Chords for Guárdame las vacas y el Polo Margariteño

_ Buenas tardes, hoy quiero interpretar para ustedes una pieza del _ Renacimiento que fue
escrita para Biguela que se llama _ Diferencias sobre Guárdame las Vacas de Luis de Narváez.
Y ustedes diréis, vaya nombre más raro que tenían estas entes del Renacimiento para ponerle a la
música, ¿no?
Pero es que diferencias significaba variaciones _ y Guárdame las Vacas era una canción
popular que estaba de moda en España durante los siglos XV y XVI.
Es como si hoy en día
cogiéramos una canción de la Rosalía, le añadiéramos escalas, ligados, [A] arpegios,
que cambian las armonías para que siga siendo la misma canción pero que suene diferente.
Pues eso
eran las variaciones.
Y [Gb] Guárdame las Vacas decía así, Guárdame [Em] las vacas, _ carrillejo, y [B] besarte es,
[Bm] si no, bésame tú a mí, que yo te las guardaré.
[Ab] Entre vacas en el campo nacía el amor por esos
tiempos.
Luis de Narváez fue un importante compositor y biguelista de Granada.
Lo contrató
[Db] Carlos V como músico de la corte porque a Carlos V le encantaba la música y además amaba la biguela,
a diferencia de los reyes de [N] Europa que preferían el laúd.
La biguela fue uno de los instrumentos
antecesores de la guitarra.
Tenía seis o siete órdenes que eran cuerdas dobles que se hacían
con tripas de animales.
En aquella época era muy importante para los chavales, para los cortesanos
del Renacimiento, _ saber bailar, _ cantar, tocar algún instrumento, _ recitar y escribir poesía,
para poder integrarse en la sociedad, en definitiva, para ser guay, chévere, bacano,
molón, chido, _ un crack.
Igualito que ahora, vamos, que a lo máximo que aspiramos es hacer bien los
[A] bailes del fortnite. _ _ _ _ _ _
Y a [N] veces no te da esa sensación de que en el Renacimiento suena todo
parecido.
Pasa también en el pop, [G] pues con cuatro acordes podemos tocar la [Gb] mayoría de las canciones
que [Dm] suenan hoy en día por las radios, [N] porque todas usan la estructura armónica [Ab] que está de moda.
_ [C] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [F] Despacito, suavecito, _ _ _ _ al [C] _ oído, _ _ _ estás _ [G] conmigo.
[A] La canción que queráis la toco con esos cuatro
[Db] acordes.
Con pequeñas excepciones siempre [E] es igual.
Pues en el [A] Renacimiento era igual,
pero usaban la [Ab] romanesca, que es otra secuencia armónica diferente, es decir, otra rueda de
acordes que se repite y sobre ella construían las melodías.
Encontramos la misma en Greensleeves,
[F] tanto es así que podríamos cantar Greensleeves encima de estas variaciones de Guardame las vacas
y sonaría _ [C] estupendamente. _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [Am] _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _
Luis de Narváez escribió [N] esta pieza en cifra, utilizó la tablatura italiana
que te explico en este vídeo, [Eb] como se lee.
Primero escribió cuatro variaciones y luego otras tres,
parece como si las hubiera hecho más tarde o por separado de las otras cuatro, porque las otras tres
las escribió en otro tono diferente, pero yo las he transportado para que todas estén en el mismo
tono y tenga bastante cohesión y fluidez.
Si quieres aprender a tocar diferencias sobre
Guardame las vacas, mi arreglo de Greensleeves y muchos otros más, puedes encontrarlos con
partituras, tablaturas, mis indicaciones, mis digitaciones _ en mi página web paolarmosin.com
Y gracias a los venezolanos y a sus grupos de música folclórica, como por ejemplo el Cuarteto,
sabemos que en la época de la colonización de América, la música española y esta de Guardame
las vacas también se mezcló con la música indígena, con los ritmos africanos, porque los
españoles no paraban de tocarla y entonces los autóctonos aprendieron también a tocarla,
pero aportando su personalidad y con ello las escalas virtuosas se _ convirtieron en ritmos y
bajos _ acentuados, _ rasgueos, _ [Gm] acordes coloridos y [Ab] polirrimias complejas y preciosas, dando lugar
al _ _ polo margariteño de la isla de Margarita en Venezuela, [N] que si nos damos cuenta lleva la misma
estructura _ armónica _ que Guardame las vacas.
Y además ellos le añadieron sus propias letras
que decían [C] así.
El _ cantar, _ [G] tiene sentido [E] el cantar, tiene [Am] sentido el [F] _ tendimiento y [E] razón. _ _
_ _ _ [N] Esa es la magia del intercambio de culturas.
Y bueno, espero que te guste mucho este vídeo,
si es así puedes suscribirte, dar me gusta, coméntame qué te ha parecido,
si conocías esta relación de Guardame las vacas, el polo _ margariteño, la romanesca,
green sleeves y comparte el link de youtube con tus amigos. _
Muchísimas gracias por verlo. _ _ _ _
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[C] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Am] _ _ [E] _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ [A] _ _ _
[E] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ [F] _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ [Am] _ _ _ [G] _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ _ [E] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [E] _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ _ _
[Am] _ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ [A] _ _ _ [E] _ _ [Dm] _
_ _ [G] _ _ [Am] _ _ [E] _ _
_ _ [A] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ [Dm] _ [E] _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ [E] _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ _ [Ab] _
_ _ _ [E] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Am] _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ [Ab] _ _ _ [E] _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ [E] _ _ _ [Am] _ _ _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Am] _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ [B] _ _ _
_ [Ab] _ _ [Am] _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ [Ab] _ _ _ [E] _ _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [E] _ _ _ [Am] _ _
_ [F] _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ [Am] _ _ _ [G] _
[C] El _ _ cantar, tiene [G] _
sentido el [E] _ cantar, [Am] tiene sentido [F] _ entendimiento [E] y razón. _ _
_ _ [Am] _ _ _ [G] _ El [C] _ _ cantar, _ [Bm] tiene sentido el [E] cantar, tiene sentido _
[F] _ entendimiento y [E] razón. _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ [G] _ [C] La _ buena _ _ _ [E] _
pronunciación, la buena _ [Am] _ pronunciación, el [F] _ instrumento al [E] _ oído. _ _
_ _ [Am] _ _ [G] _ _ [C] La _ buena _ _ _ [Bm] _
pronunciación, [E] la buena _ [Am] _ pronunciación, el [F] _ instrumento [E] al oído. _ _
_ _ [Am] _ _ _ [G] _ _ _
[C] _ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ [G] _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _ [Fm] _
_ [Em] _ _ [E] _ _ _ [Am] _ _
_ _ _ [Fm] _ _ [Em] _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Em] _ _ _
[F] _ _ _ _ [E] _ _ _ _
[Am] _ _ [Em] _ _ _ _ [N] _ _