Chords for COMO TOCAR NO ROMPAS MAS EN BAJO ELECRICO
Tempo:
128.35 bpm
Chords used:
F
Bb
C
E
Fm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
que tal chavos, vamos a meter una ruleta que por ahí todavía la siguen bailando
las batucadas es la de cajón como dijera uno
los tonos que vamos a usar nada más es la sostenido [F] y fa por ahí vamos [E] a
más [Bb] hacer este su [F] tono y
[E] vamos a hacerle esta figurita a ver si nos ayuda por ahí tantito la
le voy a pegar al [Bb] [Fm] tono
[F] [Bb]
[A] [F] [C] [F]
las batucadas es la de cajón como dijera uno
los tonos que vamos a usar nada más es la sostenido [F] y fa por ahí vamos [E] a
más [Bb] hacer este su [F] tono y
[E] vamos a hacerle esta figurita a ver si nos ayuda por ahí tantito la
le voy a pegar al [Bb] [Fm] tono
[F] [Bb]
[A] [F] [C] [F]
100% ➙ 128BPM
F
Bb
C
E
Fm
F
Bb
C
_ que tal chavos, _ vamos a meter una ruleta que por ahí todavía la siguen bailando
ya tienen sus años pero en las batucadas es la de cajón como dijera uno _
_ _ los tonos que vamos a usar nada más es la sostenido [F] y fa _ por ahí vamos [E] a
meterle un poquito más de sabor de vez de nada más [Bb] hacer este su [F] tono y
segunda _
[E] vamos a hacerle esta figurita a ver si nos ayuda por ahí tantito la
cámara para hacerle para que vean cómo le voy a pegar al [Bb] _ [Fm] tono
_ [Bb] _
_ _ [F] _ _ [Bb] _ _ _ _
[A] _ [F] _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ [Eb] _ _ [Bb] _ _ estoy pegando al [F] tono a su [Bb] segunda _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ vamos a [A] escuchar la rola para que _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
y _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ y _ [F] _ _ _ _ _ _ [Bb] y
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ y _ y _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ _ y _ _ _ _ y y y [Bb] _ y
y
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] y y y _ y
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [C] _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ [Bb] _ _ [Fm] _
[Bbm] y y y
_ y y y y
[Bb] _ y
_ y
[G] _ _ _ _
ya tienen sus años pero en las batucadas es la de cajón como dijera uno _
_ _ los tonos que vamos a usar nada más es la sostenido [F] y fa _ por ahí vamos [E] a
meterle un poquito más de sabor de vez de nada más [Bb] hacer este su [F] tono y
segunda _
[E] vamos a hacerle esta figurita a ver si nos ayuda por ahí tantito la
cámara para hacerle para que vean cómo le voy a pegar al [Bb] _ [Fm] tono
_ [Bb] _
_ _ [F] _ _ [Bb] _ _ _ _
[A] _ [F] _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ [Eb] _ _ [Bb] _ _ estoy pegando al [F] tono a su [Bb] segunda _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ vamos a [A] escuchar la rola para que _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
y _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ y _ [F] _ _ _ _ _ _ [Bb] y
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ y _ y _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ _ y _ _ _ _ y y y [Bb] _ y
y
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] y y y _ y
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [C] _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ [Bb] _ _ [Fm] _
[Bbm] y y y
_ y y y y
[Bb] _ y
_ y
[G] _ _ _ _