Chords for El legado, una canción para la educación
Tempo:
140.5 bpm
Chords used:
Am
G
F
C
Em
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
[F]
[Am]
[F] [Am] En esta ocasión [F] ando un poco [Am] confundido, pues desde pequeño [G] siempre me han repetido
la [F] vida hay que estudiar, [Am] que es el mejor [G] legado que me pueden dar.
[Am] Pero hoy que estoy ante [F] el pizarrón, [Am] me dice el profe [G] que hay una situación
atormenta la [F] desfinanciación [Am] y que las futuras [G] generaciones quieren atención.
[Am] por saber, [C] no somos [G] mercancía [Am] para vender,
no [F] a la [G] deuda o a la [Em] [Am] privatización queremos [F] estudiar para [G] cambiar [Am] nuestra nación.
[Am]
[F] [Am] En esta ocasión [F] ando un poco [Am] confundido, pues desde pequeño [G] siempre me han repetido
la [F] vida hay que estudiar, [Am] que es el mejor [G] legado que me pueden dar.
[Am] Pero hoy que estoy ante [F] el pizarrón, [Am] me dice el profe [G] que hay una situación
atormenta la [F] desfinanciación [Am] y que las futuras [G] generaciones quieren atención.
[Am] por saber, [C] no somos [G] mercancía [Am] para vender,
no [F] a la [G] deuda o a la [Em] [Am] privatización queremos [F] estudiar para [G] cambiar [Am] nuestra nación.
100% ➙ 141BPM
Am
G
F
C
Em
Am
G
F
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [Am] _ En esta ocasión [F] ando un poco _ [Am] confundido, pues desde pequeño [G] siempre me han repetido
[Am] _ que para ser grande en la [F] vida hay que _ estudiar, [Am] _ que es el mejor [G] legado que me pueden dar. _
[Am] Pero hoy que estoy ante [F] el pizarrón, _ [Am] me dice el profe [G] que hay una situación
[Am] que nos _ atormenta la [F] _ _ desfinanciación [Am] y que las futuras [G] generaciones quieren atención.
[C] _ [G] Calma el pueblo [Am] por saber, _ [C] no somos [G] mercancía [Am] para vender, _ _ _
no [F] a la [G] deuda o a la [Em] _ [Am] privatización queremos [F] estudiar para [G] cambiar _ _ [Am] nuestra nación. _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ [Am] ¿Qué
pasará [F] con el niño sin recursos?
[Am] _ El que de entrada ya [G] está fuera de concurso.
[Am] _ El que sus padres apenas [F] tienen para comer.
_ [Am] _ ¿Por
qué el estado [G] ahora se niega a proveer?
[Am] _ ¿Por
qué _ preferimos [F] ahogarnos en la guerra [Am] _ _ financiando a los [G] que desangran nuestra tierra?
[Am] _ ¿Acaso
no es más fácil [F] comprar cuaderno y lapicero [Am] _ que mantener [G] los fusiles y morteros?
[C] _ Calma [G] el pueblo [Am] por _ saber, _ [C] no somos _ [G] mercancía [Am] para vender,
_ _ _ _ no [F] a la [G] deuda o a [Em] la _ [Am] privatización queremos _ [F] estudiar para [G] cambiar.
_ _ _ [C] _ [G] Calma el pueblo [Am] por saber, _ _ [C] no somos [G] mercancía para [Am] _ vender, _ _
_ [F] no a la deuda [G] o a la [Em] _ _ [Am] privatización queremos _ estudiar para [G] cambiar.
_ _ _ [Am] _ Queremos [F] estudiar para [G] _ cambiar. _ _
[Am] Queremos _ [F] estudiar para [G] cambiar.
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [Am] _ En esta ocasión [F] ando un poco _ [Am] confundido, pues desde pequeño [G] siempre me han repetido
[Am] _ que para ser grande en la [F] vida hay que _ estudiar, [Am] _ que es el mejor [G] legado que me pueden dar. _
[Am] Pero hoy que estoy ante [F] el pizarrón, _ [Am] me dice el profe [G] que hay una situación
[Am] que nos _ atormenta la [F] _ _ desfinanciación [Am] y que las futuras [G] generaciones quieren atención.
[C] _ [G] Calma el pueblo [Am] por saber, _ [C] no somos [G] mercancía [Am] para vender, _ _ _
no [F] a la [G] deuda o a la [Em] _ [Am] privatización queremos [F] estudiar para [G] cambiar _ _ [Am] nuestra nación. _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ [Am] ¿Qué
pasará [F] con el niño sin recursos?
[Am] _ El que de entrada ya [G] está fuera de concurso.
[Am] _ El que sus padres apenas [F] tienen para comer.
_ [Am] _ ¿Por
qué el estado [G] ahora se niega a proveer?
[Am] _ ¿Por
qué _ preferimos [F] ahogarnos en la guerra [Am] _ _ financiando a los [G] que desangran nuestra tierra?
[Am] _ ¿Acaso
no es más fácil [F] comprar cuaderno y lapicero [Am] _ que mantener [G] los fusiles y morteros?
[C] _ Calma [G] el pueblo [Am] por _ saber, _ [C] no somos _ [G] mercancía [Am] para vender,
_ _ _ _ no [F] a la [G] deuda o a [Em] la _ [Am] privatización queremos _ [F] estudiar para [G] cambiar.
_ _ _ [C] _ [G] Calma el pueblo [Am] por saber, _ _ [C] no somos [G] mercancía para [Am] _ vender, _ _
_ [F] no a la deuda [G] o a la [Em] _ _ [Am] privatización queremos _ estudiar para [G] cambiar.
_ _ _ [Am] _ Queremos [F] estudiar para [G] _ cambiar. _ _
[Am] Queremos _ [F] estudiar para [G] cambiar.
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _