Chords for Arat Kilo + Mamani Keïta + Mike Ladd : "Visions of Selam"
Tempo:
130.5 bpm
Chords used:
C
G
Dm
D
Bb
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[D]
[Bb]
[D]
[Bb]
[Dm]
[A]
[Dm] Cette année, on rentre dans la dixième année d'Arat Kilo.
[A] Et pendant neuf années, on a joué [Dm] beaucoup de façon instrumentale.
Et [Bb] là, ce projet est différent du reste.
[D]
[Bb]
[D] Mamani est une chanteuse manienne, donc elle amène la tradition mandingue.
[Eb] Mike est un rappeur américain, donc il y a [Dm] tous ces différents styles de rappeur.
Je me souviens des débuts des [Gb] millénaires.
[Eb]
[Am] [Dm]
[Bb]
[C]
[Am] [Dm]
Le monde est différent et leur culture n'est pas pareille.
Et musicalement, [Em] ils vont à l'école [D] pour étudier la musique.
Et nous, on n'étudie pas.
[G] On se plonge dedans, ça marche ou ça casse.
Et si on arrive à se comprendre, à travailler ensemble, c'est vraiment génial.
[Bm]
[Gb]
[Bm] [G]
[Bm] [G]
Ce [Bm]
[G] qui m'intéressait toujours dans mon travail, c'est l'idée du ping-pong culturel.
La musique vient d'un endroit, je l'entends, on l'écoute, on l'apprécie et on [C] la reçoit.
[B] La vie est [E] meilleure quand on mélange les choses, quand on croise des gens différents.
Il faut goûter toutes [C] les sauces.
On ne sait pas si c'est salaud ou si c'est bon.
[G]
[C]
[G] [C]
[G] [C]
[Em]
[E]
[B]
[E]
[C] Je ne suis pas un rappeur, je suis un artiste.
Je ne suis pas un artiste, [Gb] je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
Je suis [C] un artiste, je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
Je suis un [Gb] artiste, je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
[C] Je suis un artiste, je suis un artiste.
[Db] [N]
[Bb]
[D]
[Bb]
[Dm]
[A]
[Dm] Cette année, on rentre dans la dixième année d'Arat Kilo.
[A] Et pendant neuf années, on a joué [Dm] beaucoup de façon instrumentale.
Et [Bb] là, ce projet est différent du reste.
[D]
[Bb]
[D] Mamani est une chanteuse manienne, donc elle amène la tradition mandingue.
[Eb] Mike est un rappeur américain, donc il y a [Dm] tous ces différents styles de rappeur.
Je me souviens des débuts des [Gb] millénaires.
[Eb]
[Am] [Dm]
[Bb]
[C]
[Am] [Dm]
Le monde est différent et leur culture n'est pas pareille.
Et musicalement, [Em] ils vont à l'école [D] pour étudier la musique.
Et nous, on n'étudie pas.
[G] On se plonge dedans, ça marche ou ça casse.
Et si on arrive à se comprendre, à travailler ensemble, c'est vraiment génial.
[Bm]
[Gb]
[Bm] [G]
[Bm] [G]
Ce [Bm]
[G] qui m'intéressait toujours dans mon travail, c'est l'idée du ping-pong culturel.
La musique vient d'un endroit, je l'entends, on l'écoute, on l'apprécie et on [C] la reçoit.
[B] La vie est [E] meilleure quand on mélange les choses, quand on croise des gens différents.
Il faut goûter toutes [C] les sauces.
On ne sait pas si c'est salaud ou si c'est bon.
[G]
[C]
[G] [C]
[G] [C]
[Em]
[E]
[B]
[E]
[C] Je ne suis pas un rappeur, je suis un artiste.
Je ne suis pas un artiste, [Gb] je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
Je suis [C] un artiste, je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
Je suis un [Gb] artiste, je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
[C] Je suis un artiste, je suis un artiste.
[Db] [N]
Key:
C
G
Dm
D
Bb
C
G
Dm
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ [Dm] Cette année, on rentre dans la dixième année d'Arat Kilo.
[A] Et pendant neuf années, on a joué [Dm] beaucoup de façon instrumentale.
Et [Bb] là, ce projet est différent du reste. _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] Mamani est une chanteuse manienne, donc elle amène la tradition mandingue.
[Eb] Mike est un rappeur américain, donc il y a [Dm] tous ces différents styles de rappeur.
_ Je me souviens des débuts des [Gb] millénaires.
_ _ _ _ [Eb] _ _
_ _ [Am] _ _ [Dm] _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ Le monde est différent et leur culture n'est pas pareille.
Et musicalement, [Em] ils vont à l'école [D] pour étudier la musique.
Et nous, on n'étudie pas.
_ [G] On se plonge dedans, ça marche ou ça casse.
Et si on arrive à se comprendre, à travailler ensemble, c'est vraiment génial. _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Bm] _ _ _ _
_ _ _ [Gb] _ _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ [G] _ _ _ _
Ce _ [Bm] _ _ _ _ _ _
_ [G] qui m'intéressait toujours dans mon travail, c'est l'idée du ping-pong culturel.
La musique vient d'un endroit, _ _ je l'entends, on l'écoute, on l'apprécie et on [C] la reçoit. _ _ _ _ _
[B] La vie est [E] meilleure quand on mélange les choses, quand on croise des gens différents.
Il faut goûter toutes [C] les sauces.
On ne sait pas si c'est salaud ou si c'est bon.
[G] _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] Je ne suis pas un rappeur, je suis un artiste.
Je ne suis pas un artiste, [Gb] je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
Je suis [C] un artiste, _ je suis _ _ un artiste.
Je suis un artiste, _ je suis _ un artiste.
Je suis un _ [Gb] artiste, je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
[C] Je suis un artiste, je suis un artiste.
_ _ [Db] _ _ [N] _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ [Dm] Cette année, on rentre dans la dixième année d'Arat Kilo.
[A] Et pendant neuf années, on a joué [Dm] beaucoup de façon instrumentale.
Et [Bb] là, ce projet est différent du reste. _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] Mamani est une chanteuse manienne, donc elle amène la tradition mandingue.
[Eb] Mike est un rappeur américain, donc il y a [Dm] tous ces différents styles de rappeur.
_ Je me souviens des débuts des [Gb] millénaires.
_ _ _ _ [Eb] _ _
_ _ [Am] _ _ [Dm] _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ Le monde est différent et leur culture n'est pas pareille.
Et musicalement, [Em] ils vont à l'école [D] pour étudier la musique.
Et nous, on n'étudie pas.
_ [G] On se plonge dedans, ça marche ou ça casse.
Et si on arrive à se comprendre, à travailler ensemble, c'est vraiment génial. _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Bm] _ _ _ _
_ _ _ [Gb] _ _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ [G] _ _ _ _
Ce _ [Bm] _ _ _ _ _ _
_ [G] qui m'intéressait toujours dans mon travail, c'est l'idée du ping-pong culturel.
La musique vient d'un endroit, _ _ je l'entends, on l'écoute, on l'apprécie et on [C] la reçoit. _ _ _ _ _
[B] La vie est [E] meilleure quand on mélange les choses, quand on croise des gens différents.
Il faut goûter toutes [C] les sauces.
On ne sait pas si c'est salaud ou si c'est bon.
[G] _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] Je ne suis pas un rappeur, je suis un artiste.
Je ne suis pas un artiste, [Gb] je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
Je suis [C] un artiste, _ je suis _ _ un artiste.
Je suis un artiste, _ je suis _ un artiste.
Je suis un _ [Gb] artiste, je suis un artiste.
Je suis un artiste, je suis un artiste.
[C] Je suis un artiste, je suis un artiste.
_ _ [Db] _ _ [N] _