Chords for Estopa - Que bonito es el amor
Tempo:
139.7 bpm
Chords used:
G
F
Em
Am
E
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[A] [E] Qué bonito es el amor, qué [G] bonito es divertirse, ser un chico sano, un caraja, [Em] un despiste.
[A] Qué [Em] bonita es una flor, [G] qué bonito la arcoiris, si es que la vida es la hostia.
[F] Yo no sé por qué estoy triste tanta [Em] pena, si la [E] vida es tanta [F] hostia.
Porque me miro [G] la pena y la sangre se me
[Em] amontona, y luego miro [F] para arriba para cargar la [G] pistola.
Mataron los [F] trontillos, el [G] primero es la
[F] agonía y el [G] segundo es el [Em] vacío, donde me quedo todos [F] los días.
[G]
[Am] A veces me [Em] fundiría con una [F] Nintendo, [G]
[Am] y a veces me [Em] pasaría el día siempre en punto [F] muerto.
[G] [F] [G]
[Am] Solo [Em] cuando estamos a [F] solas, mi consola y yo, [G]
[Am] sé lo [Em] que es olvidar.
[F] [G]
[Am] Qué bonito es el [E] amor, qué bonito es [G] divertirse, ser un chico sano, un caraja, [E] un [G]
[Am] despiste.
Qué bonita es [Em] una flor, [G] qué bonito la arcoiris, si es que la vida es la hostia.
[F] Yo no sé por qué estoy triste tanta [E] pena,
[Em] [E] si la vida es tanta [F] hostia.
Porque me miro [G] la pena y la sangre se me [Em] amontona, y luego miro [F] para arriba para cargar la [G] pistola.
Mataron los [F] trontillos, [C] el [G] primero es la [F] agonía y [C] el [G] segundo es el [Em] vacío, donde me quedo todos [F] los días.
Y luego miro para arriba para cargar la [G] pistola.
Mataron los [F] trontillos, el [G] primero es la
[F] agonía y el [Em] segundo es el vacío, donde me quedo todos [F] los días.
[G]
[Am] [Em]
[F] [G] [F] [G]
[Am] [Em]
[F] [G] [F] [G]
[A] Acabo, hace [Em] un minuto de intentar [F] [G] decirte, [A] que vivo en [Em] todo un juego y no temo a la [F] muerte.
[G] [F] [G]
[Am] Tengo [Em] más vidas que un gato [F] y salto como un cabrón, [G]
[Am] lo que me [Em] faltaba para poder [F] olvidarte.
[G]
[Am] Qué bonito es el amor.
[A] Qué [Em] bonita es una flor, [G] qué bonito la arcoiris, si es que la vida es la hostia.
[F] Yo no sé por qué estoy triste tanta [Em] pena, si la [E] vida es tanta [F] hostia.
Porque me miro [G] la pena y la sangre se me
[Em] amontona, y luego miro [F] para arriba para cargar la [G] pistola.
Mataron los [F] trontillos, el [G] primero es la
[F] agonía y el [G] segundo es el [Em] vacío, donde me quedo todos [F] los días.
[G]
[Am] A veces me [Em] fundiría con una [F] Nintendo, [G]
[Am] y a veces me [Em] pasaría el día siempre en punto [F] muerto.
[G] [F] [G]
[Am] Solo [Em] cuando estamos a [F] solas, mi consola y yo, [G]
[Am] sé lo [Em] que es olvidar.
[F] [G]
[Am] Qué bonito es el [E] amor, qué bonito es [G] divertirse, ser un chico sano, un caraja, [E] un [G]
[Am] despiste.
Qué bonita es [Em] una flor, [G] qué bonito la arcoiris, si es que la vida es la hostia.
[F] Yo no sé por qué estoy triste tanta [E] pena,
[Em] [E] si la vida es tanta [F] hostia.
Porque me miro [G] la pena y la sangre se me [Em] amontona, y luego miro [F] para arriba para cargar la [G] pistola.
Mataron los [F] trontillos, [C] el [G] primero es la [F] agonía y [C] el [G] segundo es el [Em] vacío, donde me quedo todos [F] los días.
Y luego miro para arriba para cargar la [G] pistola.
Mataron los [F] trontillos, el [G] primero es la
[F] agonía y el [Em] segundo es el vacío, donde me quedo todos [F] los días.
[G]
[Am] [Em]
[F] [G] [F] [G]
[Am] [Em]
[F] [G] [F] [G]
[A] Acabo, hace [Em] un minuto de intentar [F] [G] decirte, [A] que vivo en [Em] todo un juego y no temo a la [F] muerte.
[G] [F] [G]
[Am] Tengo [Em] más vidas que un gato [F] y salto como un cabrón, [G]
[Am] lo que me [Em] faltaba para poder [F] olvidarte.
[G]
[Am] Qué bonito es el amor.
Key:
G
F
Em
Am
E
G
F
Em
[A] [E] Qué bonito es el amor, qué [G] bonito es divertirse, ser un chico sano, un caraja, [Em] un despiste.
[A] Qué [Em] bonita es una flor, [G] qué bonito la arcoiris, si es que la vida es la hostia.
[F] Yo no sé por qué estoy triste tanta [Em] pena, _ _ _ si la [E] vida es tanta [F] _ hostia.
_ _ Porque me miro [G] la pena _ y la sangre se me _
[Em] amontona, _ _ y luego miro [F] para _ arriba _ para cargar la [G] pistola.
_ _ _ Mataron los [F] trontillos, el [G] primero es la _
[F] agonía y el [G] segundo es el [Em] vacío, _ donde me quedo todos [F] los días.
_ _ _ _ _ [G]
[Am] A veces me [Em] fundiría con una [F] Nintendo, [G] _ _ _ _ _ _
[Am] y a veces me [Em] pasaría el día siempre en punto [F] muerto.
[G] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _
[Am] _ _ Solo [Em] cuando estamos a [F] solas, mi consola y yo, _ _ [G] _
[Am] _ _ sé lo [Em] que es olvidar. _
[F] _ _ _ _ _ _ _ [G] _
[Am] Qué bonito es el [E] amor, qué bonito es [G] divertirse, ser un chico sano, un caraja, [E] un [G]
[Am] despiste.
Qué bonita es [Em] una flor, [G] qué bonito la arcoiris, si es que la vida es la hostia.
[F] Yo no sé por qué estoy triste tanta [E] pena, _ _
[Em] _ [E] si la vida es tanta [F] _ hostia.
_ _ Porque me miro [G] la pena _ _ y la sangre se me [Em] amontona, _ _ _ y luego miro [F] para _ arriba _ para cargar la [G] pistola.
_ _ _ Mataron los [F] trontillos, [C] el [G] primero es la [F] agonía y [C] el [G] segundo es el [Em] vacío, _ donde me quedo todos [F] los _ días.
_ Y luego miro para arriba _ _ _ para cargar la [G] pistola.
_ _ _ Mataron los [F] trontillos, el [G] primero es la _
[F] agonía y el [Em] segundo es el vacío, donde me quedo todos [F] los días.
_ _ _ [G] _
[Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[F] _ [G] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _
[Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[F] _ [G] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _
[A] _ Acabo, hace [Em] un minuto de intentar [F] [G] decirte, _ _ _ _ _ [A] que vivo en [Em] todo un juego y no temo a la [F] muerte.
[G] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _
[Am] _ _ Tengo [Em] más vidas que un gato [F] y salto como un cabrón, _ _ _ [G] _
[Am] _ _ lo que me [Em] faltaba para poder [F] olvidarte.
_ _ _ _ _ [G] _
[Am] Qué bonito es el amor. _ _ _
[A] Qué [Em] bonita es una flor, [G] qué bonito la arcoiris, si es que la vida es la hostia.
[F] Yo no sé por qué estoy triste tanta [Em] pena, _ _ _ si la [E] vida es tanta [F] _ hostia.
_ _ Porque me miro [G] la pena _ y la sangre se me _
[Em] amontona, _ _ y luego miro [F] para _ arriba _ para cargar la [G] pistola.
_ _ _ Mataron los [F] trontillos, el [G] primero es la _
[F] agonía y el [G] segundo es el [Em] vacío, _ donde me quedo todos [F] los días.
_ _ _ _ _ [G]
[Am] A veces me [Em] fundiría con una [F] Nintendo, [G] _ _ _ _ _ _
[Am] y a veces me [Em] pasaría el día siempre en punto [F] muerto.
[G] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _
[Am] _ _ Solo [Em] cuando estamos a [F] solas, mi consola y yo, _ _ [G] _
[Am] _ _ sé lo [Em] que es olvidar. _
[F] _ _ _ _ _ _ _ [G] _
[Am] Qué bonito es el [E] amor, qué bonito es [G] divertirse, ser un chico sano, un caraja, [E] un [G]
[Am] despiste.
Qué bonita es [Em] una flor, [G] qué bonito la arcoiris, si es que la vida es la hostia.
[F] Yo no sé por qué estoy triste tanta [E] pena, _ _
[Em] _ [E] si la vida es tanta [F] _ hostia.
_ _ Porque me miro [G] la pena _ _ y la sangre se me [Em] amontona, _ _ _ y luego miro [F] para _ arriba _ para cargar la [G] pistola.
_ _ _ Mataron los [F] trontillos, [C] el [G] primero es la [F] agonía y [C] el [G] segundo es el [Em] vacío, _ donde me quedo todos [F] los _ días.
_ Y luego miro para arriba _ _ _ para cargar la [G] pistola.
_ _ _ Mataron los [F] trontillos, el [G] primero es la _
[F] agonía y el [Em] segundo es el vacío, donde me quedo todos [F] los días.
_ _ _ [G] _
[Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[F] _ [G] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _
[Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[F] _ [G] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _
[A] _ Acabo, hace [Em] un minuto de intentar [F] [G] decirte, _ _ _ _ _ [A] que vivo en [Em] todo un juego y no temo a la [F] muerte.
[G] _ _ _ [F] _ [G] _ _ _
[Am] _ _ Tengo [Em] más vidas que un gato [F] y salto como un cabrón, _ _ _ [G] _
[Am] _ _ lo que me [Em] faltaba para poder [F] olvidarte.
_ _ _ _ _ [G] _
[Am] Qué bonito es el amor. _ _ _