Chords for En los montes, en los valles. Marcos Witt AL#214. Tutorial guitarra
Tempo:
115.6 bpm
Chords used:
Dm
A
G
Bb
D
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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¿Qué
tal?
¿Cómo
están?
Mi nombre es Alejandro López, espero que estén muy bien
y vamos a hacer hoy un nuevo tutorial de la canción de Marcos Witz en Los Montes, en Los Valles
[D] [E] Bueno, esta canción me la pidió el amigo Jefferson
es una canción que no conocía y para facilitar el aprendizaje vamos a dividirla en tres partes
En esta parte se canta O, O, O, O, son todos O y el ritmo es [Eb] algo así
En el acorde de Re [D] menor se hace el bajo en la quinta cuerda, [Dm] rasgueo hacia abajo,
[A] bajo en la sexta cuerda y [Dm] nuevamente rasgueo hacia abajo, eso es enganche,
[Bb] [A]
[Gm] sería esa la [Dm] secuencia
[Bb] [A]
Eso [C] puede variar si lo hacen hacia arriba o hacia abajo, yo hago [A] abajo, arriba, arriba, abajo y arriba
[G] [A] Pueden variar, pueden hacer [Cm] todo hacia abajo, [Dm] como quieran, como
[Bb] [A] les quede mejor, ¿tá?
[Dm] [Bb] [A]
[G] Así que sería
[Dm] [Bb] [A] [D]
[Dm] [Bb] [A]
[Dm] [E] Primera parte
[Gbm] En [D]
[N] esta segunda parte el ritmo se pica un poquitito, sería [Dm] hacia abajo, arriba, arriba, abajo, [E] abajo, ¿tá?
Repito, [D] abajo, [Dm] arriba, arriba, abajo, abajo
[Bb] [C] [Dm]
[Bb] [C] [Dm]
[Bb] [C]
[Dm]
[C] [Dm] [Bb]
[C] [Dm] [E]
[D]
[G] La tercera parte es un poco más lenta y [B] podemos hacerla en diferentes ritmos según si estamos
acompañados por percusión o no.
Si estamos nosotros solos tenemos que remar más y hacer que [N] la guitarra
haga la percusión, que esta canción tiene mucha percusión y mucho ritmo y es importante marcarlo
Si estamos con un baterista, tenemos que hacer que la guitarra haga la percusión, que esta canción
Si estamos con un baterista y con un bajista, entonces nosotros podemos descansarnos un poco [G] en el trabajo de [Eb] ellos
y en esta parte podríamos simplemente, como es [C] [Dm] lenta
[G] [D]
[A] [G] [Dm]
[Gm] [Dm]
[A]
[F] ¿Vieron
[Dm] qué es?
Acento,
[Gm] acento, suelo rasgado
[Dm]
[A] Y ahí hace un pasajecito
[E] [G] Es en la sexta [A] cuerda, quinto espacio LA
[G]
Tercer espacio SOL, primer espacio FA [E] y al aire
[F] [A] [Dm]
[E] Y después [Eb] cuando llega al [Dm] final
[A] [Bm]
Y [Dm] ahí engancha
[G] Con la parte dos
Si no tienen tanto acompañamiento, tanta banda, entonces ahí van a tener que ponerse un poco al hombro el ritmo
y podrían hacer algo así
[Gm]
[Dm] [A] [Dm]
[Gm]
[Dm] [A]
[Dm] Y engancha ¿Está?
Ahí el ritmo sería abajo, arriba, abajo, arriba, [Am] abajo, arriba, abajo, arriba, abajo, como dos secuencias
[G]
[C] [Dm]
[Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [G] Y ahí engancharía
Bueno, espero que les haya servido [E] este tutorial, si es así les agradezco que le den me gusta, que lo compartan y también que se suscriban al canal
Si les quedaron dudas del ritmo, por favor me lo escriben en un comentario
[D]
tal?
¿Cómo
están?
Mi nombre es Alejandro López, espero que estén muy bien
y vamos a hacer hoy un nuevo tutorial de la canción de Marcos Witz en Los Montes, en Los Valles
[D] [E] Bueno, esta canción me la pidió el amigo Jefferson
es una canción que no conocía y para facilitar el aprendizaje vamos a dividirla en tres partes
En esta parte se canta O, O, O, O, son todos O y el ritmo es [Eb] algo así
En el acorde de Re [D] menor se hace el bajo en la quinta cuerda, [Dm] rasgueo hacia abajo,
[A] bajo en la sexta cuerda y [Dm] nuevamente rasgueo hacia abajo, eso es enganche,
[Bb] [A]
[Gm] sería esa la [Dm] secuencia
[Bb] [A]
Eso [C] puede variar si lo hacen hacia arriba o hacia abajo, yo hago [A] abajo, arriba, arriba, abajo y arriba
[G] [A] Pueden variar, pueden hacer [Cm] todo hacia abajo, [Dm] como quieran, como
[Bb] [A] les quede mejor, ¿tá?
[Dm] [Bb] [A]
[G] Así que sería
[Dm] [Bb] [A] [D]
[Dm] [Bb] [A]
[Dm] [E] Primera parte
[Gbm] En [D]
[N] esta segunda parte el ritmo se pica un poquitito, sería [Dm] hacia abajo, arriba, arriba, abajo, [E] abajo, ¿tá?
Repito, [D] abajo, [Dm] arriba, arriba, abajo, abajo
[Bb] [C] [Dm]
[Bb] [C] [Dm]
[Bb] [C]
[Dm]
[C] [Dm] [Bb]
[C] [Dm] [E]
[D]
[G] La tercera parte es un poco más lenta y [B] podemos hacerla en diferentes ritmos según si estamos
acompañados por percusión o no.
Si estamos nosotros solos tenemos que remar más y hacer que [N] la guitarra
haga la percusión, que esta canción tiene mucha percusión y mucho ritmo y es importante marcarlo
Si estamos con un baterista, tenemos que hacer que la guitarra haga la percusión, que esta canción
Si estamos con un baterista y con un bajista, entonces nosotros podemos descansarnos un poco [G] en el trabajo de [Eb] ellos
y en esta parte podríamos simplemente, como es [C] [Dm] lenta
[G] [D]
[A] [G] [Dm]
[Gm] [Dm]
[A]
[F] ¿Vieron
[Dm] qué es?
Acento,
[Gm] acento, suelo rasgado
[Dm]
[A] Y ahí hace un pasajecito
[E] [G] Es en la sexta [A] cuerda, quinto espacio LA
[G]
Tercer espacio SOL, primer espacio FA [E] y al aire
[F] [A] [Dm]
[E] Y después [Eb] cuando llega al [Dm] final
[A] [Bm]
Y [Dm] ahí engancha
[G] Con la parte dos
Si no tienen tanto acompañamiento, tanta banda, entonces ahí van a tener que ponerse un poco al hombro el ritmo
y podrían hacer algo así
[Gm]
[Dm] [A] [Dm]
[Gm]
[Dm] [A]
[Dm] Y engancha ¿Está?
Ahí el ritmo sería abajo, arriba, abajo, arriba, [Am] abajo, arriba, abajo, arriba, abajo, como dos secuencias
[G]
[C] [Dm]
[Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [G] Y ahí engancharía
Bueno, espero que les haya servido [E] este tutorial, si es así les agradezco que le den me gusta, que lo compartan y también que se suscriban al canal
Si les quedaron dudas del ritmo, por favor me lo escriben en un comentario
[D]
Key:
Dm
A
G
Bb
D
Dm
A
G
¿Qué
tal?
¿Cómo
están?
Mi nombre es Alejandro López, espero que estén muy bien
y vamos a hacer hoy un nuevo tutorial de la canción de Marcos Witz en Los Montes, en Los Valles _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ [E] _ Bueno, esta canción me la pidió el amigo Jefferson
es una canción que no conocía y para facilitar el aprendizaje vamos a dividirla en tres partes _ _
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_ _ En esta parte se canta O, O, O, O, son todos O y el ritmo es [Eb] algo así
En el acorde de Re [D] menor se hace el bajo en la quinta cuerda, [Dm] rasgueo hacia abajo,
[A] bajo en la sexta cuerda y [Dm] nuevamente rasgueo hacia abajo, eso es enganche, _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ [A] _ _ _ _
[Gm] sería esa la [Dm] secuencia _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ _ Eso [C] puede variar si lo hacen hacia arriba o hacia abajo, yo hago [A] abajo, arriba, arriba, abajo y arriba
_ _ [G] _ [A] Pueden variar, pueden hacer [Cm] todo hacia abajo, [Dm] como quieran, _ como _
[Bb] _ _ [A] _ _ _ les quede mejor, ¿tá?
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[Dm] _ _ _ _ _ [Bb] _ _ [A] _
_ _ [G] _ Así que sería _ _
[Dm] _ _ [Bb] _ _ _ [A] _ _ [D] _
_ _ [Dm] _ _ [Bb] _ _ [A] _ _
[Dm] _ [E] _ Primera parte
_ _ [Gbm] En [D] _ _ _ _ _ _ _ _
[N] _ _ esta segunda parte el ritmo se pica un poquitito, sería [Dm] hacia abajo, _ arriba, arriba, abajo, [E] abajo, ¿tá?
Repito, [D] _ _ _ abajo, [Dm] arriba, arriba, abajo, abajo _ _
_ _ [Bb] _ _ [C] _ _ [Dm] _ _
_ _ _ [Bb] _ _ [C] _ _ [Dm] _
_ _ _ _ [Bb] _ _ [C] _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ [Dm] _ _ _ _ _ [Bb] _
_ [C] _ _ [Dm] _ _ _ [E] _ _
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_ [G] La tercera parte es un poco más lenta _ y [B] podemos hacerla en diferentes ritmos según si estamos
acompañados por percusión o no.
Si estamos nosotros solos tenemos que remar más y hacer que [N] la guitarra
haga la percusión, que esta canción tiene mucha percusión y mucho ritmo y es importante marcarlo
Si estamos con un baterista, tenemos que hacer que la guitarra haga la percusión, que esta canción
Si estamos con un baterista y con un bajista, entonces nosotros podemos _ descansarnos un poco [G] en el trabajo de [Eb] ellos
y en esta parte podríamos simplemente, como es [C] [Dm] lenta _ _
_ _ [G] _ _ _ [D] _ _ _
_ [A] _ _ _ [G] _ [Dm] _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ _ [Dm] _ _
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[F] _ _ ¿Vieron
[Dm] qué es?
Acento, _
_ [Gm] acento, suelo rasgado
[Dm] _ _
_ [A] Y ahí hace un pasajecito _ _
_ _ [E] _ [G] Es en la sexta [A] cuerda, quinto espacio LA
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Tercer espacio SOL, primer espacio FA [E] y al aire _
[F] _ _ [A] _ _ _ _ _ [Dm] _
_ _ [E] Y después [Eb] cuando llega al [Dm] final _
_ [A] _ _ _ _ _ _ [Bm]
Y [Dm] ahí engancha
_ _ _ [G] Con la parte dos
Si no tienen tanto acompañamiento, tanta banda, entonces ahí van a tener que ponerse un poco al hombro el ritmo
y podrían hacer algo así _ _ _ _
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[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ [Dm] _ _
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[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ [Dm] _ _ _ _ Y engancha ¿Está?
Ahí el ritmo sería abajo, _ _ arriba, abajo, arriba, [Am] abajo, _ _ arriba, abajo, arriba, abajo, como dos secuencias _ _
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[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
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[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ [Dm] _ [G] Y ahí engancharía
Bueno, espero que les haya servido [E] este tutorial, si es así les agradezco que le den me gusta, que lo compartan y también que se suscriban al canal
Si les quedaron dudas del ritmo, por favor me lo escriben en un comentario _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
tal?
¿Cómo
están?
Mi nombre es Alejandro López, espero que estén muy bien
y vamos a hacer hoy un nuevo tutorial de la canción de Marcos Witz en Los Montes, en Los Valles _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ [E] _ Bueno, esta canción me la pidió el amigo Jefferson
es una canción que no conocía y para facilitar el aprendizaje vamos a dividirla en tres partes _ _
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_ _ En esta parte se canta O, O, O, O, son todos O y el ritmo es [Eb] algo así
En el acorde de Re [D] menor se hace el bajo en la quinta cuerda, [Dm] rasgueo hacia abajo,
[A] bajo en la sexta cuerda y [Dm] nuevamente rasgueo hacia abajo, eso es enganche, _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ [A] _ _ _ _
[Gm] sería esa la [Dm] secuencia _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ _ Eso [C] puede variar si lo hacen hacia arriba o hacia abajo, yo hago [A] abajo, arriba, arriba, abajo y arriba
_ _ [G] _ [A] Pueden variar, pueden hacer [Cm] todo hacia abajo, [Dm] como quieran, _ como _
[Bb] _ _ [A] _ _ _ les quede mejor, ¿tá?
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[Dm] _ _ _ _ _ [Bb] _ _ [A] _
_ _ [G] _ Así que sería _ _
[Dm] _ _ [Bb] _ _ _ [A] _ _ [D] _
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[Dm] _ [E] _ Primera parte
_ _ [Gbm] En [D] _ _ _ _ _ _ _ _
[N] _ _ esta segunda parte el ritmo se pica un poquitito, sería [Dm] hacia abajo, _ arriba, arriba, abajo, [E] abajo, ¿tá?
Repito, [D] _ _ _ abajo, [Dm] arriba, arriba, abajo, abajo _ _
_ _ [Bb] _ _ [C] _ _ [Dm] _ _
_ _ _ [Bb] _ _ [C] _ _ [Dm] _
_ _ _ _ [Bb] _ _ [C] _ _
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[C] _ _ [Dm] _ _ _ _ _ [Bb] _
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_ [G] La tercera parte es un poco más lenta _ y [B] podemos hacerla en diferentes ritmos según si estamos
acompañados por percusión o no.
Si estamos nosotros solos tenemos que remar más y hacer que [N] la guitarra
haga la percusión, que esta canción tiene mucha percusión y mucho ritmo y es importante marcarlo
Si estamos con un baterista, tenemos que hacer que la guitarra haga la percusión, que esta canción
Si estamos con un baterista y con un bajista, entonces nosotros podemos _ descansarnos un poco [G] en el trabajo de [Eb] ellos
y en esta parte podríamos simplemente, como es [C] [Dm] lenta _ _
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_ _ [Gm] _ _ _ _ [Dm] _ _
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[F] _ _ ¿Vieron
[Dm] qué es?
Acento, _
_ [Gm] acento, suelo rasgado
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_ [A] Y ahí hace un pasajecito _ _
_ _ [E] _ [G] Es en la sexta [A] cuerda, quinto espacio LA
_ _ _ [G] _
Tercer espacio SOL, primer espacio FA [E] y al aire _
[F] _ _ [A] _ _ _ _ _ [Dm] _
_ _ [E] Y después [Eb] cuando llega al [Dm] final _
_ [A] _ _ _ _ _ _ [Bm]
Y [Dm] ahí engancha
_ _ _ [G] Con la parte dos
Si no tienen tanto acompañamiento, tanta banda, entonces ahí van a tener que ponerse un poco al hombro el ritmo
y podrían hacer algo así _ _ _ _
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[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ [Dm] _ _
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[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ [Dm] _ _ _ _ Y engancha ¿Está?
Ahí el ritmo sería abajo, _ _ arriba, abajo, arriba, [Am] abajo, _ _ arriba, abajo, arriba, abajo, como dos secuencias _ _
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Bueno, espero que les haya servido [E] este tutorial, si es así les agradezco que le den me gusta, que lo compartan y también que se suscriban al canal
Si les quedaron dudas del ritmo, por favor me lo escriben en un comentario _ _ _ _ _
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