Chords for Dónde Estarán Tantán
Tempo:
118.55 bpm
Chords used:
F
C
G
B
Am
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
[G] [B] [C]
[G] [C]
[G] [C]
¿Dónde
¿Dónde
¿Dónde
¿Por
quebrada.
[G] [C]
[G] [C]
¿Dónde
¿Dónde
¿Dónde
¿Por
quebrada.
100% ➙ 119BPM
F
C
G
B
Am
F
C
G
_ _ _ [G] _ [B] _ _ _ [C] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [C]
¿Dónde
está [F] Carolina que no [G] la veo?
[F] Reclamando unas cartas en [C] el correo.
¿Dónde
está [F] Carolina que no [G] la veo?
Reclamando unas cartas en el [C] correo.
¿Dónde
[F] estarán Panchita y Niña [G] María?
Buscando quién les compre la [C] lotería.
¿Por
qué [Am] estará Panchita tan [G] demorada?
Por jugar con piedritas en la [C]
quebrada.
¿Dónde
[F] estará Panchita tan [G] demorada?
Por jugar con piedritas en la [C]
quebrada.
[F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C]
¿Dónde
estará [F] el hijito de [G] Serapín?
Persiguiendo abejones en el [C] jardín.
¿Dónde
estará [F] el hijito de [G] Serapín?
Persiguiendo abejones en el [C] jardín.
¿Y
dónde están [F] los niños de [G] Ñamagol?
Están en la plazuela jugando [C] bori.
¿Y
dónde están los niños de [G] Ñamarín?
Endulzando la vida por las [C] esquinas.
¿Y
dónde están [F] los niños de [G] Ñamarín?
Endulzando la vida por las [C] esquinas.
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ [G] _ _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C]
¿Dónde
está [F] José Antonio el de [G] Pedregales?
Se quedó haciendo adobes en los [C] chicales.
¿Dónde
está [F] José Antonio el de [G] Pedregales?
Se quedó haciendo adobes en los [C] chicales.
Hace días [F] que no viene la Rosa [G] Elena.
Ya no tiene zapatos y le [C] da pena.
No veo [F] los otros niños que están [G] pasando.
Se [F] quedaron dormidos y están [C] soñando.
No veo [F] los otros niños que están [G] pasando.
Se quedaron dormidos y están [C]
soñando.
_ _ [B] _ _ _ _ [C] _
_ _ [B] _ _ _ _ _
¿Dónde
está [D] José Antonio el de Pedregales?
O-E-O-E-O-A
Hace días que no viene la Rosa Elena.
O-E-O-E-O-A
No veo los otros niños que están pasando.
O-E-O [C]-E-O-A
No veo [F] los otros niños que están [G] pasando.
Se quedaron dormidos y están [C]
soñando.
No veo [F] los otros niños que están [G] pasando.
Se quedaron dormidos y [C] están soñando.
No veo [F] los otros niños que [G] están pasando.
Se [Abm] quedaron dormidos y [C] están
_ _ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [C]
¿Dónde
está [F] Carolina que no [G] la veo?
[F] Reclamando unas cartas en [C] el correo.
¿Dónde
está [F] Carolina que no [G] la veo?
Reclamando unas cartas en el [C] correo.
¿Dónde
[F] estarán Panchita y Niña [G] María?
Buscando quién les compre la [C] lotería.
¿Por
qué [Am] estará Panchita tan [G] demorada?
Por jugar con piedritas en la [C]
quebrada.
¿Dónde
[F] estará Panchita tan [G] demorada?
Por jugar con piedritas en la [C]
quebrada.
[F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C]
¿Dónde
estará [F] el hijito de [G] Serapín?
Persiguiendo abejones en el [C] jardín.
¿Dónde
estará [F] el hijito de [G] Serapín?
Persiguiendo abejones en el [C] jardín.
¿Y
dónde están [F] los niños de [G] Ñamagol?
Están en la plazuela jugando [C] bori.
¿Y
dónde están los niños de [G] Ñamarín?
Endulzando la vida por las [C] esquinas.
¿Y
dónde están [F] los niños de [G] Ñamarín?
Endulzando la vida por las [C] esquinas.
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ [G] _ _ _ [F] _ _ [C] _
_ [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _ [C]
¿Dónde
está [F] José Antonio el de [G] Pedregales?
Se quedó haciendo adobes en los [C] chicales.
¿Dónde
está [F] José Antonio el de [G] Pedregales?
Se quedó haciendo adobes en los [C] chicales.
Hace días [F] que no viene la Rosa [G] Elena.
Ya no tiene zapatos y le [C] da pena.
No veo [F] los otros niños que están [G] pasando.
Se [F] quedaron dormidos y están [C] soñando.
No veo [F] los otros niños que están [G] pasando.
Se quedaron dormidos y están [C]
soñando.
_ _ [B] _ _ _ _ [C] _
_ _ [B] _ _ _ _ _
¿Dónde
está [D] José Antonio el de Pedregales?
O-E-O-E-O-A
Hace días que no viene la Rosa Elena.
O-E-O-E-O-A
No veo los otros niños que están pasando.
O-E-O [C]-E-O-A
No veo [F] los otros niños que están [G] pasando.
Se quedaron dormidos y están [C]
soñando.
No veo [F] los otros niños que están [G] pasando.
Se quedaron dormidos y [C] están soñando.
No veo [F] los otros niños que [G] están pasando.
Se [Abm] quedaron dormidos y [C] están