Chords for BROUSSAÏ feat DANAKIL - Le Cours de l'Histoire - Album "Perspectives"

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[G#m] _ [B] _ [C#m] _ _ [B] _ [F#] _ _ [C#m] _
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[G#m] _ [B] _ [C#m] _ _ [B] _ [C#m] _ _ _
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_ [E] _ _ _ _ _ [D#] _ [A] _
[B] _ [C#m] _ _ _ _ _ [F#m] _ _
[C#m] _ _ _ [E] _ _ _ _ [A] _
[E] Ils [C#] ont changé [E] le cours de [A] l'histoire _ [C#m] Ils ont ouvert la voie à nous [A] de marcher sur
leur trace Ils [C#m] ont changé le cours de l [A]'histoire
_ [C#m] Un hommage avant que [B] le souvenir [A] ne s'efface [C#m] Les rebellions sont moteurs [A] d'évolution
Trois levées [C#m] pour apporter une [A] nouvelle vision [C#m] _ _ Changé le [A] cours de l [E]
'histoire
_ _ _ Les [A] _ _
[C#m] pages s'écrivent [A] A chacun de [C#m] nos pas on se demande
Parfois [A] où l'on va y aurait-il une alternative _ Au déroulement des choses [E] si l'on ose
La [B] question [A] se pose Tout ce que [C#m] l'on a, on ne nous l'a [A] pas donné
[C#m] Il a fallu se battre pour aller [A] le chercher [C#m] Le peu que l'on a, si on veut [A] le garder
Il faudra nous battre pour le conserver Dans le passé [C#m] des hommes ont eu l'audace
[A] de s'élever De venir [E] la voie du coup contre l [F#m]'autorité
[C#m] Martin Luther qui nous a [B] guidés Pour voir enfin [F#m] les valeurs humaines _ [B] progresser
Ils [C#m] ont changé le cours de [A] l'histoire _ [E] Ils ont ouvert la [A] voie à nous de marcher sur
leur trace Ils ont changé le cours de l [E]
'histoire
Un hommage avant [B] que le souvenir [A] ne s [C#m]'efface Les rebellions sont moteurs d [A]'évolution
Trois [C#m] levées pour apporter une nouvelle [A] vision [C#m] _ _ _ Changé le cours de [A] l [E]'histoire
_ _ [A] _ [B] _ _ [F#m] _ _
[C#m] J'ai crié, demandé qu [A]'ils arrêtent de tirer [C#m] Supplié, les choses ne [A] pouvaient plus qu'empirer
Mon [E] pays est touché, [A] mon âme en est peinée Jusqu'où [B] la vengeance [A] fatale nous entraînait
[C#m] En premier, identifie [A] le mal [C#m] qui te ronge En second, [E] trouves en toi [A] la ressource qui
l'éponge L [C#m]'histoire s'écrit, aujourd [E]'hui, [A] pas à pas
Jour après jour [C#m] et aujourd'hui C'est [B] bien toi [A] qui en dessine les gros [B] sourcils
Demain, pourront [C#m] le cours de l [B]'histoire Qu'elle soit tissée [C#m] de peur [A] ou d [B]'espoir
J'aime à croire [C#m] qu'il n'est pas trop tard [G#m] Que la force et l'envie sauront se faire [C#m] entrevoir
_ _ _ [F#m] _ _
_ _ [E] _ _ _ _ [F#m] _ _
[C#m] _ _ _ _ _ _ [F#m] _ _
_ _ [E] _ _ _ _ [A] _ _
[E] _ Quand nos droits et nos [C#m] acquis Supposent des régressions, combien choisissent
de se lever pour surpasser leurs conditions Qui sera le battement d'elles ?
Le pioyer
de l'action, instigateur [A] volontaire de l'effet papier
Rappelle-toi cette image gravée à jamais dans nos consciences
Cet [C#m] étudiant chinois face à [A] une colonne de chars qui avance, [C#m] placienne, allemaine
[A] De courage au prix de sa vie, [C#m] se dresse à seul contre [B] l'ordre [A] établi
_ [C#m] De Gandhi à Mandela [A] soufflant la _ désobéissance De Jean Moulin à Guevara célèbre pour leur résistance
Insoumis les héros d'antan ont révélé nos trajectoires [C#m] Leurs combats [B] resteront toujours [A] asgris dans [C#m] nos mémoires
Ils ont changé le cours de [A] l'histoire _ Ils [C#m] ont ouvert la voie à [A] nous de marcher sur leurs bras
Ils ont changé le cours de l'histoire _ [C#m] Un hommage avant [B] que le souvenir [A] ne s'efface
[E] Les [C#m] rébellions sont moteur d [A]'évolution Trois [C#m] levées pour apporter une [A] nouvelle vision
[C#m] _ _ Ils ont changé le cours de [E] l [A]
'histoire
_ _ _ [B] _ [A] Et _ _ maintenant qu'il sera la suite du [C#m] déroulement des choses
Ce serait temps de prendre [A] les risques d'impliquer pour une cause
La position ou la fuite sont les options dont [G#m] on [C#m] dispose
N'est-ce pas si [Bm] engagement [A] collectif que notre avis [C#m] propose
Refuser qu'on nous impose [A] un destin
_ [C#m] Détacher la laisse [F#m] qui nous [C#m] retient
Serions-nous capables d'être les [A] gardiens [C#m] _ Actifs des [B] principes [A] que l'on soutient
[B] Si la clé ne résidait [C#m] pas en un seul homme Qui [B] _ miraculeusement [C#m] changerait la [A] donne
Mais [B] en une fouille d'acteurs [C#m] des temps modernes
Sur [G#m] ses pâtissiers le livre se referme Si on pouvait [C#m] changer le cours [A] de l [C#m]'histoire
_ _ Changer le cours de l'histoire
_ _ Changer le cours [A] de l [C#m]'histoire
_ _ [B] Changer le cours [F#m] de l [C#m]'histoire
_ _ Changer le cours [A] de l'histoire
_ _ [C#m] _ Changer le cours [B] de l [A]'histoire
[E] _ _ _ [C#m] Changer le cours [F#m] de l'histoire
_ [E] _ Changer le cours [F#m] de l'histoire
[C#m] _ _ _ _ _ _ [F#m] _ _
_ _ [E] _ _ _ _ [F#m] _ _
[B] _ _ [C#m] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ [E] _ _ _ [G#m] _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _