Chords for Das Ballett der Nussknacker in der Semperoper Dresden

_ _ _ Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Gäste, wir freuen uns, Sie zum Ballett der Nussknacker in der Semperoper Dresden begrüßen zu dürfen.
Im Folgenden möchten wir Sie kurz mit dem Inhalt des Balletts bekannt machen und mit einigen Ausschnitten auf Ihren Besuch einstimmen.
_ Tchaikovskys Nussknacker gehört zur Weihnachtszeit schon fast genauso wie der Dresdner Christstollen.
So greifen auch Aaron S.
Watkin und Jason Beechy in ihrer Produktion auf die ursprüngliche Geschichte zurück
und gestalten ein fantastisches und traditionsbewusstes Märchen im Umfeld einer Dresdner Weihnacht.
Zu Heiligabend bekommt Marie einen Nussknacker geschenkt, den sie sofort in ihr Herz schließt.
Bald droht jedoch Gefahr von einer kriegerischen Mäuseschar.
Da ist es, als würde der Holzmann zum Leben erweckt.
Mit ihrem neuen Schützling begibt sich das Mädchen auf eine Reise durch ein Land zuckersüßer Träume und stellt sich schließlich dem Feindesheer entgegen. _ _ _ _
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_ [E] _ _ _ _ [A] Eigentlich hatten wir schon einen sehr [F#] schönen Nussknacker, aber Professor Beechy, [D#m] die Rechte von der [C#m] Paloukeschule und ich haben gedacht,
[D] wir [B] brauchen eigentlich einen [Am] sehr _ [A]
besonderen Weihnachtsnussknacker, [E] etwas für Kinder und Mitkinder
[Am] und auch mit der [D] Kampfszene zwischen den Soldaten und den Mäusen [C#] und einem ganz großen [Em] Kerstbaum.
Diese [Dm] typische [C] Weihnachtsgeschichte.
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[C] Und dann aber haben wir [D] die Idee für einen [C] Nussknacker gehabt.
Seit drei oder [D] vier Jahren waren wir im [Dm] Gespräch,
weil das ist ein Stück, das ist wirklich [D] geeignet für Studierende und Company und die Weihnachtstradition.
Und dann haben wir gedacht, dass es [C] wirklich perfekt ist, wir könnten einen [D] Nussknacker machen,
wirklich gebaut mit der [A] Dresdner Tradition, mit dem [D] Strieselmarkt und dem Dekor und alles.
Das ist [Gm] wie ein Prozess, das war [D] kein Ding oder Entscheidungen machen, wie ein Nussknacker.
Das ist Teil [N] von was wir machen. _ _ _ _ _
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