Chords for Goo Goo Dolls Iris Guitar Lesson + Tutorial
Tempo:
107.45 bpm
Chords used:
Bm
D
G
B
E
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Jam Along & Learn...
[G]
[Bm]
[G] [D]
[Bm]
[D]
[Bm]
[G] [Bm]
[G] [Bm]
[Bm]
[G] [D]
[Bm]
[D]
[Bm]
[G] [Bm]
[G] [Bm]
100% ➙ 107BPM
Bm
D
G
B
E
Bm
D
G
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_ _ [Bm] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
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[D] _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ [G] _ _ _ [Bm] _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ _ Hey, wie geht's euch?
Hier ist Marty [A] Schwarz von Marty Music und wir werden den Song Iris analysieren, [N] aber
auch die Art und Weise, wie er ihn stimmt und all die kleinen Nuancen.
Das werden wir also tun.
Ich hoffe, es gefällt euch.
Danke auch dafür, dass ihr mich bei dem, was ich mache, Marty Music, unterstützt.
Ich bin euch wirklich dankbar, dass ihr meinen Kanal abonniert, auf die Glocke geklickt und
außerdem habe ich ein paar großartige Ressourcen in den Links in der Beschreibung unten.
Schaut sie euch an und lasst uns loslegen.
Okay, das ist eine etwas seltsame Stimmung.
Wir werden diese E-Seite ganz nach B absenken.
[B] _ _
_ Dann sind alle restlichen Noten auf D gestimmt. _
_ _ _ [D] _ Ihr habt also buchstäblich B, D und so weiter.
_ _ [E] _ _ _ _
Okay, im ersten Part nimmst du also deine, ich nenne sie [Abm] einfach mal die A, D-Seite,
G und so weiter [N] Seiten auf.
Du gehst zum neunten Bund der A-Seite und dein kleiner Finger ist am zwölften Bund der D-Seite. _ _ _
Dann lässt du [Bm] die anderen offenen Seiten so klingen. _ _ _
[N] Und der kleine Finger wird zum elften Bund der [Bm] D-Seite. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
[Eb] Dann gehe ich zum [G] fünften Bund der A- und D-Seite.
Und ich lasse die klingenden offenen Seiten immer noch klingen.
_ _ [D] _ _
Und der [E] fünfte Bund der D-Seite [G] wird zum vierten Bund. _ _
[D] _ Füge [Bm] diese zusammen. _ _ _
_ _ [G] _ _ [D] _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [B] Jetzt kannst du ein paar kleine [Bm] Extras hinzufügen.
_ _ _ _ [N] Du kannst das wieder hervorheben.
Es gibt ja mehrere Parts.
Ich beziehe mich hier wirklich darauf, wie er es beim Solo [C]-Akustikspiel beobachtet hat.
Aber du kannst diese [Bm] Dinge hinzufügen.
_ _ _ [G] _ _ _ _
Und wenn wir dann zu diesem hier gehen, hast du 54 offene Seiten.
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [N] Das Feeling des Songs ändert sich also.
_ Jetzt spielen wir einen Bass und lassen die anderen offenen Seiten klingen.
_ [D] _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ Und wenn diese tiefe Seite so tief gestimmt [Ab] ist,
ist es mit der Standard-Seite [B] ziemlich schwer, sie gestimmt zu halten.
_ [N] Also tun wir einfach unser Bestes.
Ich vermute, er hat einen speziellen Satz verschiedener Seitenstärken zum Stimmen.
_ _ _ _ [Em] Also spielen wir 3, [G] 5, 8, [B] offen, 10, 8. _ _
[A] _ [G] _ Das [D] ist also die Strophe. _ _
[E] _ 3, [G] 5, [B] 8, offen, 10, 8.
[G] Da schaut mal.
_ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ [G] _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ Jetzt [Ab] verwendet er das, besonders wenn er eine akustische [N] Solo-Gitarre spielt.
_ Er spielt die ersten Akkorde, die ich euch gezeigt habe,
aber er spielt sie mit dem Feeling, dem neuen Feeling der [Bm] Strophe.
_ _ _ _ [G] _ _
_ Und er fügt nicht die 4 hinzu. _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ [G] _ _ _
[Bm] _ _ _ _ [G] _ Er hält nur die 5 [Bm] von A und B, jetzt also das neue Feeling oder [G] das ursprüngliche Feeling. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ [N] Das sind also die wichtigsten Abschnitte.
Aber es gibt ein paar Kleinigkeiten, die wir hinzufügen müssen.
Okay, die Bridge-Sektion. _
[B] Du spielst [Cm] 0, 2 und 3.
[Db] _ _
[Ab] Alles mit den offenen [Bm] Seiten.
_ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Dann öffne nochmal 10, 8, 2, 3, 0, 1, 0, 8.
Jetzt nimm das sind die Treffer. _
_ _ _ _ _ [Bm] _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [N] Papa, Papa D.,. baut auf dem allerersten auf, was ich dir beigebracht habe. [Bm] _ _ _ Also da, da, da, [Gb] da. _ [B] _ _ M. Und [Bm] dann geht der Ringfinger zur 11, D. Und dann da, da, da. [B] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ [Bm] _ _ _ [D] _ _ [Bm] _
_ _ [D] _ _ [D] Also wieder direkt zu dem Ding. _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
[Bm] Also noch einmal. Da, da, da, da. _ [G] _ _ [D] _ _ _ _ _ _ [Bm] _ _
[D] _ _ Und [Bm] dann beim [D] zweiten greift er nach der R8. _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Und tatsächlich greifst du mit [G] deinem Mittelfinger. _ [D] _ _ _ [Bm] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ Und er macht ein wenig Wirbel zwischen der 9 und der 7. Aber dann kann dein Zeigefinger nach unten zur 7 gehen und du kannst immer noch mit derselben 9 und 7 spielen. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Also, Ä, von der Oberseite der Brücke, 10, 8 und jetzt die Schläge. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [Bm] _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ [G] _ _
_ [D] Aber dann bei diesem hier, dann hochkriegt 12. Und dann machen wir einen Abschnitt. _ _ [Bm] _ _ _ _ _ _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[Bm] _ _ _ [A] Also, es ist 1, [E] 2, 1, 0, 8, 7, 5, 3 in den [D] Anfang des Brückenabschnitts. _ _ _ _ _ _ _ _
O, 2, 3, 0, 1, 0, 8 und dann direkt zurück in die ursprüngliche Art, wie er den [N] Refrain gespielt hat. Und dann hast du die Melodie. _ _ _ _ _ _ Ich hoffe, du hast Spaß damit. Die Stimmung ist ein bisschen komisch, aber auf jeden Fall schön. Und der Song ist, wie gesagt, ganz klar ein Kultsong. [Bm] _ _ _ _ _ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ _ _
_ _ Okay. Ich hoffe, [E] euch hat die Lektion gefallen. Nochmal vielen Dank, dass ihr ein bisschen [N] dabei geblieben seid. Ihr könnt euch gerne Lektionen wünschen, die ihr gerne sehen würdet, und zwar in den Kommentaren unten. Und wenn ihr schon mal da unten seid, freue ich mich auch, wenn euch das Video gefällt, ihr abonniert habt und so weiter. Also, vielen Dank dafür.
_ _ [Bm] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Bm] _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ [G] _ _ _ [Bm] _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
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[D] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ _ Hey, wie geht's euch?
Hier ist Marty [A] Schwarz von Marty Music und wir werden den Song Iris analysieren, [N] aber
auch die Art und Weise, wie er ihn stimmt und all die kleinen Nuancen.
Das werden wir also tun.
Ich hoffe, es gefällt euch.
Danke auch dafür, dass ihr mich bei dem, was ich mache, Marty Music, unterstützt.
Ich bin euch wirklich dankbar, dass ihr meinen Kanal abonniert, auf die Glocke geklickt und
außerdem habe ich ein paar großartige Ressourcen in den Links in der Beschreibung unten.
Schaut sie euch an und lasst uns loslegen.
Okay, das ist eine etwas seltsame Stimmung.
Wir werden diese E-Seite ganz nach B absenken.
[B] _ _
_ Dann sind alle restlichen Noten auf D gestimmt. _
_ _ _ [D] _ Ihr habt also buchstäblich B, D und so weiter.
_ _ [E] _ _ _ _
Okay, im ersten Part nimmst du also deine, ich nenne sie [Abm] einfach mal die A, D-Seite,
G und so weiter [N] Seiten auf.
Du gehst zum neunten Bund der A-Seite und dein kleiner Finger ist am zwölften Bund der D-Seite. _ _ _
Dann lässt du [Bm] die anderen offenen Seiten so klingen. _ _ _
[N] Und der kleine Finger wird zum elften Bund der [Bm] D-Seite. _ _
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[Eb] Dann gehe ich zum [G] fünften Bund der A- und D-Seite.
Und ich lasse die klingenden offenen Seiten immer noch klingen.
_ _ [D] _ _
Und der [E] fünfte Bund der D-Seite [G] wird zum vierten Bund. _ _
[D] _ Füge [Bm] diese zusammen. _ _ _
_ _ [G] _ _ [D] _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [B] Jetzt kannst du ein paar kleine [Bm] Extras hinzufügen.
_ _ _ _ [N] Du kannst das wieder hervorheben.
Es gibt ja mehrere Parts.
Ich beziehe mich hier wirklich darauf, wie er es beim Solo [C]-Akustikspiel beobachtet hat.
Aber du kannst diese [Bm] Dinge hinzufügen.
_ _ _ [G] _ _ _ _
Und wenn wir dann zu diesem hier gehen, hast du 54 offene Seiten.
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [N] Das Feeling des Songs ändert sich also.
_ Jetzt spielen wir einen Bass und lassen die anderen offenen Seiten klingen.
_ [D] _ _ _ _ _ [D] _
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_ _ _ _ [G] _ _ Und wenn diese tiefe Seite so tief gestimmt [Ab] ist,
ist es mit der Standard-Seite [B] ziemlich schwer, sie gestimmt zu halten.
_ [N] Also tun wir einfach unser Bestes.
Ich vermute, er hat einen speziellen Satz verschiedener Seitenstärken zum Stimmen.
_ _ _ _ [Em] Also spielen wir 3, [G] 5, 8, [B] offen, 10, 8. _ _
[A] _ [G] _ Das [D] ist also die Strophe. _ _
[E] _ 3, [G] 5, [B] 8, offen, 10, 8.
[G] Da schaut mal.
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[Bm] _ _ _ [G] _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ Jetzt [Ab] verwendet er das, besonders wenn er eine akustische [N] Solo-Gitarre spielt.
_ Er spielt die ersten Akkorde, die ich euch gezeigt habe,
aber er spielt sie mit dem Feeling, dem neuen Feeling der [Bm] Strophe.
_ _ _ _ [G] _ _
_ Und er fügt nicht die 4 hinzu. _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ [G] _ _ _
[Bm] _ _ _ _ [G] _ Er hält nur die 5 [Bm] von A und B, jetzt also das neue Feeling oder [G] das ursprüngliche Feeling. _
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_ [N] Das sind also die wichtigsten Abschnitte.
Aber es gibt ein paar Kleinigkeiten, die wir hinzufügen müssen.
Okay, die Bridge-Sektion. _
[B] Du spielst [Cm] 0, 2 und 3.
[Db] _ _
[Ab] Alles mit den offenen [Bm] Seiten.
_ _ [D] _ _ _
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_ _ _ Dann öffne nochmal 10, 8, 2, 3, 0, 1, 0, 8.
Jetzt nimm das sind die Treffer. _
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_ _ [G] _ _ _ _ [N] Papa, Papa D.,. baut auf dem allerersten auf, was ich dir beigebracht habe. [Bm] _ _ _ Also da, da, da, [Gb] da. _ [B] _ _ M. Und [Bm] dann geht der Ringfinger zur 11, D. Und dann da, da, da. [B] _ _ _ _ _ _ _ _
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[Bm] Also noch einmal. Da, da, da, da. _ [G] _ _ [D] _ _ _ _ _ _ [Bm] _ _
[D] _ _ Und [Bm] dann beim [D] zweiten greift er nach der R8. _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Und tatsächlich greifst du mit [G] deinem Mittelfinger. _ [D] _ _ _ [Bm] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ Und er macht ein wenig Wirbel zwischen der 9 und der 7. Aber dann kann dein Zeigefinger nach unten zur 7 gehen und du kannst immer noch mit derselben 9 und 7 spielen. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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_ Also, Ä, von der Oberseite der Brücke, 10, 8 und jetzt die Schläge. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [Bm] _ _
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_ [D] Aber dann bei diesem hier, dann hochkriegt 12. Und dann machen wir einen Abschnitt. _ _ [Bm] _ _ _ _ _ _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[Bm] _ _ _ [A] Also, es ist 1, [E] 2, 1, 0, 8, 7, 5, 3 in den [D] Anfang des Brückenabschnitts. _ _ _ _ _ _ _ _
O, 2, 3, 0, 1, 0, 8 und dann direkt zurück in die ursprüngliche Art, wie er den [N] Refrain gespielt hat. Und dann hast du die Melodie. _ _ _ _ _ _ Ich hoffe, du hast Spaß damit. Die Stimmung ist ein bisschen komisch, aber auf jeden Fall schön. Und der Song ist, wie gesagt, ganz klar ein Kultsong. [Bm] _ _ _ _ _ _ _ [D] _ _ _ _ _
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_ _ Okay. Ich hoffe, [E] euch hat die Lektion gefallen. Nochmal vielen Dank, dass ihr ein bisschen [N] dabei geblieben seid. Ihr könnt euch gerne Lektionen wünschen, die ihr gerne sehen würdet, und zwar in den Kommentaren unten. Und wenn ihr schon mal da unten seid, freue ich mich auch, wenn euch das Video gefällt, ihr abonniert habt und so weiter. Also, vielen Dank dafür.