Chords for Henri Dès - Y'a tout qui va pas
Tempo:
92.2 bpm
Chords used:
B
E
A
F#m
C#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[E]
[B] [C#m] [E]
[B] [A] [E] Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là [E] là, y'a tout
[B] qui va [E] pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [A] craindre, [B] aïe [A] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[B] [C#m] [E] Attends que tu vas, tu vas voir, attends que tu vas, tu vas [A] voir, tu vas [B] bientôt tout
[F#m] savoir, tu vas [B] bientôt tout [E] savoir, si tu crois que c'est rigolo, si tu crois que c'est
[A] rigolo, je ne suis qu'un raté, [E] qu'un zéro.
Comme tu me l'avais dit, comme tu me l'avais [A] dit, j'avais [E] prévu pour [F#m] midi, j'avais [B] prévu
pour [E] midi, de faire des oeufs sur le plat, de faire des oeufs sur le [A] plat, c'était [B] pas
plus compliqué [E] que ça.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là [E] là, y'a tout
[B] qui va [E] pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe [F#m] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[B] [E] Attends je vais t'expliquer, attends je vais t [A]'expliquer, tout ce [B] qui m'est arrivé, [F#m] tout
ce qui [E] m'est arrivé, y'a des jours où c'est comme si, y'a des jours où c'est comme [F#m] si,
où [B] vraiment rien ne me [E] réussit.
J'avais pris deux ou trois oeufs, j'avais pris deux ou trois [C#m] oeufs, que j [B]'avais cassés
en deux, [F#m] que j'avais cassés en deux, [E] y'en a la moitié par terre, y'en a la moitié
par [F#m] terre, ça c'était [B] pas difficile [E] à faire.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe aïe [A] aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[B] [C#m] [E] En voulant mettre le sel, en voulant mettre le [A] sel, je crois que [B] j'ai fait du [F#m] sel, je
crois que [B] j'ai fait du [E] sel, j'ai lâché tout le paquet, j'ai lâché tout le paquet, [F#m] sur
les [B] pauvres oeufs qui [E] me restaient.
La suite tu la [B] devines, la suite tu la [A] devines, j'ai dû quitter la cuisine, j'ai dû quitter
la cuisine, [E] quand tu m'as téléphoné, [B] quand tu m'as téléphoné, [A] et [E] maintenant ça sent le brûlé.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là là, [A] [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe aïe [A] aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[C#m] [E] La casserole elle est foudue, la casserole elle est [F#m] foudue, et son manche est tout ordu,
et son manche [B] est tout ordu, [E] on dirait un cendrier, on dirait un cendrier, [F#m] je pense
[B] qu'elle est bonne [E] à jeter.
Je l'ai mise à la [B] poubelle, je l'ai mise à la [C#m] poubelle, et puis j'ai fait la vaisselle,
[C#] et puis j'ai [E] fait la vaisselle, et comme j'ai toujours faim, et comme j'ai toujours faim,
[F#m] je voudrais [B] savoir à quelle heure [E] tu reviens.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe [F#m] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[C#m] [B] [E]
[B] [C#m] [B] [E]
[B] [A] [E]
[B] [C#m] [E]
[B] [A] [E] Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là [E] là, y'a tout
[B] qui va [E] pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [A] craindre, [B] aïe [A] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[B] [C#m] [E] Attends que tu vas, tu vas voir, attends que tu vas, tu vas [A] voir, tu vas [B] bientôt tout
[F#m] savoir, tu vas [B] bientôt tout [E] savoir, si tu crois que c'est rigolo, si tu crois que c'est
[A] rigolo, je ne suis qu'un raté, [E] qu'un zéro.
Comme tu me l'avais dit, comme tu me l'avais [A] dit, j'avais [E] prévu pour [F#m] midi, j'avais [B] prévu
pour [E] midi, de faire des oeufs sur le plat, de faire des oeufs sur le [A] plat, c'était [B] pas
plus compliqué [E] que ça.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là [E] là, y'a tout
[B] qui va [E] pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe [F#m] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[B] [E] Attends je vais t'expliquer, attends je vais t [A]'expliquer, tout ce [B] qui m'est arrivé, [F#m] tout
ce qui [E] m'est arrivé, y'a des jours où c'est comme si, y'a des jours où c'est comme [F#m] si,
où [B] vraiment rien ne me [E] réussit.
