Chords for Anderson Mário - Se Controla (Videoclipe oficial)
Tempo:
90.05 bpm
Chords used:
G
D
C
Em
Bm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
[G]
Eu acho que está a haver um [C] equívoco aqui.
Vamos ter que [G] reduzir os passos porque tem que deixar claro que ser romântico não é [C] ser boneco.
[D] Eu vou só [C] deixar claro.
Não vais me brincar só porque eu te amo.
ainda não viveste bem, passa.
Não tens carne suficiente para que eu possa dividir com alguém.
pertences.
Eu acho que está a haver um [C] equívoco aqui.
Vamos ter que [G] reduzir os passos porque tem que deixar claro que ser romântico não é [C] ser boneco.
[D] Eu vou só [C] deixar claro.
Não vais me brincar só porque eu te amo.
ainda não viveste bem, passa.
Não tens carne suficiente para que eu possa dividir com alguém.
pertences.
100% ➙ 90BPM
G
D
C
Em
Bm
G
D
C
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ Eu acho que está a haver um [C] equívoco aqui.
É.
[D] _
Vamos ter que [G] reduzir os passos porque tem que deixar claro que ser romântico não é [C] ser boneco.
_ Estou a falar mal?
Não.
[D] Eu vou só [C] deixar claro. _ _
Não vais me brincar só porque eu te amo.
_ E se ainda não viveste bem, passa. _ _ _
Não tens carne suficiente para que eu possa dividir com alguém.
[D] Ou vai lá ou me pertences.
Está a [G] brincar com quem?
Porque tu podes [Em]
chorar se eu decidir te [C] imitar.
No jogo de [D] profissionais, amador tem que evitar.
[Gm] _ Porque tu [F#] podes [Em] chorar se eu [G] decidir te [C] imitar.
E no jogo de [D] profissionais, amador tem que evitar.
_ [G] Não está a perceber o que tem.
Não está a entender que tem perola.
Está a pensar que encontra [D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina.
Não está a perceber [Bm] o que [C] tem.
Não está [G] a entender que tem [C] perola.
[G] Está a pensar que encontra [D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina.
Se controla, ouve.
Se [Em] controla, Se controla, ouve.
[E] Se [C] controla.
Está a pensar que encontra [D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina.
Se controla, ouve.
Se [Em] controla, Se controla, ouve.
Se [G] controla.
Está a pensar que encontra [D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina.
Se eu te [Bm] magoare, [Em]
tudo começa por [G] te.
[C] [Gm] Eu já não existo [D] aí, não faz isso, iai, iai
Esse [G] telefone, iai, é o telefone
As tuas amizades, iai, as amizades
Tá [C] trazendo problema, [Gm] iai, [D] iai
Não faz isso, iai, iai
[G] Não tá percebendo o que tem
[Em] Não tá entendendo [Bm] o que tem [Em] pela lá
Tá pensando que [G] encontra uma peça [D] dessa em qualquer [G] esquina
Não tá [D] percebendo o que [G] tem
Não tá entendendo o que tem pera lá
Tá pensando que encontra [D] uma peça dessa
em qualquer [G] esquina
Se controla, [Bm] ouve, se [Em] controla
Se controla, ouve, [G] se controla
Tá pensando que encontra
[D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina
Se controla, ouve, se [Em] controla
Se controla, ouve, [G] se controla
Tá pensando que encontra
[D] Uma peça dessa em qualquer [G] esquina _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [D] _ _ [C] _ [G] _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Eu acho que está a haver um [C] equívoco aqui.
É.
[D] _
Vamos ter que [G] reduzir os passos porque tem que deixar claro que ser romântico não é [C] ser boneco.
_ Estou a falar mal?
Não.
[D] Eu vou só [C] deixar claro. _ _
Não vais me brincar só porque eu te amo.
_ E se ainda não viveste bem, passa. _ _ _
Não tens carne suficiente para que eu possa dividir com alguém.
[D] Ou vai lá ou me pertences.
Está a [G] brincar com quem?
Porque tu podes [Em]
chorar se eu decidir te [C] imitar.
No jogo de [D] profissionais, amador tem que evitar.
[Gm] _ Porque tu [F#] podes [Em] chorar se eu [G] decidir te [C] imitar.
E no jogo de [D] profissionais, amador tem que evitar.
_ [G] Não está a perceber o que tem.
Não está a entender que tem perola.
Está a pensar que encontra [D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina.
Não está a perceber [Bm] o que [C] tem.
Não está [G] a entender que tem [C] perola.
[G] Está a pensar que encontra [D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina.
Se controla, ouve.
Se [Em] controla, Se controla, ouve.
[E] Se [C] controla.
Está a pensar que encontra [D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina.
Se controla, ouve.
Se [Em] controla, Se controla, ouve.
Se [G] controla.
Está a pensar que encontra [D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina.
Se eu te [Bm] magoare, [Em]
tudo começa por [G] te.
[C] [Gm] Eu já não existo [D] aí, não faz isso, iai, iai
Esse [G] telefone, iai, é o telefone
As tuas amizades, iai, as amizades
Tá [C] trazendo problema, [Gm] iai, [D] iai
Não faz isso, iai, iai
[G] Não tá percebendo o que tem
[Em] Não tá entendendo [Bm] o que tem [Em] pela lá
Tá pensando que [G] encontra uma peça [D] dessa em qualquer [G] esquina
Não tá [D] percebendo o que [G] tem
Não tá entendendo o que tem pera lá
Tá pensando que encontra [D] uma peça dessa
em qualquer [G] esquina
Se controla, [Bm] ouve, se [Em] controla
Se controla, ouve, [G] se controla
Tá pensando que encontra
[D] uma peça dessa em qualquer [G] esquina
Se controla, ouve, se [Em] controla
Se controla, ouve, [G] se controla
Tá pensando que encontra
[D] Uma peça dessa em qualquer [G] esquina _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [D] _ _ [C] _ [G] _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _