Chords for Curso de Violão para Avançados

[Em] _ _ _ _ _ _ [G] _ _
[Gbm] _ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ Bom, eu sou o Rodrigo Bezerra, essa videoaula eu resolvi fazer _ de maneira diferente, eu vou dividi-la em duas partes.
A primeira parte é só o material que a gente vai usar para _ improvisar em cima das coisas que a gente vai aprender aqui.
Ela é basicamente uma aula de improvisação e de relação a escala corde, de como usar e de como eu enxergo essas escalas no violão.
Então, a primeira escala que a gente vai falar aqui é a escala menor harmônica.
_ Primeiro shape.
_ [Ab] _
[A] _ [B] _ [C] _ [D] _ [E] _ [F] _ [Ab] _ [Am] _
_ _ [D] _ [A] _ _ _ _ _
_ _ [Dm] _ _ _ [Am] _ _ [A] _
[F] _ [E] _ [D] _ [C] _ [B] _ _ [Abm] _ [F] _
_ _ [C] _ Bom, agora eu vou falar _ _ da escala menor melódica.
_ [D] _
[Eb] _ [F] _ [A] _ _ [B] _ _ [Am] _ [D] _
[A] _ [Dm] _ [G] _ [B] _ _ _ _ [G] _
[Dm] _ [A] _ [D] _ [Am] _ _ [B] _ [A] _ [G] _
[F] _ _ [D] _ [C] _ [B] _ _ [A] _ [G] _
[F] _ [G] _ [A] _ [B] Aqui [C] _ _ _
_ a gente vai aprender a usar a escala menor harmônica onde ela mais é usada, _ _ em cima dos dominantes.
[Eb] _ _ _ _ _ _ _ _
[Bbm] _ _ [C] _ _ _ [Ab] _ _ [Fm] _
_ _ _ _ _ [Bb] _ [B] _ _
[F] _ _ [G] _ [F] _ _ [Eb] _ _ _
[Bb] _ _ [G] _ _ _ _ E em cima de sol com [Eb] sétimo eu usei a escala menor harmônica de dó menor.
[Am] _
_ [Ab] _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ _ [Am] _
Agora eu vou falar da escala menor melódica. _
Essa é a escala mais _ usada na bossa nova, no jazz.
_ E ela tem uma coloração bem característica e bem interessante também.
Logo, você tendo em primeiro grau menor com sexto ou menor com sétimo maior, _ _ _ _ _ [E] a aplicação [A] fica _ _ _ bem _ _ _ [Am] _ _
evidente aqui.
_ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ [Bb] _
_ _ _ [Ab] _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ _ _ [Cm] _
_ _ [D] _ _ _ _ _ [Abm] _
_ _ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ [Ab] _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Db] _ _ [Fm] _ _ _ _ _ [E] _
[G] _ _ _ [B] _ _ [Eb] _ _ [Bb] _
_ _ _ _ [Fm] _ _ _ [Bb] _
_ _ _ [F] _ _ _ _ [Ab] _
_ _ [D] _ _ _ _ _ [E] _
_ [G] _ [Eb] _ _ _ Então, aqui como vocês puderam ver, [Ab] claro que eu não estou usando a escala do começo ao fim _ [A] exatamente. _ _
_ Mas eu estou fazendo frases, _ _ ideias e [Gb] arpejos _ [Dbm] [C] em _ cima [Am] dessas escalas.
[Eb] _ _ Em dó, [C] dó com [Dbm] sétimo eu usei ó. _ _ _ _
_ _ [C] _ _ [Am] _ Bom, teve um dos momentos aqui [D] _ que eu acabei usando a [G] escala de tons inteiros.
_ [B] _ _ _ _ [A] _ _ [G] _
_ [Bb] Bom, agora eu vou falar da utilização da escala diminuta. _
_ _ A escala diminuta tem um desenho bem simples.
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
[Dbm] _ [Bb] _ _ _ [Db] _ [F] _ _ [G] _
[Bb] _ [Db] _ [E] _ _ _ _ _ [A] _
_ [F] Então, em cima dos dominantes, por exemplo, [Em] um 2-5-1 maior aqui, que é [E] uma [Am] _ _ sonoridade bem conhecida de vocês.
_ _ [G] Em cima do sol com [E] sétimo a gente vai [Bbm] usar _ [A] a _ [Fm] _ escala diminuta.
[G] A [E] escala diminuta gera um dominante com as seguintes tensões, com a décima terceira e a nona bemol.
[D] _ _ _ _ [Am] _ _
_ _ _ [F] _ _ _ [Abm] _ [G] _
[D] _ _ [Bb] _ _ [G] _ [D] _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ [Ab] _
_ _ [Abm] _ [G] _ _ [D] _ [Gm] _ [D] _
[A] _ _ [Gm] _ _ [Bb] _ _ _ [Am] _
[Dm] _ _ _ [Am] _ _ [Bb] _ [F] _ _
_ _ _ [Abm] _ _ [Dm] _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ [Abm] _ _ [G] _ _ [Abm] _
_ _ [D] _ _ _ _ [Abm] Bom, aqui eu enfatizei bastante o uso da escala de tons inteiros, _ [F] _ que quase sempre eu estava usando aqui em [G] cima do dominante de dó. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _