Chords for ENCHAÎNER les accords de guitare PLUS FACILEMENT

Peut-être que vous avez quelques difficultés à gérer [Dm] correctement vos transitions [A] à la guitare.
Je suis sûr que vous arrivez très bien [Dm] à caler chaque accord distinctement en prenant bien votre
temps.
[G] Mais quand il s'agit de passer de l'un à l'autre, peut-être que [A] vos doigts s'en mêlent,
que ça commence à [Dm] trembloter.
Bref, ça ne marche pas comme vous le souhaitez.
On va directement [C] faire trois [F] exercices.
On va prendre trois [Dm] exemples pour justement
_ [Cm] significativement [D] améliorer vos transitions.
[C] Allez-y, j'ai ma guitare, prenez la vôtre.
On va _ [Db] commencer _ _
[Eb] _ _ _ [N] par le premier exercice.
C'est la transition entre deux accords,
entre l'accord de la [A] majeure et [Em] l'accord de mi mineur.
_ _ Pour cette vidéo, je pars du
principe que vous [E] connaissez au moins un peu vos huit accords de base.
N'hésitez [Gm] pas à voir
l'autre [Abm] vidéo que j'avais déjà faite à ce sujet si vous avez encore des doutes sur les huit accords
de base.
La première chose, c'est de faire ce qu'on appelle de l'économie de mouvement,
[Gb] faire le moins de gestes possibles à chaque fois pour tous les accords lorsqu'on passe de l'un à
l [A]'autre.
Si vous faites [A] votre accord de la, et qu'ensuite vous enlevez votre main, que vous
l'ouvrez comme ça, [G] et qu'ensuite vous vous mettez à chercher votre nouvel accord, vous perdez un temps
phénoménal.
Imaginez ça dans un morceau, ce n'est pas possible, c'est un temps très précieux.
Donc, vous avez [A] votre accord de la, et voici comment on va décortiquer ça pour aller vers
l'accord de mi mineur.
[Gb] Vous allez légèrement soulever les trois doigts, mais vraiment légèrement
soulever les trois doigts, [E] c'est-à-dire un [Gb] centimètre ou deux grands [A] maximum.
_ Vous allez
[G]
retirer l'index, vous le décollez des deux autres doigts, et major annulaire reste [B] bien collé,
il reste bien en place ensemble.
[G] Vous décalez major annulaire de deux cordes vers les basses,
et vous les repositionnez, et on est déjà [Ab] en place pour le mi mineur.
Donc, si je rembobine
ça [B] et je vais dans l'autre sens, c'est pareil sauf que les étapes sont [G] inversées, vous soulevez les
deux doigts, donc pour aller du [A] mi mineur vers le la, vous les gardez collés ensemble, vous les
[G] décalez ensemble, vous ramenez l'index, et boum, on remet ça en place.
Il n'est vraiment pas possible
faire ce geste plus [Cm] efficacement que ça.
[C] Il ne faut pas décoller major annulaire,
il ne faut pas décoller tous les doigts et ensuite [G] rechercher le nouvel accord,
c'est comme si on recommençait de zéro, c'est dommage, vous allez perdre du temps.
Et très souvent, [Gb] en passant d'un accord à un autre, il y a des petits points communs en
termes de posture qui sont très utiles et qu'il faut [Gm] garder, parce que si vous les annulez,
après il faut recommencer.
Si vous avez la sensation que ça ne marche pas, que ça bug,
c [Eb]'est très simple, c'est que vous allez [E] trop vite.
Si vos doigts tremblent aussi,
c'est que vous ne respirez [Gb] pas assez.
Faites ça avec un maximum de détente, [D] tranquillement,
tranquillement, pour passer de l'un à l'autre, et après je vous assure que vos doigts vont
enregistrer ces mouvements et vous [E] allez pouvoir faire ça de manière [Em] complètement intuitive,
sans avoir à regarder votre manche après.
Deuxième transition qui [Gb] est aussi très
importante.
