Chords for BabyTV Nederlands - Jammers - Herdersfluit

_ _ Jammers!
_ _ Ik ben de [D] saxofoon, ik maak een piep piep knor geluid.
Luister maar eens goed, [Bb] _ _ [F] ik blaas graag honderd [C] uit.
Ik [Eb] ben de [F] contrabas en ik klink [Bb] lekker laag.
Ik [A] doe graag bom bom [F] bom, dat voel je [Bb] in je maag.
Hoi, ik ben de trom.
Ik zocht voor de wie.
Je mag me slaan, ik ben je moeder niet.
[Bb] En wat er hier ook gebeurt, deze jongen pingelt door.
Want ik klink echt [D] heel mooi. _
Daar zijn gewoon geen woorden [F] voor.
_ _ _ [Bb] _
_ _ _ [Dm] _ _ [Eb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[N] _ _ _ _ _ [Fm] _ _ _
_ _ [Bb] _ _ [F] _ _ [C] _ _
[Fm] _ _ _ [F] De jammers gaan op visite bij hun vriend de herdersfluit.
Die hun [Fm] uitgenodigd heeft op zijn weiland. _ _ _
_ _ _ _ _ Ik ben een fluit en heel speciaal.
Ik zing voor jullie allemaal.
De schapen zijn zo blij met mij, als ik ga fluiten in [G] de wei.
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [N] _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ De trom en de contrabas gaan op zoek [C] naar Luc.
_ _ [G] _ _ _ [F] _
_ _ [Dm] _ _ _ [Gm] _ _ _
[Dm] _ _ [Eb] _ [F] Daar is een kudde koeien.
Misschien weten zij waar Luc het lammetje is.
_ [N] _ _ _ _
_ _ _ _ [Gm] _ _ _ _
[F] _ _ [Bb] _ _ _ [C] De piano en de [Eb] saxofoon helpen ook mee [F] met zoeken.
_ [Eb] _ _ _
Misschien weten de olifanten waar Luc het lammetje is.
_ [Bb] _ _
_ _ [Cm] De jammers hebben gezocht en gezocht, maar Luc het lieve [Bb] lammetje is nergens te vinden.
[Eb] _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ [G] _
De herdersfluit [C] vraagt aan de vogels of [N] zij misschien weten waar Luc is. _
_ _ _ _ _ Maar zij weten ook niet waar Luc is. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Interessant.
De jonge vogel vraagt aan de herdersfluit of hij wil zorgen dat de hele kudde hem volgt.
[G] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ De hele vriendengroep begint de jonge vogel en [D] het wijsje van de herdersfluit te volgen.
[Eb] _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ [Dm] _ _ _ _
[D] _ _ _ _ [F] _ _ [Cm] _ _
[Bb] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ [C] _ _ [F] _ _
[Bb] Wauw!
De jonge [Fm] vogel heeft de hele groep [Bb] naar Luc het lieve lammetje geleid.
_ _ [F] _ _ _ _ _
[A] _ _ [Bb] _ _ [Dm] _ [C] _ _ [F] _
De jammers en de [C] herdersfluit spelen [F] een vrolijk wijsje voor Luc.
Nu _ _ _ [G] _ _
[Bb] _ _ [D] _ _ [F] _ _ _
[Dm] kan Luc weer [C] terug naar zijn blije [Bb] ouders.
_ _ [F] _
_ _ _ _ _ Goed gedaan jonge vogel!
_ _ [D] Nu speelt iedereen voor hem een dankjewel liedje.
_ _ [Cm] _ _ _ _ [F] _
_ _ [D] _ _ [A] _ [Gm] Eindgoed [G] algoed.
Tot ziens jammers, [Bb] tot de volgende keer! _ _
_ _ [Eb] _ _ [Bb] _ _ [Eb] _ _
[Bb] _ _ _ _ [F] _ _ [Eb] _ _
[Bb] _ _ [F] _ _ [Bb] _ _ [N] _ _