Chords for CANTICUÉNTICOS - "Cachafaz"

Tempo:
109.7 bpm
Chords used:

G

D

C

E

Am

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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CANTICUÉNTICOS - "Cachafaz" chords
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[Em]
[Am]
[Em] Pequeñito Cachafaz, [C] escondido en su disfraz, [C#] con remera hasta el ombligo [G] y antifaz.
Diminuto Cachafaz, [C] divertido y [D#] curiosón, cumplirá [D] valientemente la misión.
[G] Con su equipo de [D] espionaje, [Dm] cuatro fichas y [E] equipaje, [Am] se aventura [G] el [D] Cachafaz.
[G] Con sonrisa de [D] valiente [Dm] y su lupa [E] inteligente, [A] se aventura [E] el [Am] Cachafaz.
[Bm] Cuanto [G] por [D] investigar, [G] se trepó a la [C] partitura con cierta [A] dificultad,
y en Santiamén se puso a [D] trabajar.
[G] Encontró en el [C] pentagrama, [E] escalera sin [D#] pintar, y en la curva del [D] aclado un tobogán.
[G] Rumbo a lo [D] desconocido, [Dm] disfrutando el [E] desafío, [Am] se decide el [G]
[D] Cachafaz.
[G] Bajo el brazo [D] anotadores [Dm] y una lata [E] de colores, [A] se decide [E] el [Am]
Cachafaz [Bm] a [Em] descubrir [D] mucho más.
[B] [G] [D] [C] [E]
[C#] [E] [G] [Bm]
[G] La, y do, y [D] la, y la, [C] la.
La, la, la, la.
[C#m] La, la, la, [A] la.
La, la, la, [Em] la.
La, la, la, [F#] la.
[B]
[G] Una negra con [C] punto, [G] seriamente lo reto, [G] por no [Dm] detenerse en el tal verón.
[F] Con el [G] gancho y la [C] corchea, lo pesco [E] del [D#] pantalón y un fortísimo estridente [D] lo asusto,
y [G] la barra [Dm] que repite.
dijo aquí no se [E] permite
[Am] avanzar ni un paso [D] más
¿por qué?
debe volver [C] a [D] empezar
[G] [B]
[G] pequeñito cachafa
[C] escondido en su disfraz
[G] con [C#m] remera hasta el [G] ombligo y antifaz
se aburrió de tantas [C] reglas
y se [E] puso a imaginar
[D#] que todo en la música [D] puede cambiar
[G]
[C] [D] ¡eh!
¿qué
pasó?
[C] ¡esto
iba en cuatro!
[G]
[C] no nos cambies [D] el compás
[C] no nos cambies [G] el compás
[C] no nos cambies [D] el compás
[C] no nos cambies [G] el compás
[C] no nos cambies [D] el compás
[C] no nos cambies [D]
[G] más
piensa piensa [C] seriamente
el valiente [A] cachafás
en la [Em] partitura [D] no puedes jugar
[G] que si no está [C] dibujado
lo que tiene que [A#] sonar
es una nueva música [F#] puede intentar
[C]
[G] cuando nadie lo esperaba
[Dm] el revuelo ya se [Am] armaba
sin poder volver [G] a [D] entrar
[G] y estallaron carcajadas
[Dm] de [E] corcheas [Am]
liberadas
cuando dijo el [D] cachafás
a [G] improvisar
[Dm] [E]
[Am]
[G] [Dm] [E]
[Am]
[G] [D] [Dm] [E]
[Am] [D] [F#]
[G] [D] [G]
[Am]
[G] [D] [G] [Em]
[Am] y y y y y y y [G] y y y y y y y
[Am]
[G] [E]
[Am] [Bm]
Key:  
G
2131
D
1321
C
3211
E
2311
Am
2311
G
2131
D
1321
C
3211
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[Em] _ _ _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
[Em] _ _ Pequeñito Cachafaz, [C] escondido en su disfraz, [C#] con remera hasta el ombligo [G] y _ antifaz.
Diminuto Cachafaz, [C] divertido y [D#] curiosón, cumplirá [D] valientemente la misión.
[G] Con su equipo de [D] espionaje, [Dm] cuatro fichas y [E] equipaje, [Am] se aventura [G] el [D] Cachafaz. _ _
[G] Con sonrisa de [D] valiente [Dm] y su lupa [E] inteligente, [A] se aventura [E] el [Am] Cachafaz.
[Bm] Cuanto [G] por [D] _ investigar, _ [G] se trepó a la [C] partitura con cierta [A] dificultad,
y en Santiamén se puso a [D] trabajar.
_ [G] _ Encontró en el [C] pentagrama, [E] escalera sin [D#] pintar, y en la curva del [D] aclado un _ tobogán.
[G] Rumbo a lo [D] desconocido, [Dm] disfrutando el [E] desafío, [Am] se decide el [G]
[D] Cachafaz.
_ _ [G] Bajo el brazo [D] anotadores [Dm] y una lata [E] de colores, [A] se decide [E] el [Am]
Cachafaz [Bm] a [Em] descubrir [D] mucho más. _
[B] _ [G] _ [D] _ [C] _ _ _ [E] _ _
[C#] _ _ [E] _ [G] _ _ [Bm] _ _
[G] La, y do, y [D] la, y la, [C] la.
La, la, la, la.
[C#m] La, la, la, [A] la.
La, la, la, [Em] la.
La, la, la, [F#] la.
_ [B] _
[G] Una negra con [C] punto, [G] seriamente lo reto, [G] por no [Dm] detenerse en el tal verón. _
[F] Con el [G] gancho y la [C] corchea, lo pesco [E] del [D#] pantalón y un fortísimo estridente [D] lo asusto,
y [G] la barra [Dm] que repite.
dijo aquí no se [E] permite _
[Am] avanzar ni un paso [D] más
¿por qué?
_ debe volver [C] a [D] empezar
_ [G] _ _ [B]
[G] pequeñito cachafa
_ [C] escondido en su disfraz
[G] con [C#m] remera hasta el [G] ombligo y _ _ antifaz
se aburrió de tantas [C] reglas
y se [E] puso a imaginar
[D#] que todo en la música [D] puede _ cambiar
[G] _ _
[C] [D] ¡eh!
¿qué
pasó?
[C] ¡esto
iba en cuatro!
[G] _
[C] no nos cambies [D] el compás
[C] no nos cambies [G] el compás
[C] no nos cambies [D] el compás
[C] no nos cambies [G] el compás
[C] no nos cambies [D] el compás
[C] no nos cambies [D]
[G] más
piensa piensa [C] seriamente
el valiente [A] cachafás
en la [Em] partitura [D] no puedes jugar _
[G] que si no está [C] dibujado
lo que tiene que [A#] sonar
es una nueva música [F#] puede intentar
[C]
[G] cuando nadie lo esperaba
[Dm] el revuelo ya se [Am] armaba
sin poder volver [G] a [D] entrar
_ [G] y estallaron carcajadas
[Dm] de [E] corcheas [Am]
liberadas
cuando dijo el _ [D] cachafás
a [G] improvisar
_ _ [Dm] _ _ _ [E] _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [Dm] _ _ _ [E] _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [D] _ [Dm] _ _ [E] _ _
[Am] _ _ _ _ [D] _ [F#] _ _ _
[G] _ _ _ [D] _ _ [G] _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [D] _ _ _ [G] _ _ [Em] _
[Am] _ _ _ y y y _ y y y y [G] y y y y y y y _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ [E] _
[Am] _ _ _ _ [Bm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _

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