Chords for Balu
Tempo:
135.1 bpm
Chords used:
A
Bm
E
Am
F#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[A]
[E] [D]
[A] [G]
[F#m]
[A] [Bm]
[Bm]
¡Orale,
[A] chamacote!
[Bm]
[A] ¡Véngase
[Bm] a bailar!
¿Cómo
que [A] no?
[Bm]
Ya [A] quedamos.
[E] [A] [B]
[Am]
[F] [A] [B]
[A] ¡Búscalo!
[Am]
[A]
[Bm]
[A]
[Am]
[A] [F#m]
[E] [A]
[E] [A]
Tú puedes andar [Bm] de aquí para allá, [A] en todo momento [Bm] y en todo lugar.
[A] Una puta, una flor, [Bm] ¿qué
tendrés nomás?
[A] La naturaleza [Bm] no me fallará [A] jamás.
No, no, no, no, no, no, no.
No me [Bm]
fallará [A] jamás.
No, no, no, [Bm] no, no, no, no.
[A] Ribi-dam, [Bm]
ribi-dam-dam [A]-dam.
[Bm] ¡No
fallará!
[A] [B] ¡Órale,
trae ese yeque!
[A]
[F] [A]
¡Búscalo!
Más vital nomás, [Am] lo que has de precisar nomás.
[A] Y nunca del trabajo hay que [E] abusar.
Si [A] buscas lo muy esencial, [Am] ni nada más ambicionar,
[A] mamá [E] naturaleza te [A] lo da.
Mamá [E] naturaleza te [A] lo da.
¡No!
No, no, no, no, no, no, no.
Vinas [Am] por fuera y le pinchas [A] la mano.
Te pinchas [E] en vano.
[A] Tres finas con la mano, es [Am] malo.
En vez de la mano se usa siempre un palo.
[A] Más fíjate bien,
[E] aprenderás [A] la lección.
¡Diga,
andas, pues, cómelo, venga!
¿Por
qué?
Porque tienes que poner atención.
¿Por
qué?
Para poder aprender la lección.
¿Por
qué?
Porque la ambición te hace perder la noción.
¿Por
qué?
¿Por
qué?
Porque es la amor
alejado de esta canción.
¿Por
qué?
El canto es belleza como
la naturaleza.
¿Por
qué?
Por
eso hay que agradecer a nuestra
madre tierra.
Vamos a entender
que todo lo que hacemos afecta
a los demás.
¿Cómo
lograr hacer
un lugar donde los niños puedan
jugar?
Con mucho baile y una
dosis de buen humor.
Nada lo
que quiere y el rey que se
mantiene.
Con mucho baile y una
dosis de buen humor.
Nada lo
que quiere y el rey que se mantiene.
para [Bm]
existir te [A] llegará
[F#m] [A] [Bm]
[A] [F#m]
[C#]
[F#m] [A]
[F]
[N]
[E] [D]
[A] [G]
[F#m]
[A] [Bm]
[Bm]
¡Orale,
[A] chamacote!
[Bm]
[A] ¡Véngase
[Bm] a bailar!
¿Cómo
que [A] no?
[Bm]
Ya [A] quedamos.
[E] [A] [B]
[Am]
[F] [A] [B]
[A] ¡Búscalo!
[Am]
[A]
[Bm]
[A]
[Am]
[A] [F#m]
[E] [A]
[E] [A]
Tú puedes andar [Bm] de aquí para allá, [A] en todo momento [Bm] y en todo lugar.
[A] Una puta, una flor, [Bm] ¿qué
tendrés nomás?
[A] La naturaleza [Bm] no me fallará [A] jamás.
No, no, no, no, no, no, no.
No me [Bm]
fallará [A] jamás.
No, no, no, [Bm] no, no, no, no.
[A] Ribi-dam, [Bm]
ribi-dam-dam [A]-dam.
[Bm] ¡No
fallará!
[A] [B] ¡Órale,
trae ese yeque!
[A]
[F] [A]
¡Búscalo!
Más vital nomás, [Am] lo que has de precisar nomás.
