Chords for Como tocar PROUD MARY I TUTORIAL GUITARRA I PDF GRATIS I CREEDENCE
Tempo:
81.65 bpm
Chords used:
A
D
G
F
C
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[G]
¡Ahopai!
Bueno, pues vamos con este precioso [F] tema de los Cridens, Creedwater Revival, con tantas versiones
famosísimas.
Un tema que yo creo que es de los que damos en primer curso, es un tema que se puede tocar en iniciación,
lo único que tienes en la intro, pues unos [A] cuantos cambios de acorde relativamente rápidos, pero luego se deja tocar
bastante fácil, ¿vale?
Entonces, vamos a ver el tema, toco la intro y la primera estrofa, ¿vale?
Y luego simplemente
vamos repitiendo eso en toda la canción.
Toco una vez y desglosamos las dos partes que tiene, intro y estrofa.
[C] ¡Vamos
allá!
[F]
[D]
[A] [Bm]
[D]
[G]
[Eb] Vale, y bueno, ya se repetiría el Rolling on the river y ya solo tendría la canción, repetir estrofas y repetir intros, ¿vale?
Por lo tanto lo dejamos aquí.
Vamos a ver la intro, paso por paso.
Acordes que vamos a [A] necesitar, do mayor, la [C] mayor, sol, fa,
fa mayor y re.
[Eb] Vale, yo personalmente, cuando las toco en directo, me resulta más cómodo, suelo tocar así con cejilla, ¿vale?
[A] [F]
[D] [Bb] Yo las suelo hacer así en directo, pero [G] por simplificar vamos a hacerla con acordes [C] abiertos, ¿vale?
Un, [A] dos, tres, un, un, dos, tres, un, dos, tres, un, un, dos, tres.
¿Veis?
Do, do, do, la, la, la, la, do, do, do, la, la, la.
Dos veces eso y luego ya vamos a la segunda parte de la intro [G] que sería, empieza igual que la anterior, do, do, [A] do, la, [G] y ahora con toques hacia arriba, [F] sol, fa, fa, fa, [D] fa, re.
¿Veis?
Esta última parte puede liarnos un poco más.
[A] Con toques hacia arriba, los tres primeros son fáciles, [F] la, sol, fa.
[A] Lo complejo es cambiar rápidamente de la, sol, y de sol a fa.
[F] La, sol, fa.
Que el fa lo podemos hacer así de esta forma simplificada o [B] con la cejilla entera.
La, [F] sol, fa.
Y ahora fijaros, fa, [D] fa, fa, re.
Y [Gm] ya entraríamos a cantar, ¿vale?
Entonces, [C] la hago una vez toda seguido.
Do, [A] do, do, la, la, [C] la, la, do, [A] do, do, la, la, la, la, do, do, do, la, [F] sol, fa, fa, [D] fa, fa, re.
Y entraría el ritmo de la estrofa que son ocho compases de re, dos compases de la, y dos compases de si menor.
El si menor no es un acorde, yo creo que no es un acorde complejo, es una [Gm] cejilla más sencilla que la del fa, es el segundo traste, y se puede, yo creo que se puede conseguir con un poquito de práctica, ¿vale?
Entonces, el ritmo sería, vamos a cuatro, realmente sería un, y, y, un, y.
Fijaros, se repetiría cada cuatro flechas lo mismo, ¿vale?
[C] [Ab] Un, y, ta, y.
[A] Pero como el compás es de ocho, eso serían dos tiempos, con lo cual sería un, y, si, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y.
La mano va a [D] corcheas, ¿vale?
Un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro.
Cuando digo que va a corcheas es que baja y sube, en total, por compás, hago ocho movimientos, fijaros, un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
Si golpeara en todos haría un, y, dos, y, tres, y, cuatro, un, y, dos, tres, cuatro, un.
Lo que pasa es que vamos a decidir no golpear en el tiempo [N] dos cuando bajo y en el tiempo cuatro cuando bajo.
En esos dos tiempos voy a hacer una especie de bloqueo de [D] cuerdas, entonces se me queda así, un, y, perdón, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, ¿vale?
Entonces, left, back, good job in the city, working for a man every night and day.
Veis que esto rato lo [Gb] que pasa es que lo que vamos a hacer es aumentar la velocidad.
[D]
Empezamos un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro.
Left, back, good job in the city, working for a man every night and day.
[G] ¿Vale?
Pero realmente sería aumentar la velocidad, no tiene más.
Ocho [A] compases de la, dos compases de la, perdón, ocho compases de re, dos compases de la, we will keep on turning, [Bm] y dos de si, and we will keep on turning.
[C] Realmente, en el [G] segundo compás de si, yo creo que la guitarra, la lead guitarra hace una especie de, [E] ¿veis
cómo hace?
[A] [Bm] Rolling, and we keep on going, [D] rolling, rolling [B] on the river.
[G] Vale, luego [D] también es verdad que rolling, rolling [E] on the river, y hace algunos giros, ¿no?
[D]
Pero esos ya son pequeños detalles que le podemos ir añadiendo a la canción.
Realmente la canción, con lo que hemos visto, la podemos hacer entera.
¡Vale,
hasta la próxima!
[G] [D]
¡Ahopai!
Bueno, pues vamos con este precioso [F] tema de los Cridens, Creedwater Revival, con tantas versiones
famosísimas.
Un tema que yo creo que es de los que damos en primer curso, es un tema que se puede tocar en iniciación,
lo único que tienes en la intro, pues unos [A] cuantos cambios de acorde relativamente rápidos, pero luego se deja tocar
bastante fácil, ¿vale?
Entonces, vamos a ver el tema, toco la intro y la primera estrofa, ¿vale?
Y luego simplemente
vamos repitiendo eso en toda la canción.
Toco una vez y desglosamos las dos partes que tiene, intro y estrofa.
[C] ¡Vamos
allá!
[F]
[D]
[A] [Bm]
[D]
[G]
[Eb] Vale, y bueno, ya se repetiría el Rolling on the river y ya solo tendría la canción, repetir estrofas y repetir intros, ¿vale?
Por lo tanto lo dejamos aquí.
Vamos a ver la intro, paso por paso.
Acordes que vamos a [A] necesitar, do mayor, la [C] mayor, sol, fa,
fa mayor y re.
[Eb] Vale, yo personalmente, cuando las toco en directo, me resulta más cómodo, suelo tocar así con cejilla, ¿vale?
[A] [F]
[D] [Bb] Yo las suelo hacer así en directo, pero [G] por simplificar vamos a hacerla con acordes [C] abiertos, ¿vale?
Un, [A] dos, tres, un, un, dos, tres, un, dos, tres, un, un, dos, tres.
¿Veis?
Do, do, do, la, la, la, la, do, do, do, la, la, la.
Dos veces eso y luego ya vamos a la segunda parte de la intro [G] que sería, empieza igual que la anterior, do, do, [A] do, la, [G] y ahora con toques hacia arriba, [F] sol, fa, fa, fa, [D] fa, re.
¿Veis?
Esta última parte puede liarnos un poco más.
[A] Con toques hacia arriba, los tres primeros son fáciles, [F] la, sol, fa.
[A] Lo complejo es cambiar rápidamente de la, sol, y de sol a fa.
[F] La, sol, fa.
Que el fa lo podemos hacer así de esta forma simplificada o [B] con la cejilla entera.
La, [F] sol, fa.
Y ahora fijaros, fa, [D] fa, fa, re.
Y [Gm] ya entraríamos a cantar, ¿vale?
Entonces, [C] la hago una vez toda seguido.
Do, [A] do, do, la, la, [C] la, la, do, [A] do, do, la, la, la, la, do, do, do, la, [F] sol, fa, fa, [D] fa, fa, re.
Y entraría el ritmo de la estrofa que son ocho compases de re, dos compases de la, y dos compases de si menor.
El si menor no es un acorde, yo creo que no es un acorde complejo, es una [Gm] cejilla más sencilla que la del fa, es el segundo traste, y se puede, yo creo que se puede conseguir con un poquito de práctica, ¿vale?
