Chords for How To Play Notion - The Rare Occasions Guitar tutorial (Beginner lesson!)
Tempo:
86.35 bpm
Chords used:
Bm
A
F#m
F
D
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Jam Along & Learn...
Was guckt ihr euch an?
Gitarrentutorial.
und ich erzähle euch jetzt eine Geschichte.
gehört und ich habe immer auf Play gedrückt und er kam immer in die Mitte und ich dachte mir, nein, den will ich nicht spielen.
um zu sehen, ob es etwas ist, das ich wirklich spielen möchte.
abgespielt und ich kam zu dem Teil, also diese wunderschöne Basslinie und so weiter.
Ich dachte mir, nein, ich möchte mich jetzt einfach nicht dazu verpflichten, diesen Song zu lernen, weil ich das Gefühl hatte, dass es sehr lange dauern würde.
Es hat tatsächlich nur etwa 5 Minuten gedauert, weil ich diese anfängliche Angst überwinden musste, es war keine Angst, aber ich wollte es einfach nicht tun, schätze ich.
Gitarrentutorial.
und ich erzähle euch jetzt eine Geschichte.
gehört und ich habe immer auf Play gedrückt und er kam immer in die Mitte und ich dachte mir, nein, den will ich nicht spielen.
um zu sehen, ob es etwas ist, das ich wirklich spielen möchte.
abgespielt und ich kam zu dem Teil, also diese wunderschöne Basslinie und so weiter.
Ich dachte mir, nein, ich möchte mich jetzt einfach nicht dazu verpflichten, diesen Song zu lernen, weil ich das Gefühl hatte, dass es sehr lange dauern würde.
Es hat tatsächlich nur etwa 5 Minuten gedauert, weil ich diese anfängliche Angst überwinden musste, es war keine Angst, aber ich wollte es einfach nicht tun, schätze ich.
100% ➙ 86BPM
Bm
A
F#m
F
D
Bm
A
F#m
Was guckt ihr euch an?
Was geht ab?
Leute, hier ist wieder Brian Mack mit einem weiteren Gitarrentutorial.
Notion, bei den seltenen Gelegenheiten, ist ein Song, den ich, um ehrlich zu sein, und ich erzähle euch jetzt eine Geschichte.
Ich habe diesen Song die letzten paar Wochen immer wieder gehört und ich habe immer auf Play gedrückt und er kam immer in die Mitte und ich dachte mir, nein, den will ich nicht spielen.
Und dann dachte ich mir in der nächsten Woche, ja, lass mich den nochmal hören, nur um zu sehen, ob es etwas ist, das ich wirklich spielen möchte.
Und er wurde wieder abgespielt und ich kam zu dem Teil, also diese wunderschöne Basslinie und so weiter. _
_ Ich dachte mir, nein, ich möchte mich jetzt einfach nicht dazu verpflichten, diesen Song zu lernen, weil ich das Gefühl hatte, dass es sehr lange dauern würde. _ _
Es hat tatsächlich nur etwa 5 Minuten gedauert, weil ich diese anfängliche Angst überwinden musste, es war keine Angst, aber ich wollte es einfach nicht tun, schätze ich. _ _
M, weil ich nach etwas leichterem gesucht habe. _
Aber es hat mich belastet, weil ich unter der Woche, wenn ich keine Tutorials mache, _ _ viel Musik höre.
Das hier gehörte nicht dazu, aber dieser Song ging mir immer wieder durch den Kopf. _ _ _ _ _ _
_ _ _ Ich wollte ihn endlich machen und dachte mir, weißt du was, ich werde es einfach tun.
Also machen wir es.
Und wenn dir dieses [A#] Video hilft, dann like und abonniere den Kanal und lass mich wissen, welche anderen seltenen Lieder du auf der Gitarre lernen möchtest.
Notion.
[Bm] Los geht's.
B-Moll. _
_ [A#] Okay, also, 2-2-4-4-4-3-2.
Wir greifen den zweiten Bund, [F] äh, die Finger am vierten Bund, D [Bm]-G, dritter Bund B.
_ _ [F#m] _
[N] Okay, und dann gehen wir zu F-Raute-Moll-2 [F#m]-4-4-2-2. _
_ _ [N] Reden wir mal kurz über das Strumming-Muster, während wir gerade dabei sind.
Äh, größtenteils werden wir runter, runter, runter, runter spielen.
Oh, Entschuldigung.
Runter, runter, hoch, runter, hoch, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch.
Hier solltest du also den Takt einhalten.