J'avais pris deux ou trois oeufs, j'avais pris deux ou trois [C#m] oeufs, que j [B]'avais cassés
en deux, [F#m] que j'avais cassés en deux, [E] y'en a la moitié par terre, y'en a la moitié
par [F#m] terre, ça c'était [B] pas difficile [E] à faire.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe aïe [A] aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[B] [C#m] [E] En voulant mettre le sel, en voulant mettre le [A] sel, je crois que [B] j'ai fait du [F#m] sel, je
crois que [B] j'ai fait du [E] sel, j'ai lâché tout le paquet, j'ai lâché tout le paquet, [F#m] sur
les [B] pauvres oeufs qui [E] me restaient.
La suite tu la [B] devines, la suite tu la [A] devines, j'ai dû quitter la cuisine, j'ai dû quitter
la cuisine, [E] quand tu m'as téléphoné, [B] quand tu m'as téléphoné, [A] et [E] maintenant ça sent le brûlé.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là là, [A] [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe aïe [A] aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[C#m] [E] La casserole elle est foudue, la casserole elle est [F#m] foudue, et son manche est tout ordu,
et son manche [B] est tout ordu, [E] on dirait un cendrier, on dirait un cendrier, [F#m] je pense
[B] qu'elle est bonne [E] à jeter.
Je l'ai mise à la [B] poubelle, je l'ai mise à la [C#m] poubelle, et puis j'ai fait la vaisselle,
[C#] et puis j'ai [E] fait la vaisselle, et comme j'ai toujours faim, et comme j'ai toujours faim,
[F#m] je voudrais [B] savoir à quelle heure [E] tu reviens.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe [F#m] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat.
[C#m] [B] [E]
[B] [C#m] [B] [E]
[B] [A] [E]
Key:
B
E
A
F#m
C#m
B
E
A
_ _ _ _ _ _ [E] _ _
[B] _ _ [C#m] _ _ _ [E] _ _ _
[B] _ _ [A] _ [E] _ _ _ Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là [E] là, y'a tout
[B] qui va [E] pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [A] craindre, [B] aïe [A] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _
[B] _ _ [C#m] _ _ [E] _ Attends que tu vas, tu vas voir, attends que tu vas, tu vas [A] voir, tu vas [B] bientôt tout
[F#m] savoir, tu vas [B] bientôt tout [E] savoir, si tu crois que c'est rigolo, si tu crois que c'est
[A] rigolo, je ne suis qu'un raté, [E] qu'un zéro.
Comme tu me l'avais dit, comme tu me l'avais [A] dit, j'avais [E] prévu pour [F#m] midi, j'avais [B] prévu
pour [E] midi, de faire des oeufs sur le plat, de faire des oeufs sur le [A] plat, c'était [B] pas
plus compliqué [E] que ça.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là [E] là, y'a tout
[B] qui va [E] pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe [F#m] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _
[B] _ _ [E] _ _ _ Attends je vais t'expliquer, attends je vais t [A]'expliquer, tout ce [B] qui m'est arrivé, [F#m] tout
ce qui [E] m'est arrivé, y'a des jours où c'est comme si, y'a des jours où c'est comme [F#m] si,
où [B] vraiment rien ne me [E] réussit.
J'avais pris deux ou trois oeufs, j'avais pris deux ou trois [C#m] oeufs, que j [B]'avais cassés
en deux, [F#m] que j'avais cassés en deux, [E] y'en a la moitié par terre, y'en a la moitié
par [F#m] terre, ça c'était [B] pas difficile [E] à faire.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe aïe [A] aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _
[B] _ _ [C#m] _ _ _ [E] En voulant mettre le sel, en voulant mettre le [A] sel, je crois que [B] j'ai fait du [F#m] sel, je
crois que [B] j'ai fait du [E] sel, j'ai lâché tout le paquet, j'ai lâché tout le paquet, [F#m] sur
les [B] pauvres oeufs qui [E] me restaient.
La suite tu la [B] devines, la suite tu la [A] devines, j'ai dû quitter la cuisine, j'ai dû quitter
la cuisine, [E] quand tu m'as téléphoné, [B] quand tu m'as téléphoné, [A] et [E] maintenant ça sent le brûlé.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là là, [A] [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe aïe [A] aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _ _
_ _ [C#m] _ _ _ [E] La casserole elle est foudue, la casserole elle est [F#m] foudue, et son manche est tout ordu,
et son manche [B] est tout ordu, [E] on dirait un cendrier, on dirait un cendrier, [F#m] je pense
[B] qu'elle est bonne [E] à jeter.
