Chords for BabyTV Billy en Bambam - blokken

_ Hey, mam!
_ _ _ [A] _
_ _ _ [B] _ _ _ _ [F#] _
_ _ _ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ [B] _ _ _ _ [E] _
Kiekaboe!
_ _ [A] Kiekaboe!
_ [C#] _
_ _ _ [F#] _ _ _ _ [B] _
_ _ _ [E] _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ [B] _ _ _ [A]
Op _ _ _ _ [Am] _ een [F#] morgen werd William Bambam net [B] wakker. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ [B] _
[Gm] Wat zullen we vandaag doen, Bambam?
[A] _ Bambam wil [D] spelen.
_ _ [E] Mooi!
Billy heeft ook [A] zin om te spelen.
[D] _ Bambam, oh, [E]
Bambam wil [A] spelen.
[N] _ _ _ _ _
Maar wat gaan we spelen?
[B] Eh, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ al het [N] speelgoed slingerde rond. _
[G#] Wat een troep.
_ _ _ Ik weet wat.
We ruimen de [G#m] kamer op.
[Em] _
_ Ik ga [A] de blokken opruimen. _ _
Blokken! _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [B] _
Zo, er ligt een groot blok bij het [N] raam.
Ik leg het hier wel neer.
Oh, bij Bambams [A] bed.
_ _ _ [D] _ _ _ _ [E] _
_ _ [A] _ _ _ _ [D] _ _
[E] En hier nog [A] eentje.
[C#] _ _ _
_ _ _ _ [F#m] _ _ [E] En [A] hier.
_ [G] _ _ [A] _ _
Goed.
_ Bambam is groot. _
[B] Bambam kan alles.
_ Oh, kijk, [D#] daar ligt nog [E] een blok. _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ _ _ [A] _
_ _ [F#] _ [F#m] Goed, heel [A] veel blokken.
We bouwen een hoge toren.
_ [C]
Nee, _ Bambam wil een lange trein.
Weet [E] je wat we kunnen doen, Bambam?
We bouwen eerst een hoge [B] toren en daarna een lange trein.
[C#] _ Oké.
_ _ _ Ik leg een blok neer.
_ _ _ [E] _ _ _
_ Bambam bouwt een hele hoge toren. _ _ _ _ _
[G#] _ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [B] _ _ _ _
_ _ En dan deze [G#] erbovenop.
_ _ _ [N] Erop. _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Hij viel. Toren _ viel.
Oh, niet vertrietig zijn, Bambam.
We doen het nog een keer.
Toren is niet leuk.
_ Bambam wil een trein.
_ [E] Een lange, [A] lange trein.
_ Oké.
_ [F] Jee. _
_ _ _ [E] Hier is een blok.
[B] _
En nog een blok [G#] ernaast. _ _ _
_ _ [B] Ernaast. _ _ _ _
_ [E] _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [E] _ _
Leuk, [A] een lange trein.
_ [C#] Treinen vallen niet om.
Vallen niet [B] om.
_ _ [A] Ik ga reizen met de [D] _
trein.
[A] _ [B] Bambam ook. _
Bambam reist ook [E] met de trein mee. _
_ _ [F#] Hé, Bambam, kijk.
Ik kan over de wagons lopen.
_ _ Tada, [N] _
de los.
Ik [A] val er echt niet af.
Bambam [B] ook.
Bambam kan er [G#] zonder te vallen.
En je mag niet de grond aanraken.
Bambam raakt de grond niet [A]
aan.
Ik spring van blok naar blok.
_ Bambam springt ook van blok naar [B] blok.
Van het blok naar de doos.
_ _ [E]
Hoppie.
_ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ Naar het [A] blok. _
[C#] Naar de [A] doos.
_ [A] _ En_
_ _ [F#] _ _ _ _ _ _
_ [B] _ _ [C#] _ _ _ _ _
_ _ _ [F#] Volg [C#] mij, _ volg mij.
Leun op mij, steun op mij.
[F#] Een kleine stap, een [B]
grote stap.
[C#] Volg de leunen, dat [F#] is hartstikke knap. En aan. _ _ _ _ _
[B] Nee.
[C#] _ _ _ _ _ _
_ _ [F#] Tra, _ [C#] wat doen we hier?
[F#] Tra, la, la, [D#] wat een plezier.
[F#] Nooit op de grond.
[B] Een, twee, drie.
[D#] Zo spring ik rond, zo val [F#] ik niet.
_ Een, _ [B] twee, drie.
[C#] Drie. _ _ _ _ _
_ [F#] _ _ _ _ _ Willy [C#] en Bambam vonden het spelletje heel erg leuk.
Maar nu is het tijd [A] om dag te zeggen.
Zeg maar dag.
Tot ziens.
Tot ziens, Willy en Bambam.
Tot ziens.
[B] _ _ _ _ _ _ _ [E] _ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ _ [A] _
_ _ _ [E] _ _ [A] _ _ [N] _