Chords for Cómo Tocar No Dejes Que De Caifanes En Guitarra Acústica o Eléctrica

Hola amigos, ¿cómo
están?
Como siempre, esperando que se encuentren de [D] lo mejor.
El día de hoy vamos a aprender a tocar una canción en guitarra acústica, eléctrica, [G] clásica, para cualquiera [F] te sirve.
La canción no dejes que de caifanes.
[D] Una canción súper fácil, muy divertida, [A] especialmente si la cantas.
Y esta [F] canción a todo mundo le gusta.
[C] Es un [A] súper clásico [Am] del rock en español.
Así que [A] sin más, ¡vamos
a comenzar! _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] Perfecto, primero que nada te voy a enseñar el ritmo que se repite prácticamente a lo largo de toda la canción.
Cada vez que yo digo TA significa [D] rasgueo hacia abajo.
_ _ Y cuando [G] digo KA es [D] rasgueo hacia arriba. _ _ _
_ Entonces el ritmo nos queda TA TA KA KA TA KA
_ _ [C] [B] Nuevamente pongan mucha atención, [C] es [D] muy fácil.
TA TA KA KA TA KA
_ _ _ Y básicamente es este ritmo para toda la canción.
TA TA KA KA TA KA TA KA
_ _ Ahora sí los [Eb] acordes.
Para la intro y básicamente el verso, etc.
Los acordes son los siguientes.
Es RE [D] mayor. _ _
_ _ _ SOL [G] mayor. _ _
_ _ [A] Y LA mayor. _ _
_ _ _ _ _ _ _
[C] Entonces con estos tres [D] acordes y ese ritmo nos queda así la intro. _
_ _ [G] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ Nos quedamos en [A] LA. _
_ _ _ _ _ _ [D] _
Y con los [Ab] mismos acordes entra la [Eb] voz y el mismo ritmo.
Puedes [D] variarlo si quieres a un arpegio.
_ _ [G] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ Entonces [C] ahí depende como [D] lo quieras tú arreglar.
O puedes seguir o puedes nada más marcar los acordes. _
_ [G] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ Un _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ paso _ se dio [Gbm] menor.
_ _ _ [G] SOL SE [A]
DIO LA.
_ _ _ Entonces ahí [F] esos tres [Gbm] acordes fueron.
Un paso se dio [G] menor.
SOL.
[A] LA mayor.
[Eb] En donde _ [Gbm] _ _ los [G]
sentidos se [A] dislocan. _ _ _
_ _ _ [Gbm] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ [A] _ _ _ Volvemos al otro _ _ [D] circulito. _ _
[G] _ _ [A] RE _ _ _ _ _ mayor.
[D] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
Paso se dio [Gbm] menor.
_ _ _ [G]
SOL.
_ _ [A] LA. _ _ _
Paso se dio [Gbm] menor.
TA TA [G]
KA KA TA [A] KA. _ _ _ _
_ _ _ _ Ahora para la siguiente parte los acordes [F] son FA mayor.
Y no sé, [C] DO mayor. _
_ _ [G] SOL. _ _ _
[F] Y el mismo ritmo, ¿no?
Y no [C] sé. _ _
[G] SOL.
_ _ _ _ SOL.
_ _ [F] _ SOL.
_ [C] _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Y ahí van otros acordes.
Entonces [F] venimos de esta parte.
_ _ [C] _
_ SOL.
[G] _ _ _ _
SOL.
_ _ _ [F] _ _ _ [C] _
_ _ _ [G] _ _ SOL. _
_ SOL. SOL. _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _
SOL.
_ _ [Am] _ _ _ _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ _ _
SOL.
[C] _ _ _ _ _
SOL.
Volvemos a lo [D] mismo.
_ _ _ [G] _ _
_ SOL.
[A] _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ [A] _ _ _ _
SOL.
Un paso se dio menor.
_ [Gbm] _ _ _ [G] SOL.
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ [Gbm] SOL.
_ _ [G] SOL.
_ _ _ [A] _ _ _ FA mayor.
_ [F] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [G] SOL. _ _ _
_ FA [F] mayor.
_ _ [C] _
SOL.
_ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ No dejes que_
[Dm] Ahí pueden hacer un ritmo.
Yo por ejemplo cuando la [G] tocaba con grupo,
así así _ como_
_ _ _ _ [Ab] _
[A] _ _ _ _ _ _ _ [Bbm] _
[Bm] _ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
[Ab] _ [Am] _ _ _ _ Si vas a [B] hacer eso con un grupo, asegúrate,
[F] ¿ya
ves que estoy haciendo [G] aquí SOL mayor? _
_ _ O más bien así _ _ _ como_ _ [Ab] SOL sostenido.
_ [Am] _
_ Si [Ab] vas a hacer eso,
que ya eso es como algo que a mí me gusta hacer,
asegúrate que el bajista [G] también lo haga.
Póngase de acuerdo y que él también lo haga.
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ [N] Póngase ahí más o menos de acuerdo.
Entonces ahí, digamos que_
Cualquiera te lo enseñaría [G] que simplemente _ _ _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ va_ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ Aquí va el solo. _
En [B] el solo se toca lo mismo,
_ [D] digamos que el circulito de RE.
_ [E] _ _ [D] _ _ _
_ _ [G] _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [Gbm] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ [Gbm] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [G] _ _ [D] Y luego_
Básicamente [E] esa es toda la canción, se repite.
[F] Entonces simplemente hay que ponerle mucho estilo.
Esta canción está súper fácil y súper padre para [C] tocarla con banda.
Si tienes [D] un amigo que toque la batería
o alguien que toque el bajo y tú la cantas,
pues ya la [Bb] armaste y ya pueden [Am] cobrar
a 500 dólares la hora.
Espero [Dm] que les haya gustado.
Por favor déjame tus [Am] peticiones aquí en los comentarios.
Si el video te gustó, un like arriba ayuda [F] muchísimo.
Que te suscribas más para que [Am] ya lleguemos al medio [Dm] millón.
Y te dejo como siempre mis redes [Ab] sociales
para que vayas a seguirme aquí en la descripción
para que veas todo lo que estoy haciendo. _
Y sin más, nos [B] vemos mañana.
Cuídense mucho y acuérdense que los quiero.
Gracias por ver el video.
[G] Bye. _ _ _ _
_ _ _ [B] _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _