Chords for ESCALA PARA CUMBIAS Y ADORNOS EN GUITARRA
Tempo:
130.9 bpm
Chords used:
C
G
D
F
Gm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Start Jamming...
La clave para acompañar esos coros es averse una escala que normalmente se usa para hacer muchos tipos [F] de música, ¿no?
Pero,
[G] rancheras, guarachas, cumbias, salsas, etc.
Entonces, por ejemplo, esto está en nota de do.
[C] Imagínense que estamos haciendo la [Gm] barra aquí, bueno, se hace así.
Esa es la primera [F] posición.
Hay una posición que es como [G] de re, [Gm] que se escala.
Y luego [C] se hace una posición así como de un fa.
[F] Cuando hacemos el fa aquí, en [C] esta forma, bueno, lo hacemos aquí, y viene siendo [Ab] el do.
Y volvemos a hacer la [F] posición original de allá, [G] y escalamos una más, [Bb] y caemos [Gb] otra vez en posición [C] de re.
Entonces sería, [F] [A]
[Am] [Em] esta es [C] la escala, ¿ven?
[D] [Am]
Y con esa escala jugamos.
[F]
[Gm] [A] [Am]
Y el punteo se hace [G] usando la escala [A] mayor.
[E] [A]
[E]
[Eb] Veamos la muestra.
[C]
[G]
[D] [C]
[G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C]
[Gm] [G]
[C]
[G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [D]
[C] [G]
[C] [G]
[D]
[C] [A]
[C] [G]
[C] [D]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [D]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G] La escala mayor es la [C] que se usa [G]
[C] para [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[Am] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] hacer las cosas que [G] se hacen en la música.
[C] [G]
[C] [G]
[C] La escala mayor es la que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G]
[C] La escala menor es [G]
la [C] que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[D] [C] [G]
[C] La escala menor es la que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G] [C] [G]
[C] [G]
[C] [Dm]
[G] [C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[Am] [G]
[C] [Dm]
[C] [G]
[C] [Gm]
[C] [D] [N]
Pero,
[G] rancheras, guarachas, cumbias, salsas, etc.
Entonces, por ejemplo, esto está en nota de do.
[C] Imagínense que estamos haciendo la [Gm] barra aquí, bueno, se hace así.
Esa es la primera [F] posición.
Hay una posición que es como [G] de re, [Gm] que se escala.
Y luego [C] se hace una posición así como de un fa.
[F] Cuando hacemos el fa aquí, en [C] esta forma, bueno, lo hacemos aquí, y viene siendo [Ab] el do.
Y volvemos a hacer la [F] posición original de allá, [G] y escalamos una más, [Bb] y caemos [Gb] otra vez en posición [C] de re.
Entonces sería, [F] [A]
[Am] [Em] esta es [C] la escala, ¿ven?
[D] [Am]
Y con esa escala jugamos.
[F]
[Gm] [A] [Am]
Y el punteo se hace [G] usando la escala [A] mayor.
[E] [A]
[E]
[Eb] Veamos la muestra.
[C]
[G]
[D] [C]
[G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C]
[Gm] [G]
[C]
[G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [D]
[C] [G]
[C] [G]
[D]
[C] [A]
[C] [G]
[C] [D]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [D]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G] La escala mayor es la [C] que se usa [G]
[C] para [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[Am] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] hacer las cosas que [G] se hacen en la música.
[C] [G]
[C] [G]
[C] La escala mayor es la que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G]
[C] La escala menor es [G]
la [C] que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[D] [C] [G]
[C] La escala menor es la que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G] [C] [G]
[C] [G]
[C] [Dm]
[G] [C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[C] [G]
[Am] [G]
[C] [Dm]
[C] [G]
[C] [Gm]
[C] [D] [N]
Key:
C
G
D
F
Gm
C
G
D
La clave para acompañar esos coros es averse una escala que normalmente se usa para hacer muchos tipos [F] de música, ¿no?
Pero, _
[G] rancheras, guarachas, cumbias, salsas, etc.
Entonces, por ejemplo, esto está en nota de do.
[C] Imagínense que estamos haciendo la [Gm] barra aquí, bueno, se hace así.
_ _ _ _ Esa es la primera [F] posición.
Hay una posición que es como [G] de re, [Gm] que se escala.
_ Y luego [C] se hace una posición así como de un fa.
_ [F] Cuando hacemos el fa aquí, en [C] esta forma, bueno, lo hacemos aquí, y viene siendo [Ab] el do.
Y volvemos a hacer la [F] posición original de allá, [G] y escalamos una más, [Bb] y caemos [Gb] otra vez en posición [C] de re.
_ Entonces sería, [F] _ [A] _
_ _ _ _ [Am] _ [Em] esta es [C] la escala, ¿ven?
_ [D] _ [Am] _ _ _ _ _
_ _ _ Y con esa escala jugamos.
[F] _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ _ [Am] _
_ _ Y el punteo se hace [G] usando la escala [A] mayor.
_ _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Eb] Veamos la muestra.
_ _ [C] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
[D] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ [G] _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ [D] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] La escala mayor es la [C] que se usa _ _ [G] _ _
_ _ [C] para _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ [G] _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] hacer las cosas que _ [G] se hacen en la música.
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ [C] La escala mayor es la que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G] _ _
_ [C] La escala menor es _ [G] _
la [C] que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
_ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
[D] _ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ [C] La escala menor es la que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G] _ _ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [Dm] _ _
[G] _ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [Dm] _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _ _
_ _ [C] _ _ _ [D] _ _ [N] _
Pero, _
[G] rancheras, guarachas, cumbias, salsas, etc.
Entonces, por ejemplo, esto está en nota de do.
[C] Imagínense que estamos haciendo la [Gm] barra aquí, bueno, se hace así.
_ _ _ _ Esa es la primera [F] posición.
Hay una posición que es como [G] de re, [Gm] que se escala.
_ Y luego [C] se hace una posición así como de un fa.
_ [F] Cuando hacemos el fa aquí, en [C] esta forma, bueno, lo hacemos aquí, y viene siendo [Ab] el do.
Y volvemos a hacer la [F] posición original de allá, [G] y escalamos una más, [Bb] y caemos [Gb] otra vez en posición [C] de re.
_ Entonces sería, [F] _ [A] _
_ _ _ _ [Am] _ [Em] esta es [C] la escala, ¿ven?
_ [D] _ [Am] _ _ _ _ _
_ _ _ Y con esa escala jugamos.
[F] _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ _ [Am] _
_ _ Y el punteo se hace [G] usando la escala [A] mayor.
_ _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Eb] Veamos la muestra.
_ _ [C] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
[D] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ [G] _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ [D] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] La escala mayor es la [C] que se usa _ _ [G] _ _
_ _ [C] para _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ [G] _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] hacer las cosas que _ [G] se hacen en la música.
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ [C] La escala mayor es la que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G] _ _
_ [C] La escala menor es _ [G] _
la [C] que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
_ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
[D] _ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ [C] La escala menor es la que se usa para hacer las cosas que se hacen en la música.
[G] _ _ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [Dm] _ _
[G] _ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [Dm] _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _ _
_ _ [C] _ _ _ [D] _ _ [N] _