Qué Bien Chords by Izal
Tempo:
134.1 bpm
Chords used:
Eb
Bb
Cm
F
Ab
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[Bb]
[Eb]
¡Qué
[Bb]
[Eb]
[Bb] bien que en mis pupilas siga [Eb] entrando luz del sol!
[Bb] ¡Qué
bien que en mi cerebro se [Eb]
produzcan intercambios de [Cm] información!
¡Qué
[Eb] bien que a tiempo te pusiste en medio!
[Bb]
[Eb]
[Bb]
[Eb]
[Bb] ¡Qué
bien que con mis dedos noté [Eb] el frío y tu calor!
[Bb] ¡Qué
bien que por mis nervios corran [Eb]
impulsos que me cuentan que estás [Cm] en mi habitación!
¡Que
[Eb] no te has ido y que te tengo cerca!
[Bb]
No [F] sería lo mismo [Cm]
imaginarte que [F] poder estudiarte con [Cm] detalle.
[F] Usaré cada segundo que [Cm]
pase para [Eb] poner a prueba [Cm] nuestras [Eb] capacidades [Ab] corporales.
[Bb]
Solo [F] quedará sin robar [Cm] un sentido [Eb] el [Bb]
del [F] ridículo por [Eb] sentirnos libres y [Cm] vivos.
[Bb]
[Eb]
[Bb] ¡Y
qué genial, qué astuto, qué indecente, qué [Eb] maravillosamente oportuno!
El soplo [Bb] de viento que ha unido atrevido tu olor con [Eb] el mío.
¡Y
[Bb] qué manera de perder las formas!
¡Y
[Eb] qué forma de perder las [Bb]
maneras!
¡Ya
nada importa el mundo, ya se acaba, no quedará [Eb] nada!
¡Disfrutemos
de la [Cm] última cena!
[Eb]
No [F] sería lo mismo [Cm] imaginarte que [F] poder estudiarte con [Cm] detalle.
[F] Usaré cada segundo que [Cm] pase para [Eb] poner a prueba [Cm] nuestras [Eb] capacidades [Bb] corporales.
Solo quedará sin robar [Cm] un sentido [Eb]
[Bb] el del [F] ridículo por [Cm] sentirnos libres [Eb] y vivos.
[Bb] Solo [F] quedará sin [Cm] robar un sentido [Bb] el del ridículo por [Eb] sentirnos libres [Cm] y vivos.
[Bb] [Cm]
[Eb] [Bb]
[Cm]
[Eb] [Bb]
[Cm]
[Eb] [Bb]
[Cm]
[Eb] [Bb]
[Cm]
[Eb] [Bb]
[Eb]
¡Qué
[Bb]
[Eb]
[Bb] bien que en mis pupilas siga [Eb] entrando luz del sol!
[Bb] ¡Qué
bien que en mi cerebro se [Eb]
produzcan intercambios de [Cm] información!
¡Qué
[Eb] bien que a tiempo te pusiste en medio!
[Bb]
[Eb]
[Bb]
[Eb]
[Bb] ¡Qué
bien que con mis dedos noté [Eb] el frío y tu calor!
[Bb] ¡Qué
bien que por mis nervios corran [Eb]
impulsos que me cuentan que estás [Cm] en mi habitación!
¡Que
[Eb] no te has ido y que te tengo cerca!
[Bb]
No [F] sería lo mismo [Cm]
imaginarte que [F] poder estudiarte con [Cm] detalle.
[F] Usaré cada segundo que [Cm]
pase para [Eb] poner a prueba [Cm] nuestras [Eb] capacidades [Ab] corporales.
[Bb]
Solo [F] quedará sin robar [Cm] un sentido [Eb] el [Bb]
del [F] ridículo por [Eb] sentirnos libres y [Cm] vivos.
[Bb]
[Eb]
[Bb] ¡Y
qué genial, qué astuto, qué indecente, qué [Eb] maravillosamente oportuno!
El soplo [Bb] de viento que ha unido atrevido tu olor con [Eb] el mío.
¡Y
[Bb] qué manera de perder las formas!
¡Y
[Eb] qué forma de perder las [Bb]
maneras!
¡Ya
nada importa el mundo, ya se acaba, no quedará [Eb] nada!
¡Disfrutemos
de la [Cm] última cena!
[Eb]
No [F] sería lo mismo [Cm] imaginarte que [F] poder estudiarte con [Cm] detalle.
[F] Usaré cada segundo que [Cm] pase para [Eb] poner a prueba [Cm] nuestras [Eb] capacidades [Bb] corporales.
Solo quedará sin robar [Cm] un sentido [Eb]
[Bb] el del [F] ridículo por [Cm] sentirnos libres [Eb] y vivos.
[Bb] Solo [F] quedará sin [Cm] robar un sentido [Bb] el del ridículo por [Eb] sentirnos libres [Cm] y vivos.
[Bb] [Cm]
[Eb] [Bb]
[Cm]
[Eb] [Bb]
[Cm]
[Eb] [Bb]
[Cm]
[Eb] [Bb]
[Cm]
[Eb] [Bb]
Key:
Eb
Bb
Cm
F
Ab
Eb
Bb
Cm
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _
_ ¡Qué
_ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Bb] bien que en mis _ pupilas siga [Eb] entrando luz del sol!
_ [Bb] ¡Qué
bien que en mi _ cerebro se [Eb] _
produzcan _ intercambios de [Cm] información! _
_ _ _ _ ¡Qué
[Eb] bien que a tiempo te pusiste en medio!
[Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Eb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Eb] _ _
_ _ _ _ _ [Bb] ¡Qué
bien que con mis dedos noté [Eb] el frío y tu calor!
_ _ [Bb] ¡Qué
bien que por mis nervios corran [Eb] _
impulsos que me cuentan que estás [Cm] en mi habitación!
_ _ _ ¡Que
[Eb] no te has ido y que te tengo cerca!
[Bb] _
No _ _ _ _ _ [F] sería _ lo mismo _ _ [Cm] _
imaginarte _ que _ [F] poder _ _ _ estudiarte con [Cm] detalle.
_ _ _ _ _ [F] Usaré _ cada _ segundo que [Cm] _
pase _ para _ [Eb] poner a prueba [Cm] nuestras _ [Eb] _ capacidades _ _ _ [Ab] corporales.
_ [Bb] _
Solo [F] quedará sin robar [Cm] un sentido _ [Eb] _ _ el [Bb] _
del [F] ridículo por [Eb] sentirnos libres y [Cm] _ _ vivos. _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ _ _
[Bb] ¡Y
qué genial, qué astuto, qué indecente, qué _ [Eb] maravillosamente oportuno! _
El soplo [Bb] de viento que ha unido atrevido tu olor con [Eb] el mío.
¡Y _
_ [Bb] qué manera de perder las formas!
¡Y
[Eb] qué forma de perder las [Bb]
maneras!
¡Ya
nada importa el mundo, ya se acaba, no quedará [Eb] _ nada! _ _
¡Disfrutemos
de la [Cm] última cena! _ _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ _ _
No [F] sería _ lo mismo _ _ [Cm] _ imaginarte _ que _ _ [F] poder _ _ estudiarte con [Cm] _ detalle. _ _ _
_ [F] Usaré _ cada _ segundo que [Cm] pase _ _ _ para [Eb] poner a prueba [Cm] nuestras _ [Eb] _ capacidades _ _ _ _ _ [Bb] corporales.
Solo quedará sin robar [Cm] un sentido _ [Eb] _ _
_ _ [Bb] _ el del [F] ridículo por [Cm] sentirnos libres [Eb] y _ _ vivos.
[Bb] Solo [F] quedará sin [Cm] robar un sentido _ _ _ _ [Bb] el del ridículo por [Eb] sentirnos libres [Cm] y vivos.
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _
_ ¡Qué
_ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Bb] bien que en mis _ pupilas siga [Eb] entrando luz del sol!
_ [Bb] ¡Qué
bien que en mi _ cerebro se [Eb] _
produzcan _ intercambios de [Cm] información! _
_ _ _ _ ¡Qué
[Eb] bien que a tiempo te pusiste en medio!
[Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Eb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Eb] _ _
_ _ _ _ _ [Bb] ¡Qué
bien que con mis dedos noté [Eb] el frío y tu calor!
_ _ [Bb] ¡Qué
bien que por mis nervios corran [Eb] _
impulsos que me cuentan que estás [Cm] en mi habitación!
_ _ _ ¡Que
[Eb] no te has ido y que te tengo cerca!
[Bb] _
No _ _ _ _ _ [F] sería _ lo mismo _ _ [Cm] _
imaginarte _ que _ [F] poder _ _ _ estudiarte con [Cm] detalle.
_ _ _ _ _ [F] Usaré _ cada _ segundo que [Cm] _
pase _ para _ [Eb] poner a prueba [Cm] nuestras _ [Eb] _ capacidades _ _ _ [Ab] corporales.
_ [Bb] _
Solo [F] quedará sin robar [Cm] un sentido _ [Eb] _ _ el [Bb] _
del [F] ridículo por [Eb] sentirnos libres y [Cm] _ _ vivos. _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ _ _
[Bb] ¡Y
qué genial, qué astuto, qué indecente, qué _ [Eb] maravillosamente oportuno! _
El soplo [Bb] de viento que ha unido atrevido tu olor con [Eb] el mío.
¡Y _
_ [Bb] qué manera de perder las formas!
¡Y
[Eb] qué forma de perder las [Bb]
maneras!
¡Ya
nada importa el mundo, ya se acaba, no quedará [Eb] _ nada! _ _
¡Disfrutemos
de la [Cm] última cena! _ _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ _ _
No [F] sería _ lo mismo _ _ [Cm] _ imaginarte _ que _ _ [F] poder _ _ estudiarte con [Cm] _ detalle. _ _ _
_ [F] Usaré _ cada _ segundo que [Cm] pase _ _ _ para [Eb] poner a prueba [Cm] nuestras _ [Eb] _ capacidades _ _ _ _ _ [Bb] corporales.
Solo quedará sin robar [Cm] un sentido _ [Eb] _ _
_ _ [Bb] _ el del [F] ridículo por [Cm] sentirnos libres [Eb] y _ _ vivos.
[Bb] Solo [F] quedará sin [Cm] robar un sentido _ _ _ _ [Bb] el del ridículo por [Eb] sentirnos libres [Cm] y vivos.
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ [Eb] _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _