Chords for ASI SE COMPONE UN SON - ISMAEL MIRANDA
Tempo:
150 bpm
Chords used:
D
Gm
Cm
G
F
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[N] [G] [D]
[Gm]
[D] [Cm] [D]
[G]
Para [F] componer un son [D] se [Gm] necesita un motivo y un [C] tema [D] constructivo y [G] también [Gm] inspiración.
[Bb]
[C] Es [F] como hacer un [D] sazón con todos los [C]
ingredientes, ahí tienes que ser [Eb] paciente si no se te
va la [Gm] mano y el [D] bailador que va a bailar no puede [Cm] gozar [D] hermano.
Uyelo bien.
Para [F] componer un son [D] se necesita un [G] motivo y [C] un tema constructivo [D] y también [Gm] inspiración.
Cuando [D] tengas el motivo aplícalo con el [C] tema, así con ese [Eb] sistema nunca fallaras [Gm] hermano.
Ahí luego dale [D] inspiración y [Cm] sentimiento tu [D] halo.
Uyelo bien.
[G] Hay [Cm] menos problema con [D]
poquitico de ajíaco.
[Eb] Aplícalo con el [Cm] tema y tu [D] verás lo que es el son.
Así se compone [Eb] un son.
[Cm] El son que nace en lo [D] profundo del corazón.
Así se [Gm] compone un son.
Hay menos [Cm] buletina, un [D] poquitico de ajíaco.
Así se [Gm] compone un son.
Eh, [Cm] con un meneíto [Dm] que sabroso.
Así se [Gm] compone un son.
Así [Cm] se compone un son, Adri.
[D] Así se compone un son.
Así [G] se compone un [Gm] son. Bien.
¡Eso es!
[A]
[G]
[Dm]
[Gm]
[D] [Gm]
[D]
[Eb] [Gm]
[Dm]
[G]
[D]
[G]
[D] ¡Eso
es!
[Dm] [G] [D]
[Gm] [Dm]
[D] [Gm] [D]
[Gm] [Cm]
[D] [Eb] [Cm]
[D] [Gm] [D]
[Gm]
[D] ¡Eso
es!
[Cm] [Gm] ¡Eso
es!
[D]
[Eb] [Cm] ¡Eso
es!
[D]
[Eb] [Gm] ¡Eso
es!
[D] ¡Eso
es!
¡Eso
[Cm] [D]
[Gm] [F]
[Gm] [F]
[Gm] [F]
[Gm] [F]
[Cm] [Bb] es!
¡Eso es!
[F] [C]
[F]
[C] [F]
[Gm]
[D] [C] Aún con lo mismo, mamá, [D] oye bien la inspiración.
[G] Sale del corazón [Dm] pero que [D] retrasó.
[G] Así se compone un son.
[Cm] Así se compone un son de lo [D] más sabroso.
[G] Así se compone un son.
[Cm] Aplicarlo con el tema y así con este [D] sistema.
Nunca fallará del son.
Así se compone un son.
[Cm] El son que nace en lo [D] profundo [Eb] del corazón.
[G] Así se compone un son.
Eh, mamá, [Cm] oiga, mamá, oiga.
Mira qué [D] rico que va mi son.
Así se compone un son.
Eh, [Cm] zumbaito, mamá, [D] zumbaito.
Que son sabroso.
Así se [Gm]
compone un son.
[Cm] [Dm]
Así se [D] compone un son.
[Cm] Oiga, Miguelito.
[D]
Así se [G] compone un son.
[Cm] [C]
[Dm] Así se [C] compone un son.
Así [Cm] se compone un [D] son de lo más sabroso.
Así se compone un son.
[Cm] Yo vengo de Montrone, [D] yo sí tengo sabor.
Así se [Gm] compone [D] un son.
[Cm] Vamos un [D] poquitico viajando.
Así se [Cm] compone un son.
A mí que no me venga con cuentos que no me gustan.
[D] Cuando yo vengo cantando mi son.
Así [G] se compone un son.
[Cm] [D]
[Gm] [Bb]
[G]
[Gm]
[D] [Cm] [D]
[G]
Para [F] componer un son [D] se [Gm] necesita un motivo y un [C] tema [D] constructivo y [G] también [Gm] inspiración.