On a ici le [F] principe d'un [G] pivot.
Qu'est-ce que ça veut dire un pivot ?
On va
prendre un accord de sol, sol majeur.
Le sol, on le fait comme ça, c'est-à-dire [E] annulaire 3e case,
6e corde, majeure 2e case, 5e corde, et petit doigt 3e case, 1e corde.
Ne le faites pas [G] comme ça.
C'est pas faux [Ab] de faire ça, j'ai expliqué ça dans [C] une autre vidéo, vous pouvez la voir dans
la [E] playlist, mais là, pour l'exercice, on va le faire comme [G] ça.
Donc, si on veut faire du sol
[D] vers le ré, [G] c'est une transition qui [A] pose souvent quelques soucis au début pour les [Eb] débutants,
parce que les [A] doigts sont assez éloignés, et ce n'est pas des accords forcément très simples au
début.
Donc, on va utiliser ce qu'on appelle un doigt pivot.
Ça c'est quelque chose de très très
important en guitare.
On a ici l'accord [G] de sol, et votre index, là, il ne bosse pas, il ne travaille
pas.
Vous savez que vous allez [D] aller vers l [E]'accord de ré.
Donc, lorsque vous êtes sur le point de
faire la transition, vous allez d'abord mettre l'index sur la 2e case, [Db] 3e corde, la 2e case,
[G] 3e corde, jusqu'à ce que votre index touche vous soulevez tous les autres doigts, et après,
il ne vous reste plus qu'à mettre le majeur 2e case, 1e corde, et l'annulaire 3e [D] case,
2e corde.
Ok ?
Je [G] refais.
Sol, _ _ _ [D] ré.
Et pareil, faites ça [G] extrêmement doucement.
Sol, [D] _ _
ré.
[G] Ok ?
Sol,
_ [D] _
_ _ ré.
Alors, ce qui est super important aussi ici, bien sûr, c'est quand on va du [G] ré vers le sol,
là, [F] autre règle ultime très importante, donc là je [D] suis en ré, quand on revient,
cette fois-ci, vous soulevez tous les doigts en même temps, et l'idée c'est d'aller d'abord
[B] prendre les basses, impérativement les basses.
Vous mettez d'abord annulaire majeure dans la
foulée, voir en même temps si vous y arrivez, ça c'est cool, c'est pas trop grave sinon,
et seulement après le petit doigt en 3e case de la 1e corde.
C'est méga important.
Ne prenez
jamais l'accord de sol en mettant d [C]'abord le petit doigt comme ça, et ensuite les autres doigts.
Ça,
c'est un truc à coup sûr [Bb] qui ne fonctionnera pas, vous allez perdre [Em] énormément de temps,
et d'ailleurs c'est pas logique.
Pourquoi ?
Parce que la [Gbm] plupart du temps, quand [G] on commence à jouer
la guitare, que ce soit [D] en faisant des battus comme ça, en faisant des battements, ou en faisant
des arpèges, on va généralement commencer par les cordes graves.
Donc il vaut mieux qu'elles soient
déjà en place, [Em] et ça nous laisse un tout petit peu plus de temps pour caler le petit doigt dans
[Eb] un second temps, évidemment très rapidement après, mais pour qu'on ait vraiment en priorité les [A] basses
et après le petit [Dm] doigt.
Et enfin, [Eb] dernier exemple qu'on va voir ensemble, ça va être la transition
entre l [G]'accord de DO majeur et l'accord de SOL.
Encore l'accord de SOL, oui.
[E] Alors, [C] on commence
par l'accord de DO, voici, vous êtes en place avec l'accord de DO, ça sonne bien.
Si vous allez du
DO vers le SOL, [A] voici l'astuce à faire.
Vous allez soulever en même temps [G] les 3 doigts légèrement,
mais vous les soulevez bien en même temps, très doucement au début pour s'habituer au geste,
de 1 cm ou 2, vous le soulevez.
L'index, on ne va plus s'en occuper.
Mais, majeur, annulaire,
ce qui va être très intéressant, c'est que vous [Em] conserviez l'écart qu'il y a entre ces 2 [G] doigts.
Vous gardez la même forme, vous la décalez d'une corde vers les basses et vous replacez en même
temps [Ab] annulaire et majeur.
[C] Vous avez déjà une partie du SOL en place.
Regardez, je vous remontre
ça.
On a le DO, comme ça.
[Em] Je [A] soulève, je décale en même temps [G] et je repositionne.
Et ça y est,
j'ai déjà une partie de mon SOL qui est bonne, je peux déjà commencer à jouer.
Et après,
bien sûr, vous mettez le petit doigt en place pour l'accord de SOL.
Même concept [C] que d'habitude,
faites ça doucement.
Vous êtes en DO, [Em] vous soulevez [Eb] légèrement, vous respirez tranquillement,
surtout pas que [Em] vos doigts tremblent.
Vous remontez, vous repositionnez, on est en place.
_ _ [Gb]
Même pour vous entraîner, vous pouvez mettre le majeur annulaire en place ici.
Le majeur sur la
deuxième case, quatrième corde, l'annulaire troisième case, cinquième corde.
Et faire
l'exercice, vous soulevez en même temps les 2 doigts, vous gardez le même écart,
vous décalez d'une corde vers les graves et vous repositionnez.
[G] Et là, ça ressemble un peu au SOL,
il manque le petit doigt, mais pour simplifier déjà cet exercice.
Et après, vous rembobinez,
[A] vous soulevez, [G] vous décalez, vous remettez, comme ça.
Tac, [E] tac, tac, tac.
Ça, c'est déjà un très
bon [A] exercice, parce que je sais que parfois, quand on débute la guitare, on a tendance à
les faire un par un, comme ça.
Mais oui, mais ça fait perdre énormément de temps et c'est
pas bon pour les transitions.
Vous devez [Abm] visualiser impérativement vos accords [G] en avance.
Quand moi,
je fais mon 1, 2, 3, 4 sur mon [Em] DO, quand je suis sur le 2, 3, en tout cas [G] le 3 pour sur,
je visualise toujours [C] l'accord suivant.
Regardez, je fais ça, 1, 2, [E] là je commence à penser déjà
à mon [C] SOL, donc 3.
[Em] Et là, clairement, je pense qu'à mon SOL.
Je visualise dans mon esprit mon SOL
et je sais, [A] quand je vois ma main, où mes doigts vont aller à ce moment-là.
Alors, je suis encore
en DO.
Donc là, je finis, [C] 4, [Em] et je soulève, je sais [Eb] exactement où il faut aller, je ne perds pas de temps.
[E] Ça, c'est une erreur très fréquente au début, parce qu'on voit ça souvent, si je fais ça avec
le LA et le MI mineur.
[A] 1, 2, on pense déjà largement au MI mineur, on le visualise, 3, 4, je sais [Em] où je vais,
bam !
OK ?
Vous voyez le [Gb] principe ?
Donc, il y a toutes ces choses-là.
Il y a le concept du doigt pivot
qui est très important, le fait [Em] de ne pas décoller tous vos doigts, [E] comme on a vu entre le LA et le MI mineur.
Et également, toujours anticiper visuellement dans vos esprits, vous devez savoir où est-ce que vous allez
lorsque vous êtes déjà sur un accord et où est-ce que vous allez ensuite.
[G] Merci d'avoir regardé cette vidéo jusqu'au bout.
Si elle vous a été utile, laissez-moi un petit pouce bleu,
ça fait toujours très plaisir et ça me permet aussi, bien sûr, de [C] savoir si ce que je vous propose vous intéresse.
Posez-moi vos questions dans l [G]'espace commentaires et j'y répondrai le plus rapidement possible.
[F] Et si vous voulez qu'on aille dès maintenant beaucoup plus loin ensemble, [Bb] vous pouvez avoir accès [G] à 3 vidéos
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