Chords for Barbora Poláková - Generace (generace 20 let)
Tempo:
128.45 bpm
Chords used:
D
Dm
C
G
Ab
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
[Dm] [D]
[Bb]
[Dm] Zmek
[D] řehká, zmek řehká generace [N] nepíšem.
[D] ruce [Ab] zvolničí.
[D] zrychlennosti po ránu.
[D] hrsti.
[Am] Postinor, [E] Neurol a [D] Ibuprofen.
[Bb]
[Dm] Zmek
[D] řehká, zmek řehká generace [N] nepíšem.
[D] ruce [Ab] zvolničí.
[D] zrychlennosti po ránu.
[D] hrsti.
[Am] Postinor, [E] Neurol a [D] Ibuprofen.
100% ➙ 128BPM
D
Dm
C
G
Ab
D
Dm
C
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ Zmek _ _ _
_ [D] _ _ řehká, zmek řehká generace _ [N] nepíšem.
_ Nepíšem stuškou v [D] ruce _ _ [Ab] zvolničí.
Sto letí [D] zrychlennosti po ránu.
_ [Ab] _ [Eb] Zapijem prášky z [D] hrsti.
_ _ _ _ [C] Lexaurin, [Am] Postinor, [E] Neurol a _ [D] Ibuprofen. _ _
_ _ _ _ _ [C] Lychoře, řišnice, [Em] gvarana a [D] huráven. _ _
_ _ _ _ Znat se _ zná, ve sobě generace _ nepíšem.
[Dm] _ Nepíšem stuškou v ruce přejím vstyp.
Se [D] stropů vycentrovat vyspach se.
A tuma _ vymalovat. _ _
Jsme [Cm] všechni děti deprese, [Ab] no a co [D] máme jich? _ _ _ _ _
Když [C] jde o dna, [A] nevím kam jde se, [G] no a [D] co máme jich? _ _ _ _ _ _
_ _ Střiším prout, střiším prout krve v duchu _ hostě.
_ Vybrit mu srdce, [Dm] pepe _ _ počítám.
_ Ovečky v duchu všichni jsou.
_ _ Ulici slepé [G] _ učený.
To tady máme [Dm] všichni, všichni z nás. _ _ _
Upotejte me.
Může to být zítra, zítra to být může.
Může to být zítra, zítra to [G] být může.
Může to být zítra, zítra to být může.
[A] _ _
_ _ _ _ _ [G] _ [C] Když hodím ostrou šipku v _ [Am] podolí,
když běžím vosa v dešti [F] popoli,
když čokoládu horkou _ [C] polikám,
když jdu pevně v [G] kroku a vím kam,
[C] _ _
když si frčím ráno v prašení,
[Am] _
když napustím si vonavou vlnu,
[F] _
když jedu podel moře na vespě,
[G] _
vedle svýho kluka na _ _ vespě.
_ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ [C] _ [Dm] _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
[C] Jsme [Dm] _ _ všechka, jsme všechka generace,
nepíšem, _ _ nepíšem [Cm] stuškou v [F] ruce z _ kropení,
v století z [C] [Dm] rychlenosti po ráni, _ _
zapijem [G] prášky z [D] hrsti. _ _ _ _ _
_ _ [Dm] Dvě děti, děti, děte [A]
semo a co [D] mal být?
_ [Abm] _ _ _ _ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ Zmek _ _ _
_ [D] _ _ řehká, zmek řehká generace _ [N] nepíšem.
_ Nepíšem stuškou v [D] ruce _ _ [Ab] zvolničí.
Sto letí [D] zrychlennosti po ránu.
_ [Ab] _ [Eb] Zapijem prášky z [D] hrsti.
_ _ _ _ [C] Lexaurin, [Am] Postinor, [E] Neurol a _ [D] Ibuprofen. _ _
_ _ _ _ _ [C] Lychoře, řišnice, [Em] gvarana a [D] huráven. _ _
_ _ _ _ Znat se _ zná, ve sobě generace _ nepíšem.
[Dm] _ Nepíšem stuškou v ruce přejím vstyp.
Se [D] stropů vycentrovat vyspach se.
A tuma _ vymalovat. _ _
Jsme [Cm] všechni děti deprese, [Ab] no a co [D] máme jich? _ _ _ _ _
Když [C] jde o dna, [A] nevím kam jde se, [G] no a [D] co máme jich? _ _ _ _ _ _
_ _ Střiším prout, střiším prout krve v duchu _ hostě.
_ Vybrit mu srdce, [Dm] pepe _ _ počítám.
_ Ovečky v duchu všichni jsou.
_ _ Ulici slepé [G] _ učený.
To tady máme [Dm] všichni, všichni z nás. _ _ _
Upotejte me.
Může to být zítra, zítra to být může.
Může to být zítra, zítra to [G] být může.
Může to být zítra, zítra to být může.
[A] _ _
_ _ _ _ _ [G] _ [C] Když hodím ostrou šipku v _ [Am] podolí,
když běžím vosa v dešti [F] popoli,
když čokoládu horkou _ [C] polikám,
když jdu pevně v [G] kroku a vím kam,
[C] _ _
když si frčím ráno v prašení,
[Am] _
když napustím si vonavou vlnu,
[F] _
když jedu podel moře na vespě,
[G] _
vedle svýho kluka na _ _ vespě.
_ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ [C] _ [Dm] _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
[C] Jsme [Dm] _ _ všechka, jsme všechka generace,
nepíšem, _ _ nepíšem [Cm] stuškou v [F] ruce z _ kropení,
v století z [C] [Dm] rychlenosti po ráni, _ _
zapijem [G] prášky z [D] hrsti. _ _ _ _ _
_ _ [Dm] Dvě děti, děti, děte [A]
semo a co [D] mal být?
_ [Abm] _ _ _ _ _ _ _ _ _ [N] _ _