[A] Y nunca del trabajo hay que [E] abusar.
Si [A] buscas lo muy esencial, [Am] ni nada más ambicionar,
[A] mamá [E] naturaleza te [A] lo da.
Mamá [E] naturaleza te [A] lo da.
¡No!
No, no, no, no, no, no, no.
Vinas [Am] por fuera y le pinchas [A] la mano.
Te pinchas [E] en vano.
[A] Tres finas con la mano, es [Am] malo.
En vez de la mano se usa siempre un palo.
[A] Más fíjate bien,
[E] aprenderás [A] la lección.
¡Diga,
andas, pues, cómelo, venga!
¿Por
qué?
Porque tienes que poner atención.
¿Por
qué?
Para poder aprender la lección.
¿Por
qué?
Porque la ambición te hace perder la noción.
¿Por
qué?
¿Por
qué?
Porque es la amor
alejado de esta canción.
¿Por
qué?
El canto es belleza como
la naturaleza.
¿Por
qué?
Por
eso hay que agradecer a nuestra
madre tierra.
Vamos a entender
que todo lo que hacemos afecta
a los demás.
¿Cómo
lograr hacer
un lugar donde los niños puedan
jugar?
Con mucho baile y una
dosis de buen humor.
Nada lo
que quiere y el rey que se
mantiene.
Con mucho baile y una
dosis de buen humor.
Nada lo
que quiere y el rey que se mantiene.
para [Bm]
existir te [A] llegará
[F#m] [A] [Bm]
[A] [F#m]
[C#]
[F#m] [A]
[F]
[N]
Key:
A
Bm
E
Am
F#m
A
Bm
E
_ _ [A] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ [D] _
_ [A] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ [F#m] _
_ _ [A] _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Bm] _
¡Orale,
[A] chamacote!
_ _ [Bm] _
_ _ [A] _ ¡Véngase
[Bm] a bailar!
¿Cómo
que [A] no?
_ _ [Bm]
Ya [A] quedamos. _ _ _
[E] _ _ [A] _ _ _ [B] _
_ _ [Am] _ _ _ _
[F] _ _ [A] _ _ _ [B] _
[A] ¡Búscalo! _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _
_ _ [Bm] _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _
_ _ [A] _ _ [F#m] _ _
[E] _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
[E] _ _ [A] _ _ _ _
_ Tú puedes andar [Bm] de aquí para allá, [A] en todo momento [Bm] y en todo lugar.
[A] Una puta, una flor, [Bm] ¿qué
tendrés nomás?
[A] La naturaleza [Bm] no me fallará [A] jamás.
No, no, no, no, no, no, no.
No me _ [Bm] _
fallará [A] jamás.
No, no, no, [Bm] no, no, no, no.
[A] Ribi-dam, [Bm]
ribi-dam-dam [A]-dam.
_ [Bm] ¡No
fallará!
[A] _ _ [B] ¡Órale,
trae ese yeque!
[A] _ _ _ _
[F] _ _ [A] _ _ _ _
_ ¡Búscalo!
Más vital nomás, [Am] lo que has de precisar nomás.
[A] Y nunca del trabajo hay que [E] _ _ abusar.
Si [A] buscas lo muy esencial, [Am] ni nada más ambicionar,
_ [A] mamá _ [E] naturaleza te [A] lo da. _ _
_ _ _ Mamá [E] naturaleza te [A] lo da. _ _
¡No!
_ No, no, no, no, no, no, no.
Vinas [Am] por fuera _ y le pinchas [A] la mano.
Te pinchas [E] en vano. _
_ _ [A] _ Tres finas con la mano, es [Am] malo.
En vez de la mano se usa siempre un palo.
[A] Más fíjate bien, _
[E] aprenderás [A] la lección. _
¡Diga,
andas, pues, cómelo, venga! _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
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_ ¿Por
qué?
Porque tienes que poner atención.
¿Por
qué?
Para poder aprender la lección.
¿Por
qué?
Porque la ambición te hace perder la noción.
¿Por
qué?
¿Por
qué?
Porque es la amor
alejado de esta canción.
¿Por
qué?
El canto es belleza como
la naturaleza.
¿Por
qué?
Por
eso hay que agradecer a nuestra
madre tierra.
Vamos a entender
que todo lo que hacemos afecta
a los demás.
_ _ ¿Cómo
lograr hacer
un lugar donde los niños puedan
jugar? _
_ Con mucho baile y una
dosis de buen humor.
Nada lo
que quiere y el rey que se
mantiene.
Con mucho baile y una
dosis de buen humor.
Nada lo
que quiere y el rey que se mantiene.
para _ [Bm]
existir te [A] llegará
[F#m] _ _ _ _ [A] _ _ _ [Bm] _
_ _ [A] _ _ [F#m] _ _
_ _ [C#] _ _ _ _
[F#m] _ _ [A] _ _ _ _
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_ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _
[E] _ _ _ _ _ [D] _
_ [A] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ [F#m] _
_ _ [A] _ _ _ [Bm] _
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_ _ _ _ _ [Bm] _
¡Orale,
[A] chamacote!
_ _ [Bm] _
_ _ [A] _ ¡Véngase
[Bm] a bailar!
¿Cómo
que [A] no?
_ _ [Bm]
Ya [A] quedamos. _ _ _
[E] _ _ [A] _ _ _ [B] _
_ _ [Am] _ _ _ _
[F] _ _ [A] _ _ _ [B] _
[A] ¡Búscalo! _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _
_ _ [Bm] _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _
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[E] _ _ [A] _ _ _ _
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[E] _ _ [A] _ _ _ _
_ Tú puedes andar [Bm] de aquí para allá, [A] en todo momento [Bm] y en todo lugar.
[A] Una puta, una flor, [Bm] ¿qué
tendrés nomás?
[A] La naturaleza [Bm] no me fallará [A] jamás.
No, no, no, no, no, no, no.
No me _ [Bm] _
fallará [A] jamás.
No, no, no, [Bm] no, no, no, no.
[A] Ribi-dam, [Bm]
ribi-dam-dam [A]-dam.
_ [Bm] ¡No
fallará!
[A] _ _ [B] ¡Órale,
trae ese yeque!
[A] _ _ _ _
[F] _ _ [A] _ _ _ _
_ ¡Búscalo!
Más vital nomás, [Am] lo que has de precisar nomás.
[A] Y nunca del trabajo hay que [E] _ _ abusar.
Si [A] buscas lo muy esencial, [Am] ni nada más ambicionar,
_ [A] mamá _ [E] naturaleza te [A] lo da. _ _
_ _ _ Mamá [E] naturaleza te [A] lo da. _ _
¡No!
_ No, no, no, no, no, no, no.
Vinas [Am] por fuera _ y le pinchas [A] la mano.
Te pinchas [E] en vano. _
_ _ [A] _ Tres finas con la mano, es [Am] malo.
En vez de la mano se usa siempre un palo.
[A] Más fíjate bien, _
[E] aprenderás [A] la lección. _
¡Diga,
andas, pues, cómelo, venga! _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ ¿Por
qué?
Porque tienes que poner atención.
¿Por
qué?
Para poder aprender la lección.
¿Por
qué?
Porque la ambición te hace perder la noción.
¿Por
qué?
¿Por
qué?
Porque es la amor
alejado de esta canción.
¿Por
qué?
El canto es belleza como
la naturaleza.
¿Por
qué?
Por
eso hay que agradecer a nuestra
madre tierra.
Vamos a entender
que todo lo que hacemos afecta
a los demás.
_ _ ¿Cómo
lograr hacer
un lugar donde los niños puedan
jugar? _
_ Con mucho baile y una
dosis de buen humor.
Nada lo
que quiere y el rey que se
mantiene.
Con mucho baile y una
dosis de buen humor.
Nada lo
que quiere y el rey que se mantiene.
para _ [Bm]
existir te [A] llegará
[F#m] _ _ _ _ [A] _ _ _ [Bm] _
_ _ [A] _ _ [F#m] _ _
_ _ [C#] _ _ _ _
[F#m] _ _ [A] _ _ _ _
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