Chords for INTERVISTA VERDENA - Famiglia e futuro (4/5)

Tempo:
102.25 bpm
Chords used:

G

Em

A

C

E

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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INTERVISTA VERDENA - Famiglia e futuro (4/5) chords
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[G]
[F]
[A]
[Em]
[C]
[Em] [A] [E]
[G] Sì, ci vorrebbe ogni [Em] tanto.
Se considerate [G] che noi dal 1999 [Em] nella nostra vita abbiamo solo suonato,
non abbiamo fatto altro a livello profondo,
[E] [Em] non abbiamo [G]
usato [C] quella parte di cervello, non [A] la usiamo sostanzialmente, usiamo l'altra.
[G] Sono in attesa di un cambiamento, di un miglioramento, [F] che non so se arriverà.
[A]
È un momento in cui sono molto legata alla mia famiglia e mi [C] appoggio molto a loro.
[G] Ho avuto più ora [A] rispetto a quando ero più giovane,
[Em] perché fino a qualche anno fa [G] forse avevo ancora bisogno di dimostrare la mia indipendenza,
che stavo facendo qualcosa per cui me la cavavo da sola.
Poi ho questo istinto di [G] dimostrare che non ho bisogno di nessuno.
Però ultimamente è [Em] bello invece chiedere aiuto,
visto che non c'è niente al di fuori, che non ho niente al di là della band.
Tutte le [A] mie energie sono lì.
[G]
È bello ogni tanto chiedere un aiuto alla mia [D] famiglia.
[G] [A] [D]
[Em]
Non insisto molto con loro [C] sulla musica.
[G] Loro sanno che io faccio musicista, [A] sanno dove sono i miei dischi,
se vogliono ascoltarli [Em] li ascoltano.
Però per adesso quello che avevo, quello piccolo, non ascolta niente,
quello grande invece sta alla scoperta di tutta questa musica un po' paina che gira [G] adesso.
Non sono male però.
Psy, [Em] quello di Woppa Gangnam Style, questo forse è il momento
Non finiva mai di ascoltare, tutto via per [E] favore.
Adesso [G] fortunatamente [Em] qualcosa di [E] recente, qualcosa dei [A] Beatles,
perché a scuola alla fine imparano un po' i Beatles.
[G] L'altra sera ascoltavo Justin Bieber, che poi ha una [F] bella voce,
quindi magari può imparare almeno a cantare, perché con Psy
[A]
Woppa Gangnam Style c'è che cazzo è.
I rapper non ne passano.
No, [Em] i rapper sì.
Ah, è vero, sì, ascolta Fedez.
[C] Io sto insistendo un po' per Fabio Fibra, però effettivamente [G] è un po' troppo pesante [A] per lui.
Comunque gli passo il mio [Em] gusto, non è che gli sto passando il gusto.
[B] Eh, ma tu cerchi di [G] indirizzarlo.
No, no, no, gli dico quello che mi fa schifo non te avvicinare [Em] con sta roba.
E poi si viene in macchina con me e mette i [G] dischi che voglio io, insomma,
quindi si deve un po' sulcare la mia roba.
[Em] Da piccolo gli abbiamo regalato una batteria perché aveva visto lo Zio Luca suonare,
[G] [D] quindi era tutto invasato di batteria.
[Em] Però adesso è molto in giro cantante, diciamo, [G] quindi vorrei fare il cantante [Em] adesso.
Se vuole imparare a suonare la [D] chitarra gli insegno qualcosa.
A un certo punto, [A] perché appena non so leggere musica, [G] puoi aiutarlo a cantare.
Adesso canta molto.
Ah, ah, [F]
ah.
Non cantare così sexy, cerca di [A] essere un po' più serio.
Ah, sì.
[Em] Non fa ridere perché sta cercando [B] di
è tutto [G] una cazzo
Anch'io [C] l'ho per da piccolo così, insomma, [Bm] cerchi di capire come [A] si faccia.
Bisogna [Em]
registrarsi in [F] continuazione, infatti
[G] Cosa c'è?
La prossima cosa a registrare gli regalo un [Em] registratore.
Ma bello, è interessante vedere [G] come cresce un bambino musicalmente.
[Em] Poi sono intonati tutti e due, quindi
L'altro ascolta più il [G] papà dell'altro sicuramente perché
beh, intanto con [E] la zia in macchina e quindi la zia ascolta noi [G] perché la nipotina [Em] ascolta noi
e [D] quindi Tommaso, il secondo figlio, [A] ci conosce alla perfezione.
Cosa dice della tua musica?
[G] Mi piace Nevischio, mi piace molto Nevischio.
Fa dei commenti?
Se la [F] canta tutta in macchina.
Fa dei commenti particolari?
No, no, [A] se la canta.
Basta?
Proprio si perde a cantare, ma Cioè
[E] Mia donna lo riprendeva mentre cantava Nevischio di [C] nascosto
e me l'ha fatto vedere.
[Bm] È tutto impegnato, [A] strabello.
Fa piacere [Em] anche così, però io non insisto.
Anzi, il secondo vuole fare il meccanico.
[G]
[G] [D#] [G]
[E] [F#] [G]
[Em] [C] [D] Che noi non penso che lo [F#] faremo.
Almeno che proprio non ci viene più niente da [G] scrivere
e diciamo che questo è l'ultimo tour e rifacciamo oggi quel disco.
Allora lì [F] è finita, addio.
Quindi la Laftra è un po' come [A] una morte artistica?
Beh, non so, sì, [Em] potrebbe essere.
Potrebbe essere anche divertente, però
Proprio rifare [C] un [Am] album in [G] specifico quella sera non so [A] se lo farei.
Piuttosto magari un [Em] concerto di B [G]-side e basta, ecco.
Più interessante.
[Em] Un paio di pezzi al demo, tutti i pezzi dagli epistrani.
[G]
Fare un concerto così è tanti anni che ci pensiamo.
[Em]
[G] [D#] [G]
[E] Solitudine.
Sì?
[F#]
[G] È riscontrabile nei vostri [Em] pezzi la solitudine?
No, [D] perché noi nei pezzi cerchiamo di [E] evitarla completamente.
[A]
[G] Come
Noi siamo in un spazio molto piccolo, però ci piace fare musica [F]
larga.
Viviamo in [A] montagna, però parliamo spesso di mare.
[A] Quindi è come se [Em] fossimo
Quando facciamo musica è come se andassimo [B] distanti da dove siamo e da come [C] siamo.
Quindi venite influenzati nel fare la [G] pop?
Sì, [A] praticamente sì.
Rispetto a quello [Em] che
Cioè se il posto è angusto noi facciamo [G] musica più larga.
Se [Em] suonassimo in un deserto, praticamente faremmo della musica [G] a la Ramón,
se c'è molto
da cameretta.
Non lo so, [Em] eh.
La sensazione
Cerchiamo sempre di andare [G] un po' in contrasto sempre con quello che ci succede.
[E] Con quello che viviamo.
[C#m] [D#m] [G] [D] [Gm]
[N]
Key:  
G
2131
Em
121
A
1231
C
3211
E
2311
G
2131
Em
121
A
1231
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_ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
[Em] _ _ _ [A] _ _ _ [E] _ _
[G] _ _ _ _ _ Sì, ci vorrebbe ogni [Em] tanto.
Se considerate [G] che noi dal _ _ 1999 [Em] nella nostra vita abbiamo solo suonato,
non abbiamo fatto altro a livello profondo, _ _
_ [E] _ _ [Em] non abbiamo [G] _
usato [C] _ quella parte di cervello, non _ [A] la usiamo sostanzialmente, usiamo l'altra.
[G] Sono in attesa di un cambiamento, di un miglioramento, [F] che non so se arriverà.
_ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ È un momento in cui sono molto legata alla mia famiglia e mi [C] appoggio molto a loro. _
[G] Ho avuto più ora [A] rispetto a quando ero più giovane,
[Em] perché fino a qualche anno fa [G] forse avevo ancora bisogno di dimostrare la mia indipendenza,
che stavo facendo qualcosa per cui me la cavavo da sola.
Poi ho questo istinto di _ [G] dimostrare che non ho bisogno di nessuno.
Però ultimamente _ _ è [Em] bello invece chiedere _ aiuto,
visto che non c'è niente al di fuori, che non ho niente al di là della band.
Tutte le [A] mie energie sono lì.
_ [G]
È bello ogni tanto chiedere un aiuto alla mia [D] famiglia. _ _
[G] _ _ _ [A] _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ Non insisto molto con loro [C] sulla musica.
[G] Loro sanno che io faccio musicista, [A] sanno dove sono i miei dischi,
se vogliono ascoltarli [Em] li ascoltano.
Però per adesso quello che avevo, quello piccolo, non ascolta niente,
quello grande invece sta alla scoperta di tutta questa musica un po' paina che gira [G] adesso.
Non sono male però.
_ Psy, [Em] quello di Woppa Gangnam Style, questo forse è il momento_
Non finiva mai di ascoltare, tutto via per [E] favore.
_ _ _ Adesso [G] fortunatamente _ _ [Em] qualcosa di [E] recente, qualcosa dei [A] Beatles,
perché a scuola alla fine imparano un po' i Beatles.
[G] L'altra sera ascoltavo Justin Bieber, _ che poi ha una [F] bella voce,
quindi magari può imparare almeno a cantare, perché con _ Psy_
[A] _
Woppa Gangnam Style c'è che cazzo è.
I rapper non ne passano.
No, [Em] i rapper sì.
Ah, è vero, sì, ascolta Fedez.
_ _ [C] Io sto insistendo un po' per Fabio Fibra, però effettivamente [G] è un po' troppo pesante [A] per lui.
Comunque gli passo il mio [Em] gusto, non è che gli sto passando il gusto.
[B] Eh, ma tu cerchi di [G] indirizzarlo.
No, no, no, gli dico quello che mi fa schifo non te avvicinare [Em] con sta roba.
E poi si viene in macchina con me e mette i [G] dischi che voglio io, insomma,
quindi si deve un po' sulcare la mia roba.
[Em] Da piccolo gli abbiamo regalato una batteria perché aveva visto lo Zio Luca suonare,
[G] _ [D] quindi era tutto invasato di batteria.
[Em] Però adesso è molto in giro cantante, diciamo, [G] quindi vorrei fare il cantante [Em] adesso.
Se vuole imparare a suonare la [D] chitarra gli insegno qualcosa.
A un certo punto, [A] perché appena non so leggere musica, [G] puoi aiutarlo a cantare.
Adesso canta molto.
Ah, ah, [F] _
ah.
Non cantare così sexy, cerca di [A] _ essere un po' più serio.
Ah, sì.
_ _ [Em] Non fa ridere perché sta cercando [B] di_
è tutto [G] una cazzo_
Anch'io [C] l'ho per da piccolo così, insomma, [Bm] cerchi di capire come [A] si faccia.
Bisogna [Em]
registrarsi in [F] continuazione, infatti_
[G] Cosa c'è?
La prossima cosa a registrare gli regalo un [Em] registratore.
Ma bello, è interessante vedere [G] come cresce un bambino musicalmente.
_ [Em] Poi sono intonati tutti e due, quindi_
L'altro ascolta più il [G] papà dell'altro sicuramente perché_
beh, intanto con [E] la zia in macchina e quindi la zia ascolta noi [G] perché la nipotina [Em] ascolta noi
e [D] quindi Tommaso, il secondo figlio, [A] ci conosce alla perfezione.
Cosa dice della tua musica?
[G] Mi piace Nevischio, mi piace molto Nevischio.
Fa dei commenti?
Se la [F] canta tutta in macchina.
Fa dei commenti particolari?
No, no, [A] se la canta.
Basta?
Proprio si perde a cantare, ma_ Cioè_
[E] Mia donna lo riprendeva mentre cantava Nevischio di [C] nascosto
e me l'ha fatto vedere.
[Bm] È tutto impegnato, [A] strabello.
Fa piacere [Em] anche così, però io non insisto.
Anzi, il secondo vuole fare il meccanico.
_ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ [D#] _ _ [G] _
_ _ [E] _ _ _ _ [F#] _ [G] _
_ _ [Em] _ _ [C] _ _ [D] Che noi non penso che lo [F#] faremo.
Almeno che proprio non ci viene più niente da [G] scrivere
e diciamo che questo è l'ultimo tour e rifacciamo oggi quel disco.
Allora lì [F] è finita, addio.
Quindi la Laftra è un po' come [A] una morte artistica?
Beh, non so, sì, [Em] potrebbe essere.
Potrebbe essere anche divertente, _ però_
Proprio rifare [C] un [Am] album in [G] specifico quella sera non so [A] se lo farei.
Piuttosto magari un [Em] concerto di B [G]-side e basta, ecco.
Più interessante.
_ [Em] Un paio di pezzi al demo, tutti i pezzi dagli epistrani.
[G]
Fare un concerto così è tanti anni che ci pensiamo.
[Em] _ _ _
_ _ _ [G] _ _ [D#] _ _ [G] _
_ _ [E] Solitudine.
Sì?
[F#] _ _
[G] È riscontrabile nei vostri [Em] pezzi la solitudine?
No, [D] perché noi nei pezzi cerchiamo di [E] evitarla completamente.
[A] _ _ _ _
[G] Come_
Noi siamo in un spazio molto piccolo, però ci piace fare musica [F]
larga.
_ _ Viviamo in [A] montagna, però parliamo spesso di mare.
_ [A] Quindi è come se [Em] fossimo_
Quando facciamo musica è come se andassimo [B] distanti da dove siamo e da come [C] siamo.
Quindi venite influenzati nel fare la [G] pop?
Sì, [A] praticamente sì.
Rispetto a quello [Em] che_
Cioè se il posto è angusto noi facciamo [G] musica più larga.
Se _ [Em] suonassimo in un deserto, praticamente faremmo della musica [G] a la Ramón,
se c'è molto_
da cameretta.
Non lo so, [Em] eh. _ _
La sensazione_
Cerchiamo sempre di andare [G] un po' in contrasto sempre con quello che ci succede.
[E] Con quello che viviamo.
[C#m] _ _ _ [D#m] _ _ [G] _ _ [D] _ _ [Gm] _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _