Chords for Boostez votre niveau rythmique #1 - Le Zouk à la Guitare Tuto

_ _ _ [A] _ _ [C#m] _ _ [D] _
_ _ [E] _ _ [A] _ _ [G#] _ [D] _
_ _ [E] _ [B] _ [A] _ _ [E] _ [D] _
_ _ [E] _ _ [A] _ _ [C#m] _ [D] _
_ _ [E] _ _ _ Salut [D#] à tous, dans cette vidéo, je [F] vous montre une rythmique zouk, une rythmique de
mon pays.
_ Alors pourquoi ?
Quel rapport avec l [Gm]'improvisation ?
Eh bien, _ la plupart du temps, lorsque je [N] rencontre des nouveaux élèves qui veulent apprendre
l'improvisation, lorsqu'ils ont du mal, la principale, l'une des principales difficultés
qu'ils rencontrent, c'est la rythmique.
_ On s'aperçoit très rapidement que soit
on a des gros problèmes de rythmique, donc pour l'improvisation c'est assez difficile,
_ _ ou bien alors on a un stock de rythmique assez faible.
Alors quand je dis stock de rythmique,
j'entends des patterns rythmiques genre funk, blues, rock, reggae, tout ce qu'on
veut, bluegrass. _ _
Et à l'inverse, lorsqu'un élève a beaucoup
travaillé sa rythmique, il a très peu de difficultés à improviser, même si ce qu'il
joue est assez simple, ça a tendance à bien sonner, à groover.
Donc je vous encourage
vivement à apprendre des rythmiques, notamment des rythmiques syncopées comme nous allons
voir [F] aujourd'hui. _ _
_ _ [N] _ _ _ _ _ _
_ _ Alors l'un des secrets pour bien faire sonner
ce genre de rythmique, c'est que déjà on va jouer au doigt, voilà, au niveau de la
main droite, le pouce va jouer les [A] basses, _
_ [N] _ voilà. _ _ _ _
_ _ Ce qu'il faut éviter également,
c'est les grosses [A] positions barrées, rigides, _ _ _ ça c'est à éviter totalement.
_ _ _ En général
lorsqu'on joue [N] ce genre de musique des îles, comme le zouk, la bigging, le reggae, _ les
positions [A] barrées comme ça, [Gm] les grosses positions là, on les dégage.
_ _ _ Voici les accords, donc on a un [A] A majeur, [C#m] qu'on va jouer sous cette forme.
_ Donc bien sûr,
ça [B] nous vient de [G] l'accord barré, mais on garde [A] que 3 notes.
_ _ [C] Ensuite nous avons [E] un
mi en _ [N] position de do, donc on reconnaît ici la position du do.
Donc si je descends, hop,
on reconnaît bien le do majeur, _ je remonte en mi, je relève le petit doigt, _ donc en fait
on ne joue que [E] 3 notes.
_ _ _ [D] On continue de descendre en ré, _ _ _ [A] et on revient [E] en mi.
_ _ [A] _ _ _ _
[C#m] _ [B] _ _ [D] _ _ _ _ _
[E] _ _ _ [A] _ _ _ [C#m] _ _
[B] _ [D] _ _ _ _ _ [E] _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
[C#m] _ _ [E] _ [D] _ _ _ _ [E] _
_ _ [A] _ _ [E] _ [Bm] _ [D] _ _
_ _ [E] _ _ _ N'hésitez [A#] pas
à bien [G] syncoper votre rythmique, [G#m] et pour les demi [F#m]-soupires, pour [G] les silences, pour
couper le son, _
[A] il suffit bien souvent de _ [G#m] relever _ les doigts sans les découler [A] complètement. _ _
_ _ [C#m] _ _ [D] _ _ _ _
_ _ [E] _ _ [A] _ _ _
[E] Voilà, au niveau de la main [N] droite, j'utilise mon pouce, mon index et mon majeur.
Si la vidéo [A] vous a plu, comme d'habitude, vous [D] pouvez laisser un petit pouce [E] bleu,
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[D]
Si vous avez des [G#m] questions, vous pouvez laisser [A] des commentaires,
[E] donc [D]
sous la vidéo.
[G#] N'oubliez [A] pas, donc si vous [G#] recherchez [D] un moyen de jouer vos gammes
[C#m] différemment et [D] de courir votre manche, [G#] j'ai mis [A] à votre disposition une petite [D] formation
gratuite qui [B] se trouve également [C#m] sous la vidéo.
_ [D] _ Je vous souhaite [G#m] donc une bonne gratte,
et je vous dis [F] à bientôt. _
_ _ _ _ _ [G] _ [G#] _ _