Entonces, el ritmo sería, vamos a cuatro, realmente sería un, y, y, un, y.
Fijaros, se repetiría cada cuatro flechas lo mismo, ¿vale?
[C] [Ab] Un, y, ta, y.
[A] Pero como el compás es de ocho, eso serían dos tiempos, con lo cual sería un, y, si, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y.
La mano va a [D] corcheas, ¿vale?
Un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro.
Cuando digo que va a corcheas es que baja y sube, en total, por compás, hago ocho movimientos, fijaros, un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
Si golpeara en todos haría un, y, dos, y, tres, y, cuatro, un, y, dos, tres, cuatro, un.
Lo que pasa es que vamos a decidir no golpear en el tiempo [N] dos cuando bajo y en el tiempo cuatro cuando bajo.
En esos dos tiempos voy a hacer una especie de bloqueo de [D] cuerdas, entonces se me queda así, un, y, perdón, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, ¿vale?
Entonces, left, back, good job in the city, working for a man every night and day.
Veis que esto rato lo [Gb] que pasa es que lo que vamos a hacer es aumentar la velocidad.
[D]
Empezamos un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro.
Left, back, good job in the city, working for a man every night and day.
[G] ¿Vale?
Pero realmente sería aumentar la velocidad, no tiene más.
Ocho [A] compases de la, dos compases de la, perdón, ocho compases de re, dos compases de la, we will keep on turning, [Bm] y dos de si, and we will keep on turning.
[C] Realmente, en el [G] segundo compás de si, yo creo que la guitarra, la lead guitarra hace una especie de, [E] ¿veis
cómo hace?
[A] [Bm] Rolling, and we keep on going, [D] rolling, rolling [B] on the river.
[G] Vale, luego [D] también es verdad que rolling, rolling [E] on the river, y hace algunos giros, ¿no?
[D]
Pero esos ya son pequeños detalles que le podemos ir añadiendo a la canción.
Realmente la canción, con lo que hemos visto, la podemos hacer entera.
¡Vale,
hasta la próxima!
[G] [D]
Key:
A
D
G
F
C
A
D
G
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ ¡Ahopai!
Bueno, pues vamos con este precioso [F] tema de los Cridens, Creedwater Revival, con tantas versiones
famosísimas.
Un tema que yo creo que es de los que damos en primer curso, es un tema que se puede tocar en iniciación,
lo único que tienes en la intro, pues unos [A] cuantos cambios de acorde relativamente rápidos, pero luego se deja tocar
bastante fácil, ¿vale?
Entonces, vamos a ver el tema, toco la intro y la primera estrofa, ¿vale?
Y luego simplemente
vamos repitiendo eso en toda la canción.
Toco una vez y desglosamos las dos partes que tiene, intro y estrofa.
[C] ¡Vamos
allá! _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [G]
[Eb] Vale, y bueno, ya se repetiría el Rolling on the river y ya solo tendría la canción, repetir estrofas y repetir intros, ¿vale?
Por lo tanto lo dejamos aquí.
_ Vamos a ver la intro, paso por paso.
Acordes que vamos a [A] necesitar, do mayor, la [C] mayor, sol, fa,
fa mayor y re.
[Eb] Vale, yo personalmente, cuando las toco en directo, me resulta más cómodo, suelo tocar así con cejilla, ¿vale?
_ _ [A] _ _ _ [F] _
_ [D] _ [Bb] Yo las suelo hacer así en directo, pero [G] por simplificar vamos a hacerla con acordes [C] abiertos, ¿vale?
Un, [A] dos, tres, un, un, dos, tres, un, dos, tres, un, un, dos, tres.
¿Veis?
Do, do, do, la, la, la, la, do, do, do, la, la, la.
Dos veces eso y luego ya vamos a la segunda parte de la intro [G] que sería, empieza igual que la anterior, do, do, [A] do, la, [G] y ahora con toques hacia arriba, [F] sol, fa, fa, fa, [D] fa, re.
¿Veis?
Esta última parte puede liarnos un poco más.
[A] Con toques hacia arriba, los tres primeros son fáciles, [F] la, sol, fa.