[A#] Runter, runter, hoch, runter, hoch, hoch, [D#] hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter.
Richtig.
Und wenn [E] du an einem Punkt bist, an dem du das kannst, kannst du ein [A#] kleines D einwerfen. _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ [A] Richtig, du spielst einfach ein kleines, schnelles D. _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ _ Es kann wirklich [D#] zu deiner Ästhetik beitragen, [F#] wenn du einen Song spielst, besonders [Bm] wenn er ein bisschen schneller ist, wenn du einen dicken Schwung in dein [F#m] Handgelenk bringst, weißt du.
_ _ [Bm] _ _ [N] _
_ _ _ Du machst ja nicht einfach nichts, oder?
Du machst.
_ _ _ _ Einfach so, als ob wir aus dem Pool steigen, oder du bist.
Lass es mich anders ausdrücken. _ _
Du bist unter der Dusche, [E] oder dein Körper ist ganz [A] nass, deine Hände sind nass und du denkst dir, oh, ich brauche ein neues Stück [G#] Seife oder so.
Richtig, und du willst ja nicht mit deiner nassen Hand danach greifen, oder?
Also schüttelst du sie ganz schnell ab.
Das machst du, wenn du diesen Part spielst.
[Bm] Du schüttelst sie ab. _ _ _ _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [Bm] _ _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [N] Okay.
Du spielst genau das.
Dann machst du es noch einmal.
Aber stattdessen [Bm] machst.
_ _ _ [F#m] _ _ Du, dann machst [G] du beim nächsten Mal das [A] gleiche Schlagmuster. _ _ _ _ _ _
[N] Okay, M, und dann gehst du von F1 bis 3, 2, 1, [F] 1.
Du gehst runter, runter, runter.
[C#] Okay, und dann gehst du zurück.
[Bm] Du gehst also.
_ _ _ [F#m] _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ [F#m] _ _ _
[A] Und dann wechseln wir hier zu A, da, da, da, da, F.
[F] _ _ _
_ [N] _ Alles klar.
_ _ Dann gehen wir danach in diesen hübschen Teil, der für mich wie ein Tor war.
_ Es war wie, nein, du kommst nicht hindurch.
M, so ähnlich.
Also, wir gehen von D, und das ist [D] 00232 nach Fm.
[F#m] _ _ _ _ _
_ _ _ Dann [F] gehst du nach F, alles klar. _
[A] Und du gehst nach A und dann Fm.
Okay.
Also, so [F#m] geht es.
Du gehst einfach hier runter, rauf, Fm, runter, rauf, runter, [N] rauf, runter, rauf, runter, rauf, und dann F, runter, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [D] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [Bm] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [F#] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [A] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [F] _ _ _ _ [A] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, _ _ [F#m] _ rauf, rauf, [E] _ _ _
_ [D] _ _ [F#m] _ _ [F] _ rauf
_ [A] A, _ _ [F#m] F, okay, _ [B] _ F, und dann spielen wir [Bm] Bm _ _ _ [C] nach C4-6-6-5-5-4.
Also, du spielst Bm, [A#] du gehst einfach zwei Bünde [Bm] nach oben.
Es ist die gleiche [C#m] Haltung.
Richtig, du gehst runter, runter, hoch, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, [G#] hoch, runter, hoch, dann gehst du nach [D] D,
_ _ [N] und dann spielst du diesen synkopierten [F] Teil mit F, _ _ [N] okay, und dann gehst du, glaube ich, zurück nach Bm nach F,
und dann spielst du das Moll und machst das Ganze noch einmal. _ _ _ _
_ Okay, wir spielen diesen Teil also noch einmal.
Dann kommen wir am [A] Ende zu diesem Teil.
_ _ _ _ [E] _ _ _
_ [A] _ Und [N] ich habe es als A und der Plus und der Plus beschriftet, und dann zurück zu A+, und du gehst zurück zu A, was ich damit meine.
Du spielst A.
[A] _
_ [N] Okay, und dann nehme ich meinen kleinen Finger und lege ihn auf den nächsten Bund höher auf dieser D-Seite,
oder zuerst den ersten Finger auf dem [A] Akkord hier.
Und dann gehen wir zu A+.
_ Wir [C#] werden es noch [A] einen Bund weiter ausdehnen und dann zurück zu A+. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ Okay, also ich gehe runter, runter, hoch, runter, hoch, und dann wechsle ich runter, hoch, runter, hoch, wechsle runter, hoch.
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] Alles klar, [D#] super einfach. _ _
_ [A] Irgendwann wechselt es zu A, zu A, zu A+, und dann Bm, und [Bm] _ _ _ _ [A] _ _ dann zurück [Bm] zu A, und manchmal [D] kannst du Bm, D spielen.
_ [A] _ Du spielst also A, B+, [Bm] Bm, _ [D] und D, wenn du willst.
[B] Alles klar, das ist das Ende des Liedes. _ _
_ _ _ _ _ _ Ich singe nicht oft so, also bekommst du bei Minute [G] 8 dieses Videos ein Leckerbissen.
Hoffentlich hat dir dieses Video [B] geholfen.
Wenn ja, gib ihm unten ein Like.
[N] Kommentiere, was du lernen möchtest.
Du kannst hier den Kanal abonnieren, und hoffentlich gibt es hier unten ein weiteres Video, auf das du jetzt einfach klicken [G#] kannst,
um ein weiteres Stückchen [G] Weisheit von mir zu lernen.
_ _ [N] Tu es.
Was geht ab?
Leute, hier ist wieder Brian Mack mit einem weiteren Gitarrentutorial.
Notion, bei den seltenen Gelegenheiten, ist ein Song, den ich, um ehrlich zu sein, und ich erzähle euch jetzt eine Geschichte.
Ich habe diesen Song die letzten paar Wochen immer wieder gehört und ich habe immer auf Play gedrückt und er kam immer in die Mitte und ich dachte mir, nein, den will ich nicht spielen.
Und dann dachte ich mir in der nächsten Woche, ja, lass mich den nochmal hören, nur um zu sehen, ob es etwas ist, das ich wirklich spielen möchte.
Und er wurde wieder abgespielt und ich kam zu dem Teil, also diese wunderschöne Basslinie und so weiter. _
_ Ich dachte mir, nein, ich möchte mich jetzt einfach nicht dazu verpflichten, diesen Song zu lernen, weil ich das Gefühl hatte, dass es sehr lange dauern würde. _ _
Es hat tatsächlich nur etwa 5 Minuten gedauert, weil ich diese anfängliche Angst überwinden musste, es war keine Angst, aber ich wollte es einfach nicht tun, schätze ich. _ _
M, weil ich nach etwas leichterem gesucht habe. _
Aber es hat mich belastet, weil ich unter der Woche, wenn ich keine Tutorials mache, _ _ viel Musik höre.
Das hier gehörte nicht dazu, aber dieser Song ging mir immer wieder durch den Kopf. _ _ _ _ _ _
_ _ _ Ich wollte ihn endlich machen und dachte mir, weißt du was, ich werde es einfach tun.
Also machen wir es.
Und wenn dir dieses [A#] Video hilft, dann like und abonniere den Kanal und lass mich wissen, welche anderen seltenen Lieder du auf der Gitarre lernen möchtest.
Notion.
[Bm] Los geht's.
B-Moll. _
_ [A#] Okay, also, 2-2-4-4-4-3-2.
Wir greifen den zweiten Bund, [F] äh, die Finger am vierten Bund, D [Bm]-G, dritter Bund B.
_ _ [F#m] _
[N] Okay, und dann gehen wir zu F-Raute-Moll-2 [F#m]-4-4-2-2. _
_ _ [N] Reden wir mal kurz über das Strumming-Muster, während wir gerade dabei sind.
Äh, größtenteils werden wir runter, runter, runter, runter spielen.
Oh, Entschuldigung.
Runter, runter, hoch, runter, hoch, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch.
Hier solltest du also den Takt einhalten.
[A#] Runter, runter, hoch, runter, hoch, hoch, [D#] hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter.
Richtig.
Und wenn [E] du an einem Punkt bist, an dem du das kannst, kannst du ein [A#] kleines D einwerfen. _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ [A] Richtig, du spielst einfach ein kleines, schnelles D. _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ _ Es kann wirklich [D#] zu deiner Ästhetik beitragen, [F#] wenn du einen Song spielst, besonders [Bm] wenn er ein bisschen schneller ist, wenn du einen dicken Schwung in dein [F#m] Handgelenk bringst, weißt du.
_ _ [Bm] _ _ [N] _
_ _ _ Du machst ja nicht einfach nichts, oder?
Du machst.
_ _ _ _ Einfach so, als ob wir aus dem Pool steigen, oder du bist.
Lass es mich anders ausdrücken. _ _
Du bist unter der Dusche, [E] oder dein Körper ist ganz [A] nass, deine Hände sind nass und du denkst dir, oh, ich brauche ein neues Stück [G#] Seife oder so.
Richtig, und du willst ja nicht mit deiner nassen Hand danach greifen, oder?
Also schüttelst du sie ganz schnell ab.
Das machst du, wenn du diesen Part spielst.
[Bm] Du schüttelst sie ab. _ _ _ _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [Bm] _ _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [N] Okay.
Du spielst genau das.
Dann machst du es noch einmal.
Aber stattdessen [Bm] machst.
_ _ _ [F#m] _ _ Du, dann machst [G] du beim nächsten Mal das [A] gleiche Schlagmuster. _ _ _ _ _ _
[N] Okay, M, und dann gehst du von F1 bis 3, 2, 1, [F] 1.
Du gehst runter, runter, runter.
[C#] Okay, und dann gehst du zurück.
[Bm] Du gehst also.
_ _ _ [F#m] _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ [F#m] _ _ _
[A] Und dann wechseln wir hier zu A, da, da, da, da, F.
[F] _ _ _
_ [N] _ Alles klar.
_ _ Dann gehen wir danach in diesen hübschen Teil, der für mich wie ein Tor war.
_ Es war wie, nein, du kommst nicht hindurch.
M, so ähnlich.
Also, wir gehen von D, und das ist [D] 00232 nach Fm.
[F#m] _ _ _ _ _
_ _ _ Dann [F] gehst du nach F, alles klar. _
[A] Und du gehst nach A und dann Fm.
Okay.
Also, so [F#m] geht es.
Du gehst einfach hier runter, rauf, Fm, runter, rauf, runter, [N] rauf, runter, rauf, runter, rauf, und dann F, runter, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [D] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [Bm] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [F#] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [A] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, [F] _ _ _ _ [A] rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, rauf, _ _ [F#m] _ rauf, rauf, [E] _ _ _
_ [D] _ _ [F#m] _ _ [F] _ rauf
_ [A] A, _ _ [F#m] F, okay, _ [B] _ F, und dann spielen wir [Bm] Bm _ _ _ [C] nach C4-6-6-5-5-4.
Also, du spielst Bm, [A#] du gehst einfach zwei Bünde [Bm] nach oben.
Es ist die gleiche [C#m] Haltung.
Richtig, du gehst runter, runter, hoch, hoch, runter, hoch, runter, hoch, runter, [G#] hoch, runter, hoch, dann gehst du nach [D] D,
_ _ [N] und dann spielst du diesen synkopierten [F] Teil mit F, _ _ [N] okay, und dann gehst du, glaube ich, zurück nach Bm nach F,
und dann spielst du das Moll und machst das Ganze noch einmal. _ _ _ _
_ Okay, wir spielen diesen Teil also noch einmal.
Dann kommen wir am [A] Ende zu diesem Teil.
_ _ _ _ [E] _ _ _
_ [A] _ Und [N] ich habe es als A und der Plus und der Plus beschriftet, und dann zurück zu A+, und du gehst zurück zu A, was ich damit meine.
Du spielst A.
[A] _
_ [N] Okay, und dann nehme ich meinen kleinen Finger und lege ihn auf den nächsten Bund höher auf dieser D-Seite,
oder zuerst den ersten Finger auf dem [A] Akkord hier.
Und dann gehen wir zu A+.
_ Wir [C#] werden es noch [A] einen Bund weiter ausdehnen und dann zurück zu A+. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ Okay, also ich gehe runter, runter, hoch, runter, hoch, und dann wechsle ich runter, hoch, runter, hoch, wechsle runter, hoch.
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] Alles klar, [D#] super einfach. _ _
_ [A] Irgendwann wechselt es zu A, zu A, zu A+, und dann Bm, und [Bm] _ _ _ _ [A] _ _ dann zurück [Bm] zu A, und manchmal [D] kannst du Bm, D spielen.
_ [A] _ Du spielst also A, B+, [Bm] Bm, _ [D] und D, wenn du willst.
[B] Alles klar, das ist das Ende des Liedes. _ _
_ _ _ _ _ _ Ich singe nicht oft so, also bekommst du bei Minute [G] 8 dieses Videos ein Leckerbissen.
Hoffentlich hat dir dieses Video [B] geholfen.
Wenn ja, gib ihm unten ein Like.
[N] Kommentiere, was du lernen möchtest.
Du kannst hier den Kanal abonnieren, und hoffentlich gibt es hier unten ein weiteres Video, auf das du jetzt einfach klicken [G#] kannst,
um ein weiteres Stückchen [G] Weisheit von mir zu lernen.
_ _ [N] Tu es.