Chords for Dick Annegarn en concert : "Quelle belle vallée"
Tempo:
129.25 bpm
Chords used:
G
E
A
Am
D
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
J'étais content, c'est une chanson que j'écris en cours de marne, en courant.
Quel bel volet !
[G] Avec ses plaines, avec ses prèzes
[C#m] Avec ses rênes, avec [Am] ses fées
Elle est
volet !
[E] Que je m'en vais te rencontrer
A [G] pied
Quel bel volet !
[G] Avec ses plaines, avec ses prèzes
[C#m] Avec ses rênes, avec [Am] ses fées
Elle est
volet !
[E] Que je m'en vais te rencontrer
A [G] pied
100% ➙ 129BPM
G
E
A
Am
D
G
E
A
_ _ _ _ _ _ _ _
J'étais content, c'est une chanson que j'écris en cours de marne, en courant. _
_ Quel bel volet !
[G] Avec ses plaines, avec ses prèzes _ _
[C#m] Avec ses rênes, avec [Am] ses fées
_ _ [G] _
Elle est_
_ [N] Quel bel volet !
_ Que je m'en vais te [G] raconter
_ _ [E] Que je m'en vais te rencontrer
A [G] pied
_ _ [A] _ _
Les oiseaux ont les os creux [G#m] comme des haricots
Les fourmis font leur [E] nid aux [G] racines des pissenlits _
_ _ [N] Les radeaux ont les dos et qui font frémir les rocheaux
Les radis sont petits, c'est pour ouvrir l'appétit
_ _ [E] _ _ Quel bel volet _ _ [G] !
Avec ses fermiers, ses fermiers
_ _ Avec [F#] ses greniers, [E] ses greniers
_ Bon [G] dé _ _ _
Quel bel [A] volet !
[G] _
Avec ses cucurbites assez
_ [D] _ [B] Avec ses cultures labourées
[D] _ Les [G] thèmes
[E] _ _ [Em] Les [G#] saisons font le con à travers toutes les saisons
Le ciel [E] fond tout en larmes à [G#m] chaque coup de feu et d'une arme
[G] _ _ [B] _ Les charrues, les [C#] chariots, les chenus et [F#] les chevaux
Trop rare, de quelle [E] salade à chaque coup d [G]'éclaironnade _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ [Am] _ _ _ [Bm] _
_ _ _ [A] _ _ _ [E] T'as un panneau ?
[D#] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] Tout de suite, l'armée rouge
_ _ Je vais vous apprendre à taper dans les mains autrement que militaires
_ _ Quel bel volet !
_ _ Attendez, c'est le général qui donne le ton _
Donc c'est 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 1, 2, 1
Et que ça se donne
_ Quel bel volet _ _ _ !
Avec ses prennes, avec ses [A] prêts
_ _ _ Avec ses rennes, [D#] avec ses fées
Un, deux, et le nez
_ _ Vous voyez ?
_ _ [E] Quel bel volet _
[E] _ !
Avec ses [Dm] fleuves et ses [G] cités _
_ [E] _ Avec ses neufs destinées _ Tracées
_ _ [D] _ [G] _ [N] Quel bel volet !
_ Avec ses [G] papiers, ses pompiers
_ [A] _ Avec ses poupées, ses pompiers
[Am] _ _ [G] Trampées _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Quel bel volet [A] !
Avec ses digues et ses [G] bateaux
_ [Am] _
Avec ses autos _ _ _ _
[G] Jojo
_ _ _ Quel [F] bel [F#] volet _ [D] !
Avec ses ponts et ses chaussures
_ _ [E] _ Avec ses mots et ses _ [F] carrés Carrés
[G] _ _ [N] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
J'étais content, c'est une chanson que j'écris en cours de marne, en courant. _
_ Quel bel volet !
[G] Avec ses plaines, avec ses prèzes _ _
[C#m] Avec ses rênes, avec [Am] ses fées
_ _ [G] _
Elle est_
_ [N] Quel bel volet !
_ Que je m'en vais te [G] raconter
_ _ [E] Que je m'en vais te rencontrer
A [G] pied
_ _ [A] _ _
Les oiseaux ont les os creux [G#m] comme des haricots
Les fourmis font leur [E] nid aux [G] racines des pissenlits _
_ _ [N] Les radeaux ont les dos et qui font frémir les rocheaux
Les radis sont petits, c'est pour ouvrir l'appétit
_ _ [E] _ _ Quel bel volet _ _ [G] !
Avec ses fermiers, ses fermiers
_ _ Avec [F#] ses greniers, [E] ses greniers
_ Bon [G] dé _ _ _
Quel bel [A] volet !
[G] _
Avec ses cucurbites assez
_ [D] _ [B] Avec ses cultures labourées
[D] _ Les [G] thèmes
[E] _ _ [Em] Les [G#] saisons font le con à travers toutes les saisons
Le ciel [E] fond tout en larmes à [G#m] chaque coup de feu et d'une arme
[G] _ _ [B] _ Les charrues, les [C#] chariots, les chenus et [F#] les chevaux
Trop rare, de quelle [E] salade à chaque coup d [G]'éclaironnade _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ [Am] _ _ _ [Bm] _
_ _ _ [A] _ _ _ [E] T'as un panneau ?
[D#] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] Tout de suite, l'armée rouge
_ _ Je vais vous apprendre à taper dans les mains autrement que militaires
_ _ Quel bel volet !
_ _ Attendez, c'est le général qui donne le ton _
Donc c'est 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 1, 2, 1
Et que ça se donne
_ Quel bel volet _ _ _ !
Avec ses prennes, avec ses [A] prêts
_ _ _ Avec ses rennes, [D#] avec ses fées
Un, deux, et le nez
_ _ Vous voyez ?
_ _ [E] Quel bel volet _
[E] _ !
Avec ses [Dm] fleuves et ses [G] cités _
_ [E] _ Avec ses neufs destinées _ Tracées
_ _ [D] _ [G] _ [N] Quel bel volet !
_ Avec ses [G] papiers, ses pompiers
_ [A] _ Avec ses poupées, ses pompiers
[Am] _ _ [G] Trampées _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Quel bel volet [A] !
Avec ses digues et ses [G] bateaux
_ [Am] _
Avec ses autos _ _ _ _
[G] Jojo
_ _ _ Quel [F] bel [F#] volet _ [D] !
Avec ses ponts et ses chaussures
_ _ [E] _ Avec ses mots et ses _ [F] carrés Carrés
[G] _ _ [N] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _