Analfabetizzazione Chords by Claudio Lolli

Tempo:
128.15 bpm
Chords used:

G

Em

C

Am

A

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Claudio Lolli - Analfabetizzazione chords
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[G]
[Em] [A] [F#]
[G] [C#]
[A] [G]
[C]
[G]
[Bm]
La mia madre l'ho [G] chiamata [Em] Sassua [F#]
perché fosse duratura sì, ma [Em] non vive.
[A] [Em]
I miei amici li ho [D] chiamati Piedi [G] [C] [C] perché ero felice solo [B] quando si [G]
partive.
[E]
Ed il mio [Bm] mare l'ho chiamato [C#] Cielo [Am] perché le mie onde arrivavano [B] [C#] troppo lontano.
[D] [Em]
Ed il mio cielo l'ho [D] chiamato [B] Cuore [F#] perché [C] [Am] mi piaceva [C] toccarci dentro [Am] il sole [G] con la
mano.
[Bm]
Non ho mai avuto un alfabeto tranquillo, [G] [C#]
servile, [Am] le pagine le giravo sempre [C#] con il fuoco.
[G] [Em]
Nessun maestro è stato mai [D] talmente bravo da [Bm] [C]
[Am] [C] respirarsi il mio [Am] ossigeno [B] e il mio [G]
gioco.
[F#]
[Em] [A]
[Am]
[D] [G]
[C]
Ed [Em]
il [G] lavoro l'ho chiamato [Em] Piacere [A] [Em] [F#]
perché la semantica è violenza [B] [Em] oppure è un'opinione,
[A] [G] [Em]
ma non è colpa mia, non saltatemi [C] addosso se la mia voglia di libertà oggi è anche [G] bisogno
e confusione.
Ed il piacere l'ho chiamato [Em] Dovere [F#]
perché la primavera mi scoppiava dentro [Em] come una
carezza [A] [G] [Em]
fondere, confondere, rifondere e [C] infine rifondare l
[B]'alfabeto della vita sulle pietre di
miele della [G]
bellezza ed
[F#]
[Em] [A]
[F#m] [Am]
[D] [G]
[C]
[D]
il [Bm] potere e la sua immensa [C#m] intelligenza e la sua complessità.
[Am] Non mi ha mai commosso con la sua solitudine, [C#] non l'ho mai salutato come tale, [A] [Em]
però ho raccolto
la sfida con molta [D] eleganza e [Bm] molta [C] sicurezza.
[D] [B] [C] [Am] Ma quando ho chiamato [C] prigione [Am] la [G] sua felicità
ed il potere, da quel giorno [C#] mi insegue con [Am]
le sue scarpe, [Bm] chiodate di [Em]
paura, [A] [Em]
mi insegue
sulle sue [D] montagne, [Bm] [C] quelle [Am] [C] montagne che io [B] chiamo [G] pianura.
[F#m]
[Em] [A]
[Am]
[D] [G]
[C]
[Am] [C]
Key:  
G
2131
Em
121
C
3211
Am
2311
A
1231
G
2131
Em
121
C
3211
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To jam and learn Claudio Lolli - Analfabetizzazione chords, your primary focus should be mastering these chords sequence: Em, A, G, Em, C, Am, C, F# and Em. A strategic approach would be to train at 64 BPM initially, and then accelerate to the song's tempo of 128. Configure the capo to your vocal range and chord preference, remembering the key of G# Major.

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[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ [A] _ _ _ _ [F#] _
_ _ _ _ _ _ [G] _ [C#] _
_ _ _ _ _ [A] _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Bm] _
La mia madre l'ho _ [G] chiamata [Em] Sassua _ _ _ _ _ _ [F#]
perché fosse duratura sì, _ ma [Em] non vive.
_ _ _ _ [A] _ _ [Em] _ _
I miei amici li ho _ [D] chiamati Piedi [G] _ [C] _ _ [C] perché _ _ ero felice solo [B] quando si _ [G]
partive.
_ _ _ _ _ [E] _
Ed il mio [Bm] mare l'ho chiamato [C#] Cielo _ _ _ _ _ _ [Am] perché le mie onde arrivavano _ _ [B] [C#] troppo lontano.
_ _ _ _ _ [D] _ [Em] _
Ed il mio cielo _ l'ho [D] chiamato [B] Cuore [F#] _ perché _ [C] _ _ [Am] mi piaceva [C] toccarci dentro [Am] il sole _ [G] con la
mano.
_ _ _ _ _ _ _ [Bm]
Non ho mai avuto un alfabeto tranquillo, [G] _ [C#] _
servile, _ _ _ _ _ [Am] le pagine le giravo sempre _ [C#] con il fuoco.
_ _ _ _ _ [G] _ [Em] _ _
Nessun maestro è stato mai _ _ [D] talmente bravo _ da [Bm] _ [C] _ _ _
[Am] [C] respirarsi il mio _ [Am] ossigeno [B] e il mio [G]
gioco. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [F#] _
[Em] _ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Am] _
_ _ [D] _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Ed _ _ _ [Em] _
_ il [G] lavoro l'ho chiamato [Em] Piacere _ _ [A] _ _ [Em] _ _ [F#]
perché la semantica è violenza [B] [Em] oppure è un'opinione,
_ _ _ [A] _ [G] _ [Em] _
ma non è colpa mia, _ non saltatemi [C] addosso se _ _ _ la mia voglia di libertà oggi è anche [G] bisogno
e confusione. _ _ _ _ _ _ _
Ed il piacere l'ho chiamato [Em] Dovere _ _ _ _ _ _ [F#]
perché la primavera mi scoppiava dentro [Em] come una _
_ carezza _ [A] _ _ [G] _ [Em] _
_ fondere, confondere, rifondere e [C] infine rifondare _ l _ _ _
[B]'alfabeto della vita sulle pietre di
miele della [G]
bellezza _ ed _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [F#] _ _
[Em] _ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ [F#m] _ _ _ _ [Am] _ _
_ [D] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [D] _
il [Bm] potere e la sua immensa [C#m] intelligenza e la sua complessità.
_ _ _ [Am] Non mi ha mai commosso con la sua solitudine, [C#] non l'ho mai salutato come tale, _ _ _ [A] _ _ [Em] _
però ho raccolto
la sfida con molta [D] eleganza e [Bm] molta [C] sicurezza.
[D] _ _ [B] _ [C] _ [Am] Ma quando ho chiamato [C] prigione [Am] la [G] sua felicità
_ _ _ _ _ _ _
ed il potere, da quel giorno [C#] mi insegue con _ _ _ _ [Am] _
le sue scarpe, _ [Bm] chiodate di _ [Em]
paura, _ _ _ [A] _ [Em] _ _ _
mi insegue
sulle sue [D] montagne, _ _ _ _ [Bm] _ [C] _ quelle [Am] [C] montagne che io [B] _ chiamo [G] pianura.
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [F#m] _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _

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