Chords for die ärzte - Generation Ä (offizielles Video)
Tempo:
111.5 bpm
Chords used:
Cm
Abm
Fm
Ab
B
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[Abm] [Cm]
[Abm]
[Cm] [Abm]
Ein düsterer Wald, [Cm] ein einsames Haus,
[Abm] eine Gruppe junger Menschen, [Cm] deren Automobil liegen
geblieben ist [Ab] in der [Abm] Nähe, beschließt hier die Nacht zu verbringen, [Cm] da aus irgendwelchen
Gründen keine [Abm] Kommunikation mit der Außenwelt möglich ist.
[Cm]
[Abm] Als die Dunkelheit hereinbricht, [Cm] dringen aus dem Keller des Hauses [Abm] seltsame Geräusche.
[Cm] [B]
Und so beschließen [Fm] sie,
[B] dass einer von ihnen [Fm] mal nachsehen geht.
[Ab]
[Cm] [Abm]
Erstaunlicherweise [Cm] kehrt er nicht zurück.
[Abm] Mittlerweile aber ertönen auch [Cm] außerhalb des Hauses noch besorgniserregendere [Abm] Geräusche.
Was also [Cm] entscheiden unsere Helden, genial wie sie nun mal sind?
[B] Sie [F] teilen [Fm] sich auf,
[B] nehmen noch nach Möglichkeit nahezu [F] leere [Fm] Taschenlampen mit und gehen jeweils
[Abm] allein in [Cm] verschiedene Richtungen.
[G] Da [C] fragt man sich doch, [Ab] sind die [Eb] jungen Leute heute [Fm] wirklich alle so doof?
[Db] Was lernen die [Ab] denn in der Schule?
[Eb] Viel kann's ja [Fm] nicht sein, [Db] gesunder Menschenverstand scheint jedenfalls nicht auf dem Lehrplan zu [Ab] stehen.
[Bb]
[Abm]
[Cm] [Abm]
Ein düsterer Wald, [Cm] ein einsames Haus,
[Abm] eine Gruppe junger Menschen, [Cm] deren Automobil liegen
geblieben ist [Ab] in der [Abm] Nähe, beschließt hier die Nacht zu verbringen, [Cm] da aus irgendwelchen
Gründen keine [Abm] Kommunikation mit der Außenwelt möglich ist.
[Cm]
[Abm] Als die Dunkelheit hereinbricht, [Cm] dringen aus dem Keller des Hauses [Abm] seltsame Geräusche.
[Cm] [B]
Und so beschließen [Fm] sie,
[B] dass einer von ihnen [Fm] mal nachsehen geht.
[Ab]
[Cm] [Abm]
Erstaunlicherweise [Cm] kehrt er nicht zurück.
[Abm] Mittlerweile aber ertönen auch [Cm] außerhalb des Hauses noch besorgniserregendere [Abm] Geräusche.
Was also [Cm] entscheiden unsere Helden, genial wie sie nun mal sind?
[B] Sie [F] teilen [Fm] sich auf,
[B] nehmen noch nach Möglichkeit nahezu [F] leere [Fm] Taschenlampen mit und gehen jeweils
[Abm] allein in [Cm] verschiedene Richtungen.
[G] Da [C] fragt man sich doch, [Ab] sind die [Eb] jungen Leute heute [Fm] wirklich alle so doof?
[Db] Was lernen die [Ab] denn in der Schule?
[Eb] Viel kann's ja [Fm] nicht sein, [Db] gesunder Menschenverstand scheint jedenfalls nicht auf dem Lehrplan zu [Ab] stehen.
[Bb]
Key:
Cm
Abm
Fm
Ab
B
Cm
Abm
Fm
[Abm] _ _ _ _ _ [Cm] _ _ _
_ _ _ [Abm] _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ _ [Abm] _
Ein düsterer Wald, [Cm] ein einsames Haus, _ _
[Abm] _ _ eine Gruppe junger Menschen, [Cm] deren Automobil liegen
geblieben ist [Ab] in der [Abm] Nähe, beschließt hier die Nacht zu verbringen, [Cm] _ da aus irgendwelchen
Gründen keine [Abm] Kommunikation mit der Außenwelt möglich ist.
_ [Cm] _ _ _ _ _
[Abm] _ Als die Dunkelheit hereinbricht, [Cm] dringen aus dem Keller des Hauses [Abm] seltsame Geräusche. _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ [B] _ _
Und so beschließen [Fm] sie, _ _ _ _
[B] _ _ dass einer von ihnen [Fm] mal nachsehen geht.
_ _ [Ab] _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ _ [Abm] _ _
_ Erstaunlicherweise [Cm] kehrt er nicht zurück. _
[Abm] _ Mittlerweile aber ertönen auch [Cm] außerhalb des Hauses noch besorgniserregendere [Abm] Geräusche.
_ Was also [Cm] entscheiden unsere Helden, genial wie sie nun mal sind?
[B] Sie _ _ [F] teilen [Fm] sich auf, _ _ _
[B] _ nehmen noch nach Möglichkeit nahezu [F] leere [Fm] Taschenlampen mit und gehen jeweils
[Abm] allein _ in [Cm] verschiedene Richtungen.
_ _ [G] Da [C] fragt man sich doch, _ [Ab] _ sind die [Eb] jungen Leute _ heute [Fm] wirklich alle so doof?
[Db] _ Was lernen die [Ab] denn in der Schule?
_ _ _ [Eb] _ _ Viel kann's ja [Fm] nicht sein, _ _ [Db] gesunder _ Menschenverstand scheint jedenfalls nicht auf dem Lehrplan zu [Ab] stehen. _
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_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Abm] _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ _ [Abm] _
Ein düsterer Wald, [Cm] ein einsames Haus, _ _
[Abm] _ _ eine Gruppe junger Menschen, [Cm] deren Automobil liegen
geblieben ist [Ab] in der [Abm] Nähe, beschließt hier die Nacht zu verbringen, [Cm] _ da aus irgendwelchen
Gründen keine [Abm] Kommunikation mit der Außenwelt möglich ist.
_ [Cm] _ _ _ _ _
[Abm] _ Als die Dunkelheit hereinbricht, [Cm] dringen aus dem Keller des Hauses [Abm] seltsame Geräusche. _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ [B] _ _
Und so beschließen [Fm] sie, _ _ _ _
[B] _ _ dass einer von ihnen [Fm] mal nachsehen geht.
_ _ [Ab] _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ _ [Abm] _ _
_ Erstaunlicherweise [Cm] kehrt er nicht zurück. _
[Abm] _ Mittlerweile aber ertönen auch [Cm] außerhalb des Hauses noch besorgniserregendere [Abm] Geräusche.
_ Was also [Cm] entscheiden unsere Helden, genial wie sie nun mal sind?
[B] Sie _ _ [F] teilen [Fm] sich auf, _ _ _
[B] _ nehmen noch nach Möglichkeit nahezu [F] leere [Fm] Taschenlampen mit und gehen jeweils
[Abm] allein _ in [Cm] verschiedene Richtungen.
_ _ [G] Da [C] fragt man sich doch, _ [Ab] _ sind die [Eb] jungen Leute _ heute [Fm] wirklich alle so doof?
[Db] _ Was lernen die [Ab] denn in der Schule?
_ _ _ [Eb] _ _ Viel kann's ja [Fm] nicht sein, _ _ [Db] gesunder _ Menschenverstand scheint jedenfalls nicht auf dem Lehrplan zu [Ab] stehen. _
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_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _