Chords for Jesus El gilguerillo de tlaxcala ay chabela Audiciones A Ciegas La Voz Kids 2021Completa

_ [D] audiciones. _ _ _ _ _
[G] [D] Hola soy Jesús, el [G] gilberillo de [Dm] Clascala y tengo nueve años. _
_ _ _ _ _ _ Lo [Em] que más me gusta
[D] de cantar es [Em] que la [A] gente escuche [Em] mi voz, que disfrute [A] mi música, [G] mi ritmo.
Igual me gusta
bailar mucho.
El _ _ _ género que más me gusta es el regional mexicano.
[A] _ A la persona que más admiro [Am] en
mi familia es mi abuelito Betito.
Cuando le dije que iba [A] a venir a la búsqueda se puso muy [D] emocionado. _
[A] Él me [Em] _ _ _ [Am] _
dio un consejo [D] y ese consejo es que yo [Am] me relaje, disfrute [F] este momento [E] y pues nada más,
[D] que le echará muchas ganas.
_ _ [Dm] Una de las cosas que yo quiero hacer aquí en la búsqueda es poner en
_ Clascala hermosa que existe.
_ _ _ [Bb] _ [C] Para mí es importante porque ese [Dm] lugar es muy bonito, está lleno de muchas cosas.
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
¿Qué
onda?
¿Qué
onda?
¿Estás
nervioso?
Sí, sí estoy nervioso.
Pero primero lo vas a hacer bien.
¿Fluyendo?
Claro, velo.
Ahí está.
[N] _ _
_ _ _ _ _ Mira _
_ [Ab] _ _ _ _ _ _ _
_ [Db] _ _ _ _ _ _
tus lindos ojos y admira tus lindos formes.
Yo me digo [Ab] _ _
Chabela.
_ _ _ ¿Por
qué no me quieres?
Yo me digo [Db] _ Chabela. _
_ No paso por un momento, no puedo tener _
_ [N] _ _ _ _ _ _
Chabela.
[Ab] _ _ _ _ _ _ _
_ _ Me dicen [Db] Nachabela. _
_ [Gb] Chabela, Chabela.
_ _ Este nombre que hay _ _ _ [Ab] _ _ _
en mis días y en mis noches y me duermo y me despierto y en mis sueños te contemplo y te digo.
_ _ [Eb] Mi [Db] _ _ [Gb] _ _
Chabela.
_ _ _ [Ab] En mis días y en mis noches y me duermo y me despierto y en mis sueños te contemplo y te digo.
_ _ _ [Db] Chabela. _ _ _
_ _ Dios [G] mío, tanto.
No, no, no, por favor.
No, [A] no, no, [D] por favor.
_ [G] ¿Qué
vas a hacer?
[Em] _
[G] ¿De
dónde vienes?
[N] Me llamo Jesús Rodríguez Campos del Gilgareta. _
Tengo nueve años y vengo de Tlaxcala, Tlaxcala.
Jesús, Jesús Rodríguez, ¿qué
tengo que hacer para que te vengas al equipo de Belinda?
Pídeme lo que quieras.
Ok.
Dime.
Te voy a enseñar a chiflar.
¿Ya
puedes chiflar?
¿Quién
más quiere ver eso?
[G] Ahí _ está.
_ Pero yo, si tú [Eb] logras chiflar bien, [Gm] me voy contigo.
No, no, pero [G] yo también puedo chiflar.
A ver, Camilo, [Eb] Camilo.
_ [D] _ [G] Igual Mau y Ricky y Camilo.
Ustedes, [Eb] como no son de acá, les voy a [C] enseñar a bailar.
[G] A ver, [Bbm] a ver, a ver. Venga, venga.
Voy, voy, [Eb] voy allá.
Yo soy [C] el mejor [G] estudiante.
Yo no sé chiflar.
¿Cómo estás?
Bien.
Yo te voy a decir la verdad, ¿ok?
_ _ [Eb] [A] Tú eres_
Choca [Bm] las botas, choca las botas.
[G] Tú eres extraordinario.
Y tienes [Abm] un estilo que [Eb] yo quiero [G] aprender.
Porque si yo_
¡Pero
ahí se trata de bailar!
[B] Es verdad, es verdad.
Perdón, sí.
[D] Mau, por favor.
Por favor, perdón, perdón.
[G] Me emocioné.
Voy a decirles quién va a tomar mi sombrero y [Eb] les voy a enseñar a [G] bailar, ¿ok?
Ok.
Ok.
Arriba México, vamos.
De dónde_ [Eb] Mira.
[Cm] Camilo.
Ay, hombre, [Bm] hermano.
A [C] ver, a ver.
[G] Uy, Cami.
Te digo, pero_
¿Me
vas a agarrar acá primero?
[Abm] Sin miedo, Cami, sin miedo.
[Eb] Soy [D] un tipo de grandes ideas.
[G] A ver, Camilo, como no [Am] tienes cinturón, te vas a agarrar solamente [G] acá.
Y vas a hacer_
Mirar tus lindos ojos.
[Ab] Ay, no, no, no puedo.
Mirar tus lindas formas.
Yo te _ digo_
Ay, qué [G] bueno.
[C] _
_ _ _ ¡Momento!
Quiero ver eso de nuevo, te lo pido.
Por favor, yo también.
No, pero a ver.
Yo no puedo creer lo [G] que vi.
Ok.
[C] _
Mirar tus [E] lindos ojos.
Yo no puedo.
Mirar tus lindas formas.
Yo me digo_
_ Qué bueno.
[Gm] Porque yo te digo, [D] eso es el [Eb] sonido_
[Gm] Tú le vas a bailar y le [G] vas_
Mira, ven acá.
Ahí.
[Fm] Más cerquita [G] a Belinda y a la rosa.
A ver.
Mirar tus lindos ojos.
Mirar tus lindas formas.
Yo me [E] digo_
¿Cómo dices?
_ _ _ [G] [Abm] Yo [E] creo que deberíamos practicar [C] todo_
No, no, no.
A mí me pediste [Em] que chiflara, pero mira.
Quiero que veas que tengo en la boca.
[B] No [G] puedo [A] chiflar porque entonces se me va a [B] caer todo_
[Em] Pídeme otra cosa porque_
Yo aunque tuviera eso_
Sí, sí, sí.
Que haga el que haga el sentido.
No, no, que no pueda.
Eso [C] puedo chiflar.
Hagamos [Bm] el_
[Em] ¿Qué
[C] _ _ _ _ me [G] pides?
Otra [A] cosa.
[Em] A ver.
_ Como [F] ya tienes novio y es Cristian Nodal, él te puede enseñar a [Em] chiflar.
Ah, muy bien.
[Eb] _ _ [A] ¡Cristian!
Él [F] tiene toda la razón.
[A] Pero está en el camerino.
[Em] Ahorita [Eb] no [Dm] tenemos tanto [E] tiempo.
[Dm] Tengo que [E] ensayar para [A] que me enseñe.
[Dm] Pídeme otra cosa.
[Em] ¿Sabes
bailar ranchero?
[Dm] [E] Sí.