Chords for Goethes Erben - Prolog zu einem Märchen
Tempo:
92.2 bpm
Chords used:
F
C
Dm
D
Gm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[D] Das Leben wartet, [F] die Welt [Fm] in Weiß gehüllt, [G] sie steht still.
Nur ich [Am] bewege mich, beobachte [D] und erzähle.
[F]
[C] [G] [F]
[Dm] [F]
[Gm] [F]
[Dm] [F]
[Gm] [F]
Nach [Dm] dem Feuer kam die [F] Kälte, der Frieden ist [C] Menschenwehr, [A] alle Könige sind verbrannt, die [F] Dummheit ist erfroren.
Diesmal starben beide [D] Brüder.
Bevor [A] ihre [F] Frauen starben, gebaren sie zwei neue Wesen.
[A] Sie hatten [D] Flügel, eines [C] dieser Abkömmlinge war in schwarze Federn [D] gehüllt, ein schwarzer Schwan [C] mit [F] leuchtend gelben Augen.
[C] Das zweite [D] Wesen gilt einem [C] Menschenkind, [F] nur besaß es [C] zwei [D] weiße Flügel [Dm] und die Rosen.
[F]
[Gm] [F]
[Dm] [F]
[Gm] [F]
[Dm] Der Schwan wurde von weißen Schwänen [C] aufgezogen, das Kind mit Flügeln [D] von einer weißen Wölfin und einem [C] weißen Adler,
gesäugt, beschützt und [D] im Fliegen unterrichtet.
Nur [C] die Tiere, die weiß waren, konnten [D] in der kaltweißen Welt überleben.
[C] Die Chancen für den schwarzen Schwan [Dm] standen also schlecht [C] und doch [F] wuchs er heran zu [C] einem [Dm] wunderschönen [C] [F] schwarzen [C] Schwan.
[D] [Dm]
[F] [Gm] [F]
[Am] [Dm]
[F] [Gm] [F]
[Dm] Beide waren etwas Besonderes, [C] der Schwan, weil er nicht weiß war [D] und das Kind mit Flügeln, weil es kein [C] Tier und auch kein Mensch zu sein schien.
[Dm] Getrennt wuchsen sie heran, [F] der schwarze Schwan war nach kurzer [D] Zeit erwachsen, das Kind [Gm] mit [F] Flügeln ließ sich Zeit zu [C] wachsen,
[Dm] kostete die Mühe [Am] in [F] vollen Zügen aus, [C] blieb [Dm] noch [Am] einfach [F] im Meer.
[Dm] [F]
[Gm] [F]
[Dm]
[F] [Gm] [G] [F]
[D] Jahr um Jahr zog [Fm] ins Land, die Welt blieb [Dm] weiterhin in Weiß gehüllt, [F] das Leben wartet.
[Dm] [F] [Gm] [F]
[Am] [Dm]
[F] [Gm] [F]
[Fm]
Nur ich [Am] bewege mich, beobachte [D] und erzähle.
[F]
[C] [G] [F]
[Dm] [F]
[Gm] [F]
[Dm] [F]
[Gm] [F]
Nach [Dm] dem Feuer kam die [F] Kälte, der Frieden ist [C] Menschenwehr, [A] alle Könige sind verbrannt, die [F] Dummheit ist erfroren.
Diesmal starben beide [D] Brüder.
Bevor [A] ihre [F] Frauen starben, gebaren sie zwei neue Wesen.
[A] Sie hatten [D] Flügel, eines [C] dieser Abkömmlinge war in schwarze Federn [D] gehüllt, ein schwarzer Schwan [C] mit [F] leuchtend gelben Augen.
[C] Das zweite [D] Wesen gilt einem [C] Menschenkind, [F] nur besaß es [C] zwei [D] weiße Flügel [Dm] und die Rosen.
[F]
[Gm] [F]
[Dm] [F]
[Gm] [F]
[Dm] Der Schwan wurde von weißen Schwänen [C] aufgezogen, das Kind mit Flügeln [D] von einer weißen Wölfin und einem [C] weißen Adler,
gesäugt, beschützt und [D] im Fliegen unterrichtet.
Nur [C] die Tiere, die weiß waren, konnten [D] in der kaltweißen Welt überleben.
[C] Die Chancen für den schwarzen Schwan [Dm] standen also schlecht [C] und doch [F] wuchs er heran zu [C] einem [Dm] wunderschönen [C] [F] schwarzen [C] Schwan.
[D] [Dm]
[F] [Gm] [F]
[Am] [Dm]
[F] [Gm] [F]
[Dm] Beide waren etwas Besonderes, [C] der Schwan, weil er nicht weiß war [D] und das Kind mit Flügeln, weil es kein [C] Tier und auch kein Mensch zu sein schien.
[Dm] Getrennt wuchsen sie heran, [F] der schwarze Schwan war nach kurzer [D] Zeit erwachsen, das Kind [Gm] mit [F] Flügeln ließ sich Zeit zu [C] wachsen,
[Dm] kostete die Mühe [Am] in [F] vollen Zügen aus, [C] blieb [Dm] noch [Am] einfach [F] im Meer.
[Dm] [F]
[Gm] [F]
[Dm]
[F] [Gm] [G] [F]
[D] Jahr um Jahr zog [Fm] ins Land, die Welt blieb [Dm] weiterhin in Weiß gehüllt, [F] das Leben wartet.
[Dm] [F] [Gm] [F]
[Am] [Dm]
[F] [Gm] [F]
[Fm]
Key:
F
C
Dm
D
Gm
F
C
Dm
[D] _ _ _ _ Das Leben wartet, [F] die Welt [Fm] in Weiß gehüllt, [G] sie steht still.
Nur ich [Am] bewege mich, beobachte [D] und erzähle.
[F] _
_ _ _ [C] _ _ [G] _ _ [F] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ Nach [Dm] dem Feuer kam die [F] Kälte, der Frieden ist [C] Menschenwehr, [A] alle Könige sind verbrannt, die [F] Dummheit ist erfroren.
Diesmal starben beide [D] Brüder.
Bevor [A] ihre [F] Frauen starben, gebaren sie zwei neue Wesen.
[A] Sie hatten [D] Flügel, eines [C] dieser Abkömmlinge war in schwarze Federn [D] gehüllt, ein schwarzer Schwan [C] mit [F] leuchtend gelben Augen.
[C] Das zweite [D] Wesen gilt einem [C] Menschenkind, [F] nur besaß es [C] zwei [D] weiße Flügel [Dm] und die Rosen.
[F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ [F] _
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_ _ [Dm] Der Schwan wurde von weißen Schwänen [C] aufgezogen, das Kind mit Flügeln [D] von einer weißen Wölfin und einem [C] weißen Adler,
gesäugt, beschützt und [D] im Fliegen unterrichtet.
Nur [C] die Tiere, die weiß waren, konnten [D] in der kaltweißen Welt überleben.
[C] Die Chancen für den schwarzen Schwan [Dm] standen also schlecht [C] und doch [F] wuchs er heran zu [C] einem [Dm] _ wunderschönen [C] [F] schwarzen [C] Schwan.
[D] _ [Dm] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ [Am] _ _ [Dm] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Dm] Beide waren etwas Besonderes, [C] der Schwan, weil er nicht weiß war [D] und das Kind mit Flügeln, weil es kein [C] Tier und auch kein Mensch zu sein schien.
[Dm] Getrennt wuchsen sie heran, [F] der schwarze Schwan war nach kurzer [D] Zeit erwachsen, das Kind [Gm] mit [F] Flügeln ließ sich Zeit zu [C] wachsen,
[Dm] kostete die Mühe [Am] in [F] vollen Zügen aus, [C] blieb [Dm] noch _ [Am] einfach [F] im Meer.
_ _ [Dm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ [G] _ _ [F] _
_ _ _ [D] Jahr um Jahr zog [Fm] ins Land, die Welt blieb [Dm] weiterhin in Weiß gehüllt, [F] das Leben wartet.
_ [Dm] _ _ _ _ _ [F] _ _ _ _ [Gm] _ _ _ [F] _
_ _ [Am] _ [Dm] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
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_ [Fm] _ _ _ _ _ _ _
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Nur ich [Am] bewege mich, beobachte [D] und erzähle.
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_ _ _ [Dm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
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_ _ Nach [Dm] dem Feuer kam die [F] Kälte, der Frieden ist [C] Menschenwehr, [A] alle Könige sind verbrannt, die [F] Dummheit ist erfroren.
Diesmal starben beide [D] Brüder.
Bevor [A] ihre [F] Frauen starben, gebaren sie zwei neue Wesen.
[A] Sie hatten [D] Flügel, eines [C] dieser Abkömmlinge war in schwarze Federn [D] gehüllt, ein schwarzer Schwan [C] mit [F] leuchtend gelben Augen.
[C] Das zweite [D] Wesen gilt einem [C] Menschenkind, [F] nur besaß es [C] zwei [D] weiße Flügel [Dm] und die Rosen.
[F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ [Dm] Der Schwan wurde von weißen Schwänen [C] aufgezogen, das Kind mit Flügeln [D] von einer weißen Wölfin und einem [C] weißen Adler,
gesäugt, beschützt und [D] im Fliegen unterrichtet.
Nur [C] die Tiere, die weiß waren, konnten [D] in der kaltweißen Welt überleben.
[C] Die Chancen für den schwarzen Schwan [Dm] standen also schlecht [C] und doch [F] wuchs er heran zu [C] einem [Dm] _ wunderschönen [C] [F] schwarzen [C] Schwan.
[D] _ [Dm] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ [Am] _ _ [Dm] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Dm] Beide waren etwas Besonderes, [C] der Schwan, weil er nicht weiß war [D] und das Kind mit Flügeln, weil es kein [C] Tier und auch kein Mensch zu sein schien.
[Dm] Getrennt wuchsen sie heran, [F] der schwarze Schwan war nach kurzer [D] Zeit erwachsen, das Kind [Gm] mit [F] Flügeln ließ sich Zeit zu [C] wachsen,
[Dm] kostete die Mühe [Am] in [F] vollen Zügen aus, [C] blieb [Dm] noch _ [Am] einfach [F] im Meer.
_ _ [Dm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ [G] _ _ [F] _
_ _ _ [D] Jahr um Jahr zog [Fm] ins Land, die Welt blieb [Dm] weiterhin in Weiß gehüllt, [F] das Leben wartet.
_ [Dm] _ _ _ _ _ [F] _ _ _ _ [Gm] _ _ _ [F] _
_ _ [Am] _ [Dm] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
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_ [Fm] _ _ _ _ _ _ _
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