Chords for BabyTV babytijd - varen

_ _ _ [Eb] _ _ [G] _ _ [Gb] _
Zijn jullie er klaar [Eb] voor?
[G] Daar gaan we!
Wij [Eb] hebben hier [Gm] een heerlijk fijne tijd.
Lol [Eb] en plezier, ja [A] dat is hier echt een [G] feit.
Elk graagsel maakt [E] me oh zo blij.
[D] En je ziet niet meer dan vraag je mij.
We ruzien [E] de hele dag, [Bm] toch weet jij dat ik jou [D] wel mag.
Groten maak ik niet.
[G] Waarom verpest je nou [Eb] de kleur?
Doe ik niet, doe je [D] wel.
Thomas!
[A] En de kleur, _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ het bos en de zee.
Ja, de [F] zee.
O, je vond [Gbm] ook een meisje zo [D] klein.
Welkabberdoer mag het [Am] nu zijn?
Zing [Abm] je met me blij [Gm] altijd.
O, ik [Gbm] ben mijn tekst week [C] kwijt.
Kijk nou [Db] toch, zijn ze niet [Gb] _ [D] fantastisch, ja toch?
Wij [Eb] hebben hier [G] een heerlijk [Ab] fijne [Am] tijd.
Laat allemaal met ons [D] mee, je krijgt echt [G] geen staat.
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ [Gbm] _ _ _
[E] _ _ _ [Gbm] _ _ [B] _ _ _
_ [Gbm] _ _ [E] _ _ [Gb] _ Verkenner, zijn we er bijna?
Nog [E] niet. _ _
[Bm] _ [A] Zijn we er bijna?
[Bb] Nee. _
[Gb] _ _ Zijn we er bijna? _ Nee.
_ _ _ _ [D] _ _
[A] Verkenner, zijn we er [Gbm] bijna?
[E] Nee, nee.
En niemand mag nog vragen of we er bijna [B] zijn. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ [B] _ _ _
Eh, Verkenner, hoe laat komen we aan?
[Gbm]
Ja, hoe [Db] laat komen we aan, Verkenner?
[Gb] Hoe laat [A] komen_
_ _ _ Oh [F]-oh. _
_ [E] _ _ Jongens, hier rusten we even uit.
_ Goed, kruip in je schild voor een lekker dutje. _ _ _
Oh.
_ _ _ _ We gaan op bezoek bij meneer Nijlpaard.
Hij woont aan de overkant van het meer.
Maar hoe komen we [F] bij hem?
_ _ Hoe steken we het meer over?
[A] We zijn geen [C] zeeschildpadden, weet je.
_ Oh, lieve help.
[E] De kinderen hebben zich zo verheugd om hem te ontmoeten. _ _ _ _
[F] Ah, [A] kijk nu eens.
Wat hebben we hier?
_ _ _ Een [Gb] auto, _ _ _ _ een boot _ _ en een eenwieler. _
_ Oké, [Eb] ik weet zeker dat we met een van deze drie dingen veilig over het [N] meer kunnen komen.
Maar met welke?
_ [E] De auto? _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
[E] _ _ Nee, nee, nee.
We kunnen niet [Bb] naar de overkant met een auto. _ _
Kunnen we [F] misschien de [Bb] eenwieler gebruiken? _ _
_ [Eb] _ _ Nee, [C] nee, nee.
We kunnen niet naar de overkant met een eenwieler. _
Dat betekent dat er nog één ding overblijft.
En dat is_
[F] _ _ _
_ _ de_ boot.
We [Bb] gaan naar de overkant met de boot.
_ [C] Oké, jongens.
Rusttijd is voorbij.
We gaan [D] varen in de boot.
_ Hoera, hoera.
_ _ [Am] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ Verkenner, zijn we er bijna?
[A] Hm, nog lang niet.
Doen jullie nog maar even een dutje.
Oh, [G] niet weer een dutje doen. _
Het probleem is dat de boot helemaal niet beweegt.
Hoe komen we daar nu?
_ [E] Wat gaan we doen? _ _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ Kijk nu eens.
Wat hebben we [A] hier?
_ Misschien kunnen we hier iets van gebruiken om de boot te laten varen.
_ [Ab] Een vishengel?
[A] _ _ _ _ _ _
[Em] _ [Eb] Nee, een vishengel gebruik je om te [Bb] vissen.
_ _ Een zwemband? _
_ [F] Nee, die gebruik je om te zwemmen.
_ Deze roeispanen misschien? _ _
_ _ _ [Bb] _ Ja, met deze roeispanen roeien we naar de [A] _ overkant.
_ _ Jongens, wakker worden. _ _
Verkenner, zijn we er bijna?
_ Nee, maar het duurt niet lang meer.
[Fm] _ _ [D] _
Verkenner, zijn we er bijna? _ _ _
[Bb] Nee.
_ _ _ [A] _ _ _
[D] _ _ _ [G] Zijn we er [Gb] bijna? _
_ Nee.
[C] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [A] _ [Bbm] Zijn we er [A] bijna?
_ Ja.
_ _ Hoera! _
_ [F] _ _ [A] _ _ _ _ [F] _
_ _ Oh, eindelijk zijn jullie [Ab] er.
Ja, [A] _ eindelijk.
[F] _ _
[A] _ _ _ [C] _ _ [A] _ _ _
[F] _ _ _ [B] _ _ [Dbm] _ _ [E] _
_ [A] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Gb] _ _ [G] _
_ [Gb] _ _ [D] Hoera!
[G] Ha [Eb] ha [G] ha ha!
_ [Ab] _ _ [Am] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ [G] _ _ _
_ [Eb] _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _