Chords for Canadian Stomp - Line Dance (Lernen + Tanzen)

_ _ Canadian Stomp.
36 Counts, 4 Seiten, keine Rückenübung, keine Distanz.
Die Schritte.
_ Wir haben das im rechten Fuß mit dem sogenannten Toe-Heel-Stomp.
[N] Das heißt, erst die Fußspitze, dann die Hacke und zum Schluss aufsetzt das Stomp ungefähr auf Höhe der Fußspitze des linken Fußes und ein Hold am Platz.
Das gleiche machen wir mit dem linken Bein.
Das heißt auch Toe-Heel-Stomp.
Und ihr seht schon, es lohnt sich dabei, ein bisschen das Knie einzusetzen.
Beim Toe das Knie leicht nach innen zu drehen, beim Heel leicht nach außen und dann Stomp wieder gerade.
Und das Ganze noch ein viertes Mal wieder mit links.
Toe-Heel-Stomp.
Gewicht am Ende auf den linken Fuß.
Nach jedem Stomp, wie gesagt, kommt ein kurzer Hold, was in der Zählung auch nochmal deutlich wird.
Mit dem rechten Fuß geht es jetzt zurück und zwar ein Back-Hold.
Mit dem linken Fuß ebenfalls ein Back-Hold.
Und dann geht es noch weiter zurück, allerdings jetzt sozusagen fließend am Stück.
Back _ _ -Stomp oder auch Tap, je nachdem wie ihr es machen könnt, dass ihr wisst, dass euer Gewicht weiterhin auf dem linken Bein ist und das rechte Bein frei ist.
Alternativ also gibt es den Tap.
Mit dem rechten Fuß geht es weiter.
Grebbein zur Seite, Seite, Fuß hin, [B] Seite.
Der linke Fuß wird mit dem rechten Fuß aufgetappt.
[Eb] Und jetzt ein Grebbein nach links mit dem linken [N] Bein, allerdings mit einer Vierteldrehung.
Das heißt zur Seite, dahinter, Viertel und der letzte ist ein Scuff, das heißt der rechte Fuß schiebt über den Fuß.
Und den benutze ich dann direkt für die Jazzbox rechts über links.
Also Cross, hinten, Seite.
Und jetzt entweder wird die Jazzbox mit einem kleinen Jump vollendet, das heißt die Vier.
Da bringe ich beide Füße zusammen und mache einen kleinen Jump.
Alternativ dazu macht ihr die Jazzbox einfach ganz normal wie immer.
_ Das ist es schon, keine weiteren Schritte.
Ab hier wird es dann wieder mit dem Toe-Heel von vorne losgehen.
Das Ganze einmal mit Zählung. _ _
_ 5, 6, 7, 8
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
[B] 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
[N] 1, 2, 3, _ _ 4, 5, 6, 7, 8
Das Ganze einmal [Dbm] mit Musik.
_ _ [Eb] _ _ _ _
_ _ _ [Ab] _ _ _ _ [Eb] _
_ _ _ [Ab] _ _ So, nochmal mit Füßen.
7, 8
_ [Eb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
Ja, weiter gehts.
_ [Ab] _ _ _ [Eb] Nur, langsamer.
Es wird [Ab] glücklich.
Es wird glücklich.
[Eb] _
_ _ _ [Db] _ _ [F] _ _ _
[Ab] _ [Db] Ja, _ _ _ _ [Eb] _
_ _ _ _ _ _ _
das _ _ [Db] _ _ [Ab] _ _ _
_ [Eb] _ _ _ _ [Ab] schafft er. _
_ [Db] _ _ _ _ [Ab] _ _ _
_ [Gb] _ _ [Db] _ _ [Eb] _ _ _
_ _ _ [Ab] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Eb] Ich [Ab] bin ein bisschen nervös.
Ich bin ein _ [F] bisschen nervös.
Ich bin _ [Db] _ ein bisschen [Ab] nervös.
Ich bin ein bisschen [Db] nervös.
Ich bin ein bisschen nervös.
Ich bin [Eb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Ab] _ [Db] ein _ [Ab] _ _ _
[Eb] bisschen nervös.
Ich bin [Ab] ein bisschen nervös.
_ [Eb] _
_ [Db] _ _ _ _ [Ab] _ _ _
_ [Gb] Ich [Db] bin ein bisschen nervös.
[Eb] _ _
_ _ _ [Db] _ _ _ _ [Ab] _
_ _ _ [Db] _ _ _ _ [Eb] _
_ _ _ _ _ _ _ [Ab] _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ _ Ich bin [F] ein bisschen nervös.
Ich bin ein bisschen nervös.
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Ab] _ _ [Eb] _
_ [F] _ _ _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ [F] _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Ich bin [Fm] ein bisschen nervös.
Ich bin ein bisschen nervös.
[Bb] _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [N] _ _ _ _ _