[A] Lo complejo es cambiar rápidamente de la, sol, y de sol a fa.
[F] La, sol, fa.
Que el fa lo podemos hacer así de esta forma simplificada o [B] con la cejilla entera.
La, [F] sol, fa.
Y ahora fijaros, fa, [D] fa, fa, re.
Y [Gm] ya entraríamos a cantar, ¿vale?
Entonces, [C] la hago una vez toda seguido.
Do, [A] do, do, la, la, [C] la, la, do, [A] do, do, la, la, la, la, do, do, do, la, [F] sol, fa, fa, [D] fa, fa, re.
Y entraría el ritmo de la estrofa que son ocho compases de re, dos compases de la, y dos compases de si menor.
El si menor no es un acorde, yo creo que no es un acorde complejo, es una [Gm] cejilla más sencilla que la del fa, es el segundo traste, y se puede, yo creo que se puede conseguir con un poquito de práctica, ¿vale?
Entonces, el ritmo sería, vamos a cuatro, realmente sería un, y, y, un, y.
Fijaros, se repetiría cada cuatro flechas lo mismo, ¿vale?
[C] _ _ _ _ [Ab] Un, y, ta, y.
[A] Pero como el compás es de ocho, eso serían dos tiempos, con lo cual sería un, y, si, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y.
La mano va a [D] corcheas, ¿vale?
Un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro.
Cuando digo que va a corcheas es que baja y sube, en total, por compás, hago ocho movimientos, fijaros, un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
Si golpeara en todos haría un, y, dos, y, tres, y, cuatro, un, y, dos, tres, cuatro, un.
Lo que pasa es que vamos a decidir no golpear en el tiempo [N] dos cuando bajo y en el tiempo cuatro cuando bajo.
En esos dos tiempos voy a hacer una especie de bloqueo de [D] cuerdas, entonces se me queda así, un, y, perdón, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, ¿vale?
Entonces, left, back, good job in the city, _ _ working for a man every night and day.
Veis que esto rato lo [Gb] que pasa es que lo que vamos a hacer es aumentar la velocidad.
[D] _
Empezamos un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro. _ _ _
Left, back, good job in the city, _ working for a man every night and day.
[G] ¿Vale?
Pero realmente sería aumentar la velocidad, no tiene más.
Ocho [A] compases de la, dos compases de la, perdón, ocho compases de re, dos compases de la, we will keep on turning, [Bm] y dos de si, and we will keep on turning.
[C] Realmente, en el [G] segundo compás de si, yo creo que la guitarra, la lead guitarra hace una especie de, [E] ¿veis
cómo hace?
_ [A] _ [Bm] Rolling, and we keep on going, [D] _ rolling, rolling [B] on the river.
_ [G] Vale, luego [D] también es verdad que rolling, rolling [E] on the river, y hace algunos giros, ¿no?
_ [D] _
Pero esos ya son pequeños detalles que le podemos ir añadiendo a la canción.
Realmente la canción, con lo que hemos visto, la podemos hacer entera.
¡Vale,
hasta la próxima! _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [D] _ _ _ _ _ _
_ ¡Ahopai!
Bueno, pues vamos con este precioso [F] tema de los Cridens, Creedwater Revival, con tantas versiones
famosísimas.
Un tema que yo creo que es de los que damos en primer curso, es un tema que se puede tocar en iniciación,
lo único que tienes en la intro, pues unos [A] cuantos cambios de acorde relativamente rápidos, pero luego se deja tocar
bastante fácil, ¿vale?
Entonces, vamos a ver el tema, toco la intro y la primera estrofa, ¿vale?
Y luego simplemente
vamos repitiendo eso en toda la canción.
Toco una vez y desglosamos las dos partes que tiene, intro y estrofa.
[C] ¡Vamos
allá! _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ [A] _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [G]
[Eb] Vale, y bueno, ya se repetiría el Rolling on the river y ya solo tendría la canción, repetir estrofas y repetir intros, ¿vale?
Por lo tanto lo dejamos aquí.
_ Vamos a ver la intro, paso por paso.
Acordes que vamos a [A] necesitar, do mayor, la [C] mayor, sol, fa,
fa mayor y re.
[Eb] Vale, yo personalmente, cuando las toco en directo, me resulta más cómodo, suelo tocar así con cejilla, ¿vale?
_ _ [A] _ _ _ [F] _
_ [D] _ [Bb] Yo las suelo hacer así en directo, pero [G] por simplificar vamos a hacerla con acordes [C] abiertos, ¿vale?
Un, [A] dos, tres, un, un, dos, tres, un, dos, tres, un, un, dos, tres.
¿Veis?
Do, do, do, la, la, la, la, do, do, do, la, la, la.
Dos veces eso y luego ya vamos a la segunda parte de la intro [G] que sería, empieza igual que la anterior, do, do, [A] do, la, [G] y ahora con toques hacia arriba, [F] sol, fa, fa, fa, [D] fa, re.
¿Veis?
Esta última parte puede liarnos un poco más.
[A] Con toques hacia arriba, los tres primeros son fáciles, [F] la, sol, fa.
[A] Lo complejo es cambiar rápidamente de la, sol, y de sol a fa.
[F] La, sol, fa.
Que el fa lo podemos hacer así de esta forma simplificada o [B] con la cejilla entera.
La, [F] sol, fa.
Y ahora fijaros, fa, [D] fa, fa, re.
Y [Gm] ya entraríamos a cantar, ¿vale?
Entonces, [C] la hago una vez toda seguido.
Do, [A] do, do, la, la, [C] la, la, do, [A] do, do, la, la, la, la, do, do, do, la, [F] sol, fa, fa, [D] fa, fa, re.
Y entraría el ritmo de la estrofa que son ocho compases de re, dos compases de la, y dos compases de si menor.
El si menor no es un acorde, yo creo que no es un acorde complejo, es una [Gm] cejilla más sencilla que la del fa, es el segundo traste, y se puede, yo creo que se puede conseguir con un poquito de práctica, ¿vale?
Entonces, el ritmo sería, vamos a cuatro, realmente sería un, y, y, un, y.
Fijaros, se repetiría cada cuatro flechas lo mismo, ¿vale?
[C] _ _ _ _ [Ab] Un, y, ta, y.
[A] Pero como el compás es de ocho, eso serían dos tiempos, con lo cual sería un, y, si, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y.
La mano va a [D] corcheas, ¿vale?
Un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro.
Cuando digo que va a corcheas es que baja y sube, en total, por compás, hago ocho movimientos, fijaros, un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
Si golpeara en todos haría un, y, dos, y, tres, y, cuatro, un, y, dos, tres, cuatro, un.
Lo que pasa es que vamos a decidir no golpear en el tiempo [N] dos cuando bajo y en el tiempo cuatro cuando bajo.
En esos dos tiempos voy a hacer una especie de bloqueo de [D] cuerdas, entonces se me queda así, un, y, perdón, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, ¿vale?
Entonces, left, back, good job in the city, _ _ working for a man every night and day.
Veis que esto rato lo [Gb] que pasa es que lo que vamos a hacer es aumentar la velocidad.
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Empezamos un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro, y, un, y, dos, y, tres, y, cuatro. _ _ _
Left, back, good job in the city, _ working for a man every night and day.
[G] ¿Vale?
Pero realmente sería aumentar la velocidad, no tiene más.
Ocho [A] compases de la, dos compases de la, perdón, ocho compases de re, dos compases de la, we will keep on turning, [Bm] y dos de si, and we will keep on turning.
[C] Realmente, en el [G] segundo compás de si, yo creo que la guitarra, la lead guitarra hace una especie de, [E] ¿veis
cómo hace?
_ [A] _ [Bm] Rolling, and we keep on going, [D] _ rolling, rolling [B] on the river.
_ [G] Vale, luego [D] también es verdad que rolling, rolling [E] on the river, y hace algunos giros, ¿no?
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Pero esos ya son pequeños detalles que le podemos ir añadiendo a la canción.
Realmente la canción, con lo que hemos visto, la podemos hacer entera.
¡Vale,
hasta la próxima! _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [D] _ _ _ _ _ _