Der Popel - Das Lied; Gute Qualität Chords
Tempo:
134.4 bpm
Chords used:
G
C
D
Bm
Gm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[C] [G]
[C] [G] [D] [G]
Die Fliet ist [Bm] ausgeknobelt, für [G] jeden der
[Bm] [G] [C] popelt.
Ein [G] Popel, ein [D] [G] [C]
[G] Popel, ein Popel, oh la la.
Spazierst du auf der Straße, leg den Finger in die Nase.
Und irgendwo da hinten [D] wird sich sicher [G] etwas finden.
[C] Ein Popel, [G] ein [D] [G] [C] [G]
Popel, ein Popel, oh la la.
[C] [Gm]
[D] [G]
[D] [G]
Wie langen Elefanten gibt es bei einem Elefanten.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, [G] oh la la.
[C] [G]
Was kann man von der Mama [D] übers Popel [G] noch erfahren?
[C] Sie wird [G] erzählen, dass die [D] früheren Popel [G] besser waren.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, [G] oh la la.
[C] [G]
Hast
[D] du [G]
mal eine Freundin, [D] dann sei [G]
[D] [G] immer nudel.
Und wenn sie dir ein Küsschen gibt, dann sag sie,
schenkst du ihr einen [C]
[G] Popel.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, oh [G] la la.
[C] [G] [N]
[C] [G] [D] [G]
Die Fliet ist [Bm] ausgeknobelt, für [G] jeden der
[Bm] [G] [C] popelt.
Ein [G] Popel, ein [D] [G] [C]
[G] Popel, ein Popel, oh la la.
Spazierst du auf der Straße, leg den Finger in die Nase.
Und irgendwo da hinten [D] wird sich sicher [G] etwas finden.
[C] Ein Popel, [G] ein [D] [G] [C] [G]
Popel, ein Popel, oh la la.
[C] [Gm]
[D] [G]
[D] [G]
Wie langen Elefanten gibt es bei einem Elefanten.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, [G] oh la la.
[C] [G]
Was kann man von der Mama [D] übers Popel [G] noch erfahren?
[C] Sie wird [G] erzählen, dass die [D] früheren Popel [G] besser waren.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, [G] oh la la.
[C] [G]
Hast
[D] du [G]
mal eine Freundin, [D] dann sei [G]
[D] [G] immer nudel.
Und wenn sie dir ein Küsschen gibt, dann sag sie,
schenkst du ihr einen [C]
[G] Popel.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, oh [G] la la.
[C] [G] [N]
Key:
G
C
D
Bm
Gm
G
C
D
_ [C] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ [C] _ _ [G] _ _ [D] _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ Die Fliet ist _ [Bm] ausgeknobelt, für [G] jeden der _ _
_ _ _ [Bm] _ _ [G] _ [C] popelt.
Ein [G] Popel, ein _ [D] _ _ [G] _ _ [C] _
_ [G] _ Popel, ein Popel, oh la la. _
_ _ _ _ _ Spazierst du auf der Straße, leg den Finger _ _ _ _ _ _ _ in die Nase.
Und irgendwo da hinten [D] wird sich sicher [G] etwas _ _ _ _ _ _ _ finden.
[C] Ein Popel, [G] ein _ [D] _ _ [G] _ _ [C] _ [G] _ _
Popel, ein Popel, oh la la.
_ [C] _ _ [Gm] _
_ [D] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ [D] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ Wie langen Elefanten gibt es bei _ _ _ _ _ _ einem Elefanten.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, [G] oh la la.
[C] _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Was kann man von der Mama [D] übers Popel [G] noch erfahren? _ _ _ _ _ _ _
[C] Sie wird [G] erzählen, dass die [D] früheren Popel [G] besser _ _ _ _ _ _ _
waren.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, [G] oh la la.
[C] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ Hast _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [D] du [G] _
_ _ _ _ _ _ _
mal eine Freundin, [D] dann sei [G] _ _ _
_ _ _ [D] _ [G] immer nudel.
Und wenn sie dir ein Küsschen gibt, dann sag sie,
schenkst du ihr einen _ [C] _
_ _ [G] _ _ _ Popel.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, oh [G] la la.
_ [C] _ _ [G] _ _ _ _ _ _ [N] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ [G] _ _ [D] _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ Die Fliet ist _ [Bm] ausgeknobelt, für [G] jeden der _ _
_ _ _ [Bm] _ _ [G] _ [C] popelt.
Ein [G] Popel, ein _ [D] _ _ [G] _ _ [C] _
_ [G] _ Popel, ein Popel, oh la la. _
_ _ _ _ _ Spazierst du auf der Straße, leg den Finger _ _ _ _ _ _ _ in die Nase.
Und irgendwo da hinten [D] wird sich sicher [G] etwas _ _ _ _ _ _ _ finden.
[C] Ein Popel, [G] ein _ [D] _ _ [G] _ _ [C] _ [G] _ _
Popel, ein Popel, oh la la.
_ [C] _ _ [Gm] _
_ [D] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ [D] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ Wie langen Elefanten gibt es bei _ _ _ _ _ _ einem Elefanten.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, [G] oh la la.
[C] _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Was kann man von der Mama [D] übers Popel [G] noch erfahren? _ _ _ _ _ _ _
[C] Sie wird [G] erzählen, dass die [D] früheren Popel [G] besser _ _ _ _ _ _ _
waren.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, [G] oh la la.
[C] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ Hast _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [D] du [G] _
_ _ _ _ _ _ _
mal eine Freundin, [D] dann sei [G] _ _ _
_ _ _ [D] _ [G] immer nudel.
Und wenn sie dir ein Küsschen gibt, dann sag sie,
schenkst du ihr einen _ [C] _
_ _ [G] _ _ _ Popel.
[C] Ein [G] Popel, ein [D] Popel, ein Popel, oh [G] la la.
_ [C] _ _ [G] _ _ _ _ _ _ [N] _
_ _ _ _ _ _ _ _