Je l'ai mise à la [B] poubelle, je l'ai mise à la [C#m] poubelle, et puis j'ai fait la vaisselle,
[C#] et puis j'ai [E] fait la vaisselle, et comme j'ai toujours faim, et comme j'ai toujours faim,
[F#m] je voudrais [B] savoir à quelle heure [E] tu reviens.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe [F#m] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _
_ _ _ [C#m] _ _ [B] _ [E] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[B] _ _ [C#m] _ _ _ [B] _ [E] _ _
[B] _ _ [A] _ [E] _ _ _ _ _
[B] _ _ [C#m] _ _ _ [E] _ _ _
[B] _ _ [A] _ [E] _ _ _ Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là [E] là, y'a tout
[B] qui va [E] pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [A] craindre, [B] aïe [A] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _
[B] _ _ [C#m] _ _ [E] _ Attends que tu vas, tu vas voir, attends que tu vas, tu vas [A] voir, tu vas [B] bientôt tout
[F#m] savoir, tu vas [B] bientôt tout [E] savoir, si tu crois que c'est rigolo, si tu crois que c'est
[A] rigolo, je ne suis qu'un raté, [E] qu'un zéro.
Comme tu me l'avais dit, comme tu me l'avais [A] dit, j'avais [E] prévu pour [F#m] midi, j'avais [B] prévu
pour [E] midi, de faire des oeufs sur le plat, de faire des oeufs sur le [A] plat, c'était [B] pas
plus compliqué [E] que ça.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là [E] là, y'a tout
[B] qui va [E] pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe [F#m] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _
[B] _ _ [E] _ _ _ Attends je vais t'expliquer, attends je vais t [A]'expliquer, tout ce [B] qui m'est arrivé, [F#m] tout
ce qui [E] m'est arrivé, y'a des jours où c'est comme si, y'a des jours où c'est comme [F#m] si,
où [B] vraiment rien ne me [E] réussit.
J'avais pris deux ou trois oeufs, j'avais pris deux ou trois [C#m] oeufs, que j [B]'avais cassés
en deux, [F#m] que j'avais cassés en deux, [E] y'en a la moitié par terre, y'en a la moitié
par [F#m] terre, ça c'était [B] pas difficile [E] à faire.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe aïe [A] aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _
[B] _ _ [C#m] _ _ _ [E] En voulant mettre le sel, en voulant mettre le [A] sel, je crois que [B] j'ai fait du [F#m] sel, je
crois que [B] j'ai fait du [E] sel, j'ai lâché tout le paquet, j'ai lâché tout le paquet, [F#m] sur
les [B] pauvres oeufs qui [E] me restaient.
La suite tu la [B] devines, la suite tu la [A] devines, j'ai dû quitter la cuisine, j'ai dû quitter
la cuisine, [E] quand tu m'as téléphoné, [B] quand tu m'as téléphoné, [A] et [E] maintenant ça sent le brûlé.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là là, [A] [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe aïe [A] aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _ _
_ _ [C#m] _ _ _ [E] La casserole elle est foudue, la casserole elle est [F#m] foudue, et son manche est tout ordu,
et son manche [B] est tout ordu, [E] on dirait un cendrier, on dirait un cendrier, [F#m] je pense
[B] qu'elle est bonne [E] à jeter.
Je l'ai mise à la [B] poubelle, je l'ai mise à la [C#m] poubelle, et puis j'ai fait la vaisselle,
[C#] et puis j'ai [E] fait la vaisselle, et comme j'ai toujours faim, et comme j'ai toujours faim,
[F#m] je voudrais [B] savoir à quelle heure [E] tu reviens.
Oh là là, oh là là, t'as raison de te [A] plaindre, [B] oh là [A] là, [B] oh là là, [E] y'a tout
qui va pas, aïe aïe aïe aïe aïe, y'avait tout à [F#m] craindre, [B] aïe [F#m] aïe aïe [B] aïe, [E] j'ai
raté mon plat. _
_ _ _ [C#m] _ _ [B] _ [E] _ _
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[B] _ _ [C#m] _ _ _ [B] _ [E] _ _
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