack, [C] hon har sett hur man valt i [Db] åt.
[G] När man uppgått [D] med pojkar [G] i båt.
Och så kommer det! _ _ _ _
_ Engelska flottan [Am] har _ [C] sittats [Em] vid ringan.
[C] Åh, [A] oj, åh, [Dm] oj, åh, oj!
[G] _ _
[A] _ [Em] Tusen små [F] sejler som finns [D] gavet. _
[G] Åh, oj, [Bm] åh, oj, [C] åh, oj! _ _
_ _ Skriv om vad man [Bb] har, får man [E]
dem.
Så _ _ [C] nära må [F] ni tro. _ _
_ [D] _ Sen framåt [Am] natten så följs [D] man hög.
[G] Åh, vad [Dm] det _ [Bbm] djupa är [G] av jord.
[C] _ _ _
Minns han mig när han _ [B] hettade _ stål?
[Dm]
Åh, [F] oj, _ [G] åh, oj, [C] åh, oj! _ _
_ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Ab] _ _