Chords for Isabella Durán canta Tu Falta de Querer - Audiciones a ciegas | La Voz Kids Colombia 2018

Tempo:
87.7 bpm
Chords used:

C

G

D

C#

Am

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Isabella Durán canta Tu Falta de Querer - Audiciones a ciegas | La Voz Kids Colombia 2018 chords
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[F#] Soy Isabela [C#m] Doran, tengo [F#] 14 años.
Vivo en un lugar [E] mágico en el que a veces el [C#] cielo se confunde con el [F#] mar.
Este lugar me inspira a [C#m] crear, a soñar y a [C#] ser feliz.
Siento como si viviera en una pintura en la cual soy [F#m] la protagonista.
[N] Me siento orgullosa de ser de La Guajira
porque es un lugar en donde la gente es muy amable, muy generosa
y nuestras costumbres y valores son muy bonitos.
Además de ser de La Guajira, soy [A] guayú.
Mi padre es guayú, mis abuelos son guayú
y siempre me ha inculcado los buenos [Dm] valores
y las enseñanzas de mi cultura.
[D]
Nosotros somos [G] ejemplos de paz.
Hemos sido muy discriminados,
[A] pero la realidad es que [C] somos felices y vivimos tal y como [D] somos.
Siempre recuerdo cuando mi [G] abuelo me enseñaba las canciones
y me sentía muy [A] feliz de tener a una persona
que [C] compartiera mi mismo gusto,
una [D] persona que siempre estuviera feliz de [C] lo que estaba haciendo.
Y hoy que no está,
sé que él siempre va a seguir [Em] apoyándome desde donde está.
Cuando escucho a mi [C#] hija cantar, se me salen las lágrimas
porque es como si [C] yo viera a mi padre.
Ellos siempre se ponían los dos a cantar
y él era el que la enseñaba.
[C#] Constantemente vamos a la ranchería,
nos [Em] rodeamos de todos los niños guayú
y, entre todos, nos [Dm] ponemos a conversar en [G] guayunay.
Yo cuelgo.
Para que hayas visto ese chiquito,
para [Am] que te haya enseñado [C] a guajira.
[D] Anacin, abuela.
[G]
Anacin, abuela.
[Am] Hoy en día es muy importante [C] que estés orgullosa de [D] donde vengas
y que seas un ejemplo [G] de superación para tu cultura.
Quiero estar en [D] La Voz Kids
porque es lo que me gusta y lo que me apasiona.
Y, además, quiero [C] dejar un mensaje
que es que nunca perdamos nuestra esencia.
Y así cantemos lo que cantemos,
recordemos de dónde somos [G] y cuáles son nuestros orígenes.
[G]
[D#] [G#] Hoy volví a dormir en nuestra cama
[F] y todo sigue igual
El aire y nuestros gatos, [C#] nada cambiará
[C#m] Difícil olvidarte [A#m] estando aquí
[D#] Oh, te [G#] quiero ver
Aún te amo y creo que [F] hasta más que ayer
La piedra venenosa [C#] no te deja ver
[C#m] Te siento mutilada y [A#m] tan pequeña
[D#] [G#]
Y [C] cuéntame la verdad
Y ten [C#] piedad y dime [C#m] por qué
[D#] No, no, no, [G#] no me puedes ir
Me dejaste [C] de amar
No podía [C#] [Fm] soportar
[G#] Tu tanta falta de
[D#] querer
[G#]
Y [C] cuéntame la verdad
Y ten [C#] piedad y dime [C#m] por qué
[E]
[D#] No, no, no, no me puedes ir
Tu tanta [G#] falta de querer
[Am] ¡Oh!
¡Oh!
[C]
[Gm] ¡Oh,
mi hija!
¿Qué
tal el [D] cuerpo, el pelo, la [Am] sonrisa?
Gracias.
Ay, eres muy bella.
[C]
Muchas gracias.
¿Cómo
te llamas, linda?
[G] Isabela Durán.
Cuéntanoslo todo.
Queremos saberlo [D] todo de ti.
Tengo 14 años, vengo de La Guajira
[Am] a representar a mi comunidad, Guayu.
[A] ¡Ay,
qué hermosa!
Eres bella.
Están muy bien representadas.
[G] ¡Guajira
bella!
Estábamos aquí comentando
que esta canción de Mon Laferte que escogiste
[A] es bien difícil de cantar,
tiene unos intervalos ahí [A#] largos
que a veces te causaron algunos problemas,
pero [D] también nos dimos cuenta
que tienes un color de voz muy [Dm] bonito y muy especial
y ahora que nos damos la vuelta y te vemos,
tienes [A#] una presencia escénica también.
Te ves muy linda [D] ahí. Muchas gracias.
Entonces, te queremos invitar a que no [F] desanimes,
a que sigas [F] progresando en tu voz.
Este es un tema de técnica
que yo sé que tú lo puedes coger
porque se nota que eres una chica [Dm] muy inteligente.
Así que estamos felices de que hayas venido.
Qué bueno [C] que venga alguien de La Guajira.
Sí, un besito [D] para toda la gente de La Guajira.
[C] [G]
[Am] ¡Guajira!
¡Qué
linda está!
[F] ¡Qué
hermosa!
¡Está
muy [C] bella!
¡Qué
hermosa!
Es una energía hermosa.
Sigue, [G] sigue cantando.
Y ese pelo es
¡Qué
linda está!
[Am]
¡Qué
linda sonrisa!
[F] ¡Qué
linda energía!
Me gusta tu [C] actitud, así contenta.
¡Está
[G] rico!
Key:  
C
3211
G
2131
D
1321
C#
12341114
Am
2311
C
3211
G
2131
D
1321
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_ _ [F#] Soy Isabela [C#m] Doran, tengo [F#] 14 años.
Vivo en un lugar [E] mágico en el que a veces el [C#] cielo se confunde con el [F#] mar.
Este lugar me inspira a [C#m] crear, a soñar y a [C#] ser feliz.
Siento como si viviera en una pintura en la cual soy [F#m] la protagonista.
_ _ [N] Me siento orgullosa de ser de La Guajira
porque es un lugar en donde la gente es muy amable, muy generosa
y nuestras costumbres y valores son muy bonitos.
Además de ser de La Guajira, soy [A] guayú.
Mi padre es guayú, mis abuelos son guayú
y siempre me ha inculcado los buenos [Dm] valores
y las enseñanzas de mi cultura.
[D]
Nosotros somos [G] ejemplos de paz.
Hemos sido muy discriminados,
[A] pero la realidad es que [C] somos felices y vivimos tal y como [D] somos.
Siempre recuerdo cuando mi [G] abuelo me enseñaba las canciones
y me sentía muy [A] feliz de tener a una persona
que [C] compartiera mi mismo gusto,
una [D] persona que siempre estuviera feliz de [C] lo que estaba haciendo.
Y hoy que no está,
sé que él siempre va a seguir [Em] apoyándome desde donde está.
Cuando escucho a mi [C#] hija cantar, se me salen las lágrimas
porque es como si [C] yo viera a mi padre.
Ellos siempre se ponían los dos a cantar
y él era el que la enseñaba.
[C#] Constantemente vamos a la ranchería,
nos [Em] rodeamos de todos los niños guayú
y, entre todos, nos [Dm] ponemos a conversar en [G] guayunay.
Yo cuelgo.
Para que hayas visto ese chiquito,
para [Am] que te haya enseñado [C] a guajira.
[D] Anacin, abuela.
[G]
Anacin, abuela.
[Am] Hoy en día es muy importante [C] que estés orgullosa de [D] donde vengas
y que seas un ejemplo [G] de superación para tu cultura.
Quiero estar en [D] La Voz Kids
porque es lo que me gusta y lo que me apasiona.
Y, además, quiero [C] dejar un mensaje
que es que nunca perdamos nuestra esencia.
Y así cantemos lo que cantemos,
recordemos de dónde somos [G] y cuáles son nuestros orígenes.
_ _ _ [G] _ _ _
_ [D#] _ _ _ _ [G#] _ Hoy volví a dormir en nuestra cama
[F] y todo sigue igual
El aire y nuestros gatos, [C#] nada _ cambiará
[C#m] Difícil olvidarte [A#m] estando aquí
[D#] Oh, _ te [G#] _ quiero ver
Aún te amo y creo que [F] hasta más que ayer
La piedra venenosa [C#] no te deja ver
[C#m] Te siento mutilada y [A#m] tan pequeña
_ [D#] _ _ _ _ [G#] _ _ _
_ _ Y [C] cuéntame la verdad
_ Y ten [C#] piedad _ _ _ y dime [C#m] por qué _
_ [D#] No, no, no, [G#] _ no me puedes ir
Me dejaste [C] de amar
No _ _ _ podía [C#] _ [Fm] soportar
_ [G#] Tu tanta falta de _ _
[D#] _ _ querer
[G#] Sí _ _
_ _ Y [C] cuéntame la verdad
_ Y ten [C#] piedad _ y _ dime [C#m] por qué
[E] _
[D#] No, no, no, _ no me puedes ir
Tu tanta [G#] falta de querer _ _ _ _ _ _
_ [Am] _ ¡Oh!
¡Oh!
[C] _ _
_ _ [Gm] _ ¡Oh,
mi hija!
¿Qué
tal el [D] cuerpo, el pelo, la [Am] sonrisa?
Gracias.
Ay, eres muy bella.
[C]
Muchas gracias.
¿Cómo
te llamas, linda?
[G] Isabela Durán.
Cuéntanoslo todo.
Queremos saberlo [D] todo de ti.
Tengo 14 años, vengo de La Guajira
[Am] a representar a mi comunidad, Guayu.
[A] ¡Ay,
qué hermosa!
Eres bella.
Están muy bien representadas.
[G] ¡Guajira
bella!
Estábamos aquí comentando
que esta canción de Mon Laferte que escogiste
[A] es bien difícil de cantar,
tiene unos intervalos ahí [A#] largos
que a veces te causaron algunos problemas,
pero [D] también nos dimos cuenta
que tienes un color de voz muy [Dm] bonito y muy especial
y ahora que nos damos la vuelta y te vemos,
tienes [A#] una presencia escénica también.
Te ves muy linda [D] ahí. Muchas gracias.
Entonces, te queremos invitar a que no [F] desanimes,
a que sigas [F] progresando en tu voz.
Este es un tema de técnica
que yo sé que tú lo puedes coger
porque se nota que eres una chica [Dm] muy inteligente.
Así que estamos felices de que hayas venido.
Qué bueno [C] que venga alguien de La Guajira.
Sí, un besito [D] para toda la gente de La Guajira.
[C] _ _ _ [G] _
_ _ [Am] ¡Guajira!
¡Qué
linda está!
[F] ¡Qué
hermosa!
¡Está
muy [C] bella!
¡Qué
hermosa!
Es una energía hermosa.
Sigue, [G] sigue cantando.
Y ese pelo es_
¡Qué
linda está!
[Am]
¡Qué
linda sonrisa!
[F] ¡Qué
linda energía!
Me gusta tu [C] actitud, así contenta.
¡Está
[G] rico! _ _ _ _ _ _ _

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