[Bb]
[C] Es [F] como hacer un [D] sazón con todos los [C]
ingredientes, ahí tienes que ser [Eb] paciente si no se te
va la [Gm] mano y el [D] bailador que va a bailar no puede [Cm] gozar [D] hermano.
Uyelo bien.
Para [F] componer un son [D] se necesita un [G] motivo y [C] un tema constructivo [D] y también [Gm] inspiración.
Cuando [D] tengas el motivo aplícalo con el [C] tema, así con ese [Eb] sistema nunca fallaras [Gm] hermano.
Ahí luego dale [D] inspiración y [Cm] sentimiento tu [D] halo.
Uyelo bien.
[G] Hay [Cm] menos problema con [D]
poquitico de ajíaco.
[Eb] Aplícalo con el [Cm] tema y tu [D] verás lo que es el son.
Así se compone [Eb] un son.
[Cm] El son que nace en lo [D] profundo del corazón.
Así se [Gm] compone un son.
Hay menos [Cm] buletina, un [D] poquitico de ajíaco.
Así se [Gm] compone un son.
Eh, [Cm] con un meneíto [Dm] que sabroso.
Así se [Gm] compone un son.
Así [Cm] se compone un son, Adri.
[D] Así se compone un son.
Así [G] se compone un [Gm] son. Bien.
¡Eso es!
[A]
[G]
[Dm]
[Gm]
[D] [Gm]
[D]
[Eb] [Gm]
[Dm]
[G]
[D]
[G]
[D] ¡Eso
es!
[Dm] [G] [D]
[Gm] [Dm]
[D] [Gm] [D]
[Gm] [Cm]
[D] [Eb] [Cm]
[D] [Gm] [D]
[Gm]
[D] ¡Eso
es!
[Cm] [Gm] ¡Eso
es!
[D]
[Eb] [Cm] ¡Eso
es!
[D]
[Eb] [Gm] ¡Eso
es!
[D] ¡Eso
es!
¡Eso
[Cm] [D]
[Gm] [F]
[Gm] [F]
[Gm] [F]
[Gm] [F]
[Cm] [Bb] es!
¡Eso es!
[F] [C]
[F]
[C] [F]
[Gm]
[D] [C] Aún con lo mismo, mamá, [D] oye bien la inspiración.
[G] Sale del corazón [Dm] pero que [D] retrasó.
[G] Así se compone un son.
[Cm] Así se compone un son de lo [D] más sabroso.
[G] Así se compone un son.
[Cm] Aplicarlo con el tema y así con este [D] sistema.
Nunca fallará del son.
Así se compone un son.
[Cm] El son que nace en lo [D] profundo [Eb] del corazón.
[G] Así se compone un son.
Eh, mamá, [Cm] oiga, mamá, oiga.
Mira qué [D] rico que va mi son.
Así se compone un son.
Eh, [Cm] zumbaito, mamá, [D] zumbaito.
Que son sabroso.
Así se [Gm]
compone un son.
[Cm] [Dm]
Así se [D] compone un son.
[Cm] Oiga, Miguelito.
[D]
Así se [G] compone un son.
[Cm] [C]
[Dm] Así se [C] compone un son.
Así [Cm] se compone un [D] son de lo más sabroso.
Así se compone un son.
[Cm] Yo vengo de Montrone, [D] yo sí tengo sabor.
Así se [Gm] compone [D] un son.
[Cm] Vamos un [D] poquitico viajando.
Así se [Cm] compone un son.
A mí que no me venga con cuentos que no me gustan.
[D] Cuando yo vengo cantando mi son.
Así [G] se compone un son.
[Cm] [D]
[Gm] [Bb]
[G]
Key:
D
Gm
Cm
G
F
D
Gm
Cm
[N] _ [G] _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ _ [D] _ _ [Cm] _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
Para _ [F] componer un son [D] se _ [Gm] necesita un motivo y un [C] tema _ _ [D] constructivo y [G] también _ [Gm] inspiración.
_ _ [Bb] _ _
[C] _ Es [F] como hacer un [D] sazón _ con todos los _ _ _ [C]
ingredientes, ahí tienes que ser [Eb] paciente _ si no se te
va la [Gm] mano y el [D] bailador que va a _ bailar no puede [Cm] gozar _ _ [D] hermano.
Uyelo bien. _ _ _ _ _ _ _
_ Para _ [F] componer un son [D] se _ necesita un [G] motivo y [C] un tema _ _ constructivo [D] y también [Gm] _ _ inspiración. _
_ _ _ _ Cuando [D] tengas el motivo _ _ _ aplícalo con el [C] tema, _ así con ese [Eb] sistema _ nunca fallaras _ [Gm] hermano.
Ahí luego dale [D] _ _ inspiración _ y [Cm] sentimiento tu [D] halo.
Uyelo bien. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [G] Hay [Cm] menos problema con [D]
poquitico de ajíaco. _ _ _ _ _
_ [Eb] Aplícalo con el [Cm] tema y tu [D] verás lo que es el son.
Así se compone [Eb] un son.
[Cm] El son que nace en lo [D] profundo del corazón.
Así se [Gm] compone un son.
Hay menos [Cm] buletina, un _ [D] poquitico de ajíaco.
Así se [Gm] compone un son.
Eh, [Cm] con un meneíto [Dm] que sabroso. _
Así se [Gm] compone un son.
Así [Cm] se compone un son, Adri.
[D] Así se compone un son.
Así [G] se compone un [Gm] son. Bien.
¡Eso es! _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ [Eb] _ [Gm] _ _
_ _ _ _ _ _ [Dm] _ _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ ¡Eso
es!
[Dm] _ _ _ _ [G] _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ [Dm] _
_ _ [D] _ _ [Gm] _ _ [D] _ _
_ _ _ _ [Gm] _ _ [Cm] _ _
[D] _ _ [Eb] _ _ _ [Cm] _ _ _
[D] _ _ _ _ [Gm] _ _ _ [D] _
_ _ _ _ [Gm] _ _ _
[D] ¡Eso
es!
_ [Cm] _ _ [Gm] ¡Eso
es!
_ [D] _
_ [Eb] _ _ [Cm] ¡Eso
es!
_ [D] _
_ [Eb] _ _ [Gm] ¡Eso
es!
_ [D] ¡Eso
es!
¡Eso
[Cm] _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [Gm] _ _ _ [F] _ _
_ _ [Gm] _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Cm] _ _ _ [Bb] es!
¡Eso es!
[F] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ [F] _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
_ [D] _ _ [C] Aún con lo mismo, mamá, [D] oye bien la _ inspiración. _ _
[G] _ _ _ _ Sale del corazón [Dm] pero que [D] retrasó.
[G] Así se _ compone un son.
[Cm] Así se compone un son de lo [D] más sabroso.
_ [G] Así se compone un son.
[Cm] Aplicarlo con el tema y así con este [D] sistema.
Nunca fallará del son.
_ Así se compone un son.
[Cm] El son que nace en lo [D] profundo [Eb] del corazón.
_ [G] Así se compone un son.
Eh, mamá, [Cm] oiga, mamá, oiga.
Mira qué [D] rico que va mi son.
Así se compone un son.
Eh, [Cm] zumbaito, mamá, _ [D] zumbaito.
Que son sabroso.
Así se [Gm]
compone un son.
_ [Cm] _ _ _ _ [Dm] _
_ _ _ Así se _ [D] compone un son.
[Cm] Oiga, Miguelito.
_ _ [D] _
_ _ _ Así se [G] compone un son.
[Cm] _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [Dm] Así se [C] compone un son.
Así [Cm] se compone un [D] son de lo más sabroso.
_ _ Así se compone un son.
[Cm] Yo vengo de _ Montrone, [D] yo sí tengo sabor.
_ Así se [Gm] compone [D] un son.
[Cm] Vamos un [D] poquitico _ viajando.
Así se [Cm] compone un son.
A mí que no me venga con cuentos que no me gustan.
[D] Cuando yo vengo cantando mi son.
_ Así [G] se compone un son.
[Cm] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ _ [D] _ _ [Cm] _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
Para _ [F] componer un son [D] se _ [Gm] necesita un motivo y un [C] tema _ _ [D] constructivo y [G] también _ [Gm] inspiración.
_ _ [Bb] _ _
[C] _ Es [F] como hacer un [D] sazón _ con todos los _ _ _ [C]
ingredientes, ahí tienes que ser [Eb] paciente _ si no se te
va la [Gm] mano y el [D] bailador que va a _ bailar no puede [Cm] gozar _ _ [D] hermano.
Uyelo bien. _ _ _ _ _ _ _
_ Para _ [F] componer un son [D] se _ necesita un [G] motivo y [C] un tema _ _ constructivo [D] y también [Gm] _ _ inspiración. _
_ _ _ _ Cuando [D] tengas el motivo _ _ _ aplícalo con el [C] tema, _ así con ese [Eb] sistema _ nunca fallaras _ [Gm] hermano.
Ahí luego dale [D] _ _ inspiración _ y [Cm] sentimiento tu [D] halo.
Uyelo bien. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [G] Hay [Cm] menos problema con [D]
poquitico de ajíaco. _ _ _ _ _
_ [Eb] Aplícalo con el [Cm] tema y tu [D] verás lo que es el son.
Así se compone [Eb] un son.
[Cm] El son que nace en lo [D] profundo del corazón.
Así se [Gm] compone un son.
Hay menos [Cm] buletina, un _ [D] poquitico de ajíaco.
Así se [Gm] compone un son.
Eh, [Cm] con un meneíto [Dm] que sabroso. _
Así se [Gm] compone un son.
Así [Cm] se compone un son, Adri.
[D] Así se compone un son.
Así [G] se compone un [Gm] son. Bien.
¡Eso es! _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ [Eb] _ [Gm] _ _
_ _ _ _ _ _ [Dm] _ _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ ¡Eso
es!
[Dm] _ _ _ _ [G] _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ [Dm] _
_ _ [D] _ _ [Gm] _ _ [D] _ _
_ _ _ _ [Gm] _ _ [Cm] _ _
[D] _ _ [Eb] _ _ _ [Cm] _ _ _
[D] _ _ _ _ [Gm] _ _ _ [D] _
_ _ _ _ [Gm] _ _ _
[D] ¡Eso
es!
_ [Cm] _ _ [Gm] ¡Eso
es!
_ [D] _
_ [Eb] _ _ [Cm] ¡Eso
es!
_ [D] _
_ [Eb] _ _ [Gm] ¡Eso
es!
_ [D] ¡Eso
es!
¡Eso
[Cm] _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [Gm] _ _ _ [F] _ _
_ _ [Gm] _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Cm] _ _ _ [Bb] es!
¡Eso es!
[F] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ [F] _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
_ [D] _ _ [C] Aún con lo mismo, mamá, [D] oye bien la _ inspiración. _ _
[G] _ _ _ _ Sale del corazón [Dm] pero que [D] retrasó.
[G] Así se _ compone un son.
[Cm] Así se compone un son de lo [D] más sabroso.
_ [G] Así se compone un son.
[Cm] Aplicarlo con el tema y así con este [D] sistema.
Nunca fallará del son.
_ Así se compone un son.
[Cm] El son que nace en lo [D] profundo [Eb] del corazón.
_ [G] Así se compone un son.
Eh, mamá, [Cm] oiga, mamá, oiga.
Mira qué [D] rico que va mi son.
Así se compone un son.
Eh, [Cm] zumbaito, mamá, _ [D] zumbaito.
Que son sabroso.
Así se [Gm]
compone un son.
_ [Cm] _ _ _ _ [Dm] _
_ _ _ Así se _ [D] compone un son.
[Cm] Oiga, Miguelito.
_ _ [D] _
_ _ _ Así se [G] compone un son.
[Cm] _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [Dm] Así se [C] compone un son.
Así [Cm] se compone un [D] son de lo más sabroso.
_ _ Así se compone un son.
[Cm] Yo vengo de _ Montrone, [D] yo sí tengo sabor.
_ Así se [Gm] compone [D] un son.
[Cm] Vamos un [D] poquitico _ viajando.
Así se [Cm] compone un son.
A mí que no me venga con cuentos que no me gustan.
[D] Cuando yo vengo cantando mi son.
_ Así [G] se compone un son.
[Cm] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _ _