Chords for Cortex - Pourquoi

_ _ _ _ [Gm] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [D] _ _ _ [C] _
[D] _ _ _ _ _ _ _ [C] _
[D] _ _ _ _ [G] _ _ _ [Dm]
Un enfant, manché sur un caillet, _ [G]
[D] son regard refait de la clarté.
Un avage obligé de garder [Eb] de l'obscurité [C] tout seul [A] un corps de guillemets [D] fatigué. _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ À 16 ans, une [Dm] photo passée, _ _ [D] cheveux blancs, chemisette têtée.
_ _ Assis près d'un piano, [G] une [Eb] note jaune et patinée [A] parmi le doigt qui s'en [D] repos le matelais. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Dm] _ _ [A] Pourquoi [D] faut-il un jour grandir ?
Pourquoi faut [Dm]-il partir ?
Pourquoi faut-il un [D] jour aimer ?
Pourquoi faut-il souffrir ?
Pourquoi [Dm] faut-il oublier jusqu'à [D] cet insouvenir ?
Pourquoi faut-il être un beau jour pour un jour mourir ?
Une fille, _ [Dm] manché sur la plage, _ [D]
ses cheveux _ sous couleur du [Bb] sable,
_ [D] _
lusé par [D] la marée qui [Eb] n'a pas pu tout emporter de [A] ses vieux souvenirs même à [Dm] terrasser. _ _
Talida. _ _ _ _ _ _
_ _ [D] _ Une peau, _ couleur de novembre, _ et [Dm] jamais plus rien à apprendre.
_ [D] Un cœur bien fatigué [G] d'avoir [Eb] voulu se regarder sur [A] cette image qui ne semble [D] que des regrets. _ _ _ _ _ _
[Dm] Des regrets.
_ _ _ _ _ [G] Pourquoi [Dm] faut-il un jour grandir ?
Pourquoi faut-il partir ?
Pourquoi faut-il un jour aimer ?
Pourquoi faut-il souffrir ?
Pourquoi faut-il [D] oublier jusqu'à [Dm] cet insouvenir ?
Pourquoi faut-il être un beau jour pour un jour mourir ?
_ _ _ Jamais plus _ _ _ _ rien à apprendre. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Dm] _
_ _ Sous-titrage FR ? _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _