Chords for How to play Washboard#Basic One#Swing Ondulé

[G] _ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ [C#] Bonjour, je m'appelle Stéphane Sévard, je joue du Washboard, cet instrument de [G] percussion
[C#] qui [B] est une tôle ombulée [Em] que l'on joue avec des dés à coudre aux [C#] doigts et qui
est apparu sur les bords du Mississippi et [Fm] la Nouvelle [C] Orléans au siècle [G] dernier.
[C#] _ _ _ _ _ [C] _ _
_ [G] Dans ce premier tutoriel, nous allons travailler le rythme de base, [C] Basic [A#] One.
[G#] _ [G] _
[C] Mon premier conseil, _ [Gm] être bien danser des chaussées de bons dés à coudre qui tiennent
aux doigts [C] et que vous pourrez vous procurer dans [G] toutes les [C] bonnes merceries. _ _ _
[N] Allez c'est parti, les mains grandes ouvertes, les doigts allongés, le métronome juste
à côté, 100, _ 140, 180 pour les tempos.
On tape tout le temps avec la main droite _ _ en accentuant légèrement le 2 et le 8. _ _ _ _
_ _ Maintenant on rajoute la main gauche sur le 2 et le 8.
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_ _ _ Puis en grattant vers l'extérieur [G] la main gauche. _ _ _ _
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[Cm] _ _ _ _ _ _ _ _
[N] Voilà c'est parfait.
Maintenant on fait la même chose de l'autre côté, soit tous les temps de la main gauche. _
Ceci afin de s'habituer dès le début de l'apprentissage à jouer des deux côtés,
à droite et à gauche.
Un genre de washboard moderne est ambidextre.
1, 2, 3, _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, _ 1, [D#] 2, 3, 4. _ _
Et [D] à l'intérieur, [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ voilà, _ _ tempo à 140. _ _ _ _
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_ _ [G#] Petite astuce sur le 2 et le 4, 1, 2, 3, [C#] 4, on soulève [N] la main gauche en même temps
que la main droite tape le temps suivant.
1, 2, 3, _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [D#] _ _ _
_ [N] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
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4, _ 1, 2, 3, 4, _ _ _ 1, _ _ _ _ _ 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4.
_ Voilà pour ce premier tutoriel de washboard avec le rythme de base, le basic one.
Pour résumer donc, un métronome, 3 tempos.
On bosse avec ces 3 tempos _ et on les travaille des deux côtés. _ _ _ _ _
_ Ensuite, _ c'est la récréation en intro qui donne une petite tempo. _
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_ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ _ _ _ [B] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[E] _ _ _ [Bm] _ [Em] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ [D] _ _ _ _ _