Chords for Dżem - List Do M (Solo 1) - Lekcja Gitarowa

Tempo:
100.525 bpm
Chords used:

A

D

G

B

C

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Show Tuner
Dżem - List Do M (Solo 1) - Lekcja Gitarowa chords
Jam Along & Learn...
Cześć, nazywam się Kacper Maczuk,
kolejnej mojej lekcji gitarowej.
zagrać pierwszą solówkę
Teraz zagram Wam
[B]
[D] [Am]
[G] [Am]
[D] [A]
100%  ➙  101BPM
A
1231
D
1321
G
2131
B
12341112
C
3211
A
1231
D
1321
G
2131
Show All Diagrams
Chords
NotesBeta
Download PDF
Download Midi
Edit This Version
Hide Lyrics Hint
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Cześć, nazywam się Kacper Maczuk,
witam w kolejnej mojej lekcji gitarowej.
Dzisiaj pokażę Wam krok po kroku,
jak zagrać pierwszą solówkę
dżemu z piosenki Liszt do M.
[Abm] Zapraszam.
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Teraz zagram Wam
pierwszą solówkę w całości.
[Am] _
_ _ _ [B] _ _ _ _ _
[D] _ _ _ [Am] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [Am] _ _ _ _
[D] _ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ _
[D] _ _ _ [G] _ _ _ [A] _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ Teraz wytłumaczę Wam
krok po kroku, jak zagrać tą solówkę.
[Db] Podzielimy ją sobie na 4 [Abm] części
i po kolei będę [Ab] wszystko tłumaczył.
Część [G] pierwsza.
Brzmi tak.
[Am] _ _ _ _ [B] _ _
_ [G] _ _ [A] _ _ _ _ [Dm]
Czyli tak.
[G] Uderzamy
na piątym progu na strunie A
i robimy slajd na próg siódmym,
również na strunie A.
[D] _ [E] _
_ _ Później uderzamy
na siódmym progu na strunie [A] D.
_ _ _ [D] _ _ [A] _ _
_ [Bb] Na czwartym progu na strunie [B] G. _
_ Na piątym progu na [C] strunie G. _ _ _
[N] Z powrotem na czwartym
i robimy slajd na drugi próg.
_ [A] _ _ [D] _ _ [Am] _ _ _
_ [B] _ _ _ [A] _ _ [D] Z powrotem slajd [E] z drugiego na czwarty.
_ _ _ [A] _ _
_ [A] _ _ _ [B] _ _ _ _
[A] _ Teraz na progu piątym na G.
_ [C] _ _
_ _ [B] _ _ _ _ _ [G]
I slajd z piątego na siódmy próg
na strunie D. _ _
[D] _ _ _ _ [C] _ _ [B] _ _
_ _ _ [G] _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ [Eb] _ _ _ Dobrze.
Teraz czas na
część drugą naszego solo. _
_ Uderzamy na siódmym progu
na strunie [E] A. _
_ _ Później na siódmym progu na strunie [A] D. _
_ _ [Dm] _ _ Później na czwartym progu na [B] strunie G.
_ _ _ _ I [Eb] dwukrotnie na piątym progu na strunie G.
[C] _ _ _
_ _ _ [E] _ _ [C] _ _ _
_ _ [G] Później uderzamy na czwartym. _
[C] Później na piątym.
[Ab] _ _ _ [C] Czyli_
Później na [D] siódmym.
_ _ _ [E] _ _
[G] _ _ _ [D] _ _ Na [C] piątym.
_ [B] Na czwartym.
_ [Em] _
[Cm] Na piątym.
_ [Eb] I cztery razy na drugim.
I wszystkie te dźwięki gramy na [A] strunie G. _ _ _ _
_ Czyli druga część brzmi tak. _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [B] _ _ [G] Dobrze.
Czas na _ część trzecią.
Część trzecia brzmi tak.
_ [D] _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ [Abm] Część trzecią gra się w następujący sposób. [G] Czyli podciągamy
_ _ _ na siódmym progu
_ na [Ab] strunie G.
_ _ [D] O pół tonu.
_ _ _ _ _ Później uderzamy na [Db] ósmym progu
na strunie B. _ _ _
_ _ _ Z [Gb] powrotem znowu podciągniecie na siódmym progu
na strunie G o pół tonu.
_ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ [Bm] Znowu podciągnięcie.
_ [G] _ _ [A] _ Na strunie G.
Na piątym progu. _ _ _ _ _ _
Brzmi tak.
_ _ _ _ _ [C] _ _
[Gb] Znowu podciągnięcie.
_ [A] _ _ _ _
_ [Cm] Piątym.
[B] _ _ _ [C] _ _
[D] Siódmym.
_ Prog na strunie G.
Na strunie [A] G. _ _
_ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ Piąty.
[B] _ _ _
Czwarty i drugi.
[Dm] _ _ Czyli trzecia część [D] solówki brzmi tak. _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ [Eb] _ Czas na ostatnią,
czwartą część solówki,
która brzmi tak.
[Am] _ _
_ [D] _ _ _ _ [Gb] _ _ _
[Eb] _ Znowu podciągnięcie.
_ _ _ [B] _ _
[G] Robimy slajd na strunie A
z piątego [Abm] na siódmy. _
_ [E] _ _ _ [Em] Później uderzamy na piątym progu
na strunie [C] G.
_ _ Na [B] siódmym progu na strunie D.
_ _ [D] _ [Am] _ _ _ _
_ [B] Robimy [E] podciągnięcie _ [G] na siódmym [D] progu
na strunie G. Znowu podciągnięcie.
_ _ [A] _ _
[Am] _ _ _ _ _ [Ab] Później uderzamy na siódmym progu
na strunie G.
_ _ [Dm] Na piątym progu [C] na strunie G.
_ _ [Em] Na czwartym progu [Bm] na strunie G.
_ I na piątym [N] progu na [G] strunie D.
_ I robimy [Db] podciągnięcie na progu
[Abm] w ósmym [A] na strunie B. _ _ _
_ _ _ Czyli [G] czwarta część solówki brzmi tak.
[Am] _ _ [D] _ _ _ [A] _ [G] _
_ _ _ _ [B] _ _ _ _
_ [E] _ _ To już koniec naszej dzisiejszej lekcji.
[A] Bardzo dziękuję za uwagę.
Mam nadzieję, [E] że moja lekcja była pomocna.
Proszę o dodanie komentarzy,
_ _ _ prośby co do innych lekcji,
[Ab] _ jakichś szczególnych [Eb] piosenek,
które byście chcieli,
proszę [N] kierować albo właśnie w komentarzach,
albo napisać wiadomość na mój profil
1994-GITAR-PL Dziękuję. _ _ _ _ _