Chords for Joan Manuel Serrat, Joaquín Sabina - Quien Me Ha Robado El Mes De Abril
Tempo:
69.85 bpm
Chords used:
C
G
D
Am
Bm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[D]
[Am] [G]
[D] [C]
[G] [D] [Am]
[G] [D]
En [C] [G] la posada del fracaso, [F] donde no hay consuelo ni ascensor,
[C] el desamparo y la humedad [G]
comparten colchón.
[E] [Em] Y cuando por la calle pasa [C] la vida como un huracán,
[Bm]
el hombre de traje [Am] gris saca un sucio calendario [C] del bolsillo y grita
[G]
¡Que
niño [D] asomado que es [C] mi amin!
[G] ¿Cómo
[D] pudo [C] sucederme a mí?
Venga, pero
[G] ¡Que
niño [D] asomado que es [C] mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el [D] corazón.
La [G] chica de Bud, casi todas [F] las asignaturas suspendió,
[C] el curso que preñaba [G] aquel chaval la dejó.
[Em]
Y cuando en la pizarra [F] pasa lista el profe de [C] latín,
[Bm] lágrimas de [A] desamor [Am] ruedan por la página de [C] un blog,
y en él [G] escribe
¡Que
niño [D] asomado que [C]
es mi amin!
[G] ¿Cómo
pudo [D]
[C] sucederme a mí?
[G]
Pero
¡Que
niño [D] asomado [C] que es mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, donde guardo el [D] corazón.
[G] [D]
[C] [G]
[D] [C]
[G] ¿Quién
me [D] armó pato el mes [C] de abril?
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo [D] el corazón.
[G]
El marido de mi madre [F] en el último tren se largó,
[C] con una peruquera [G] veinte años menor.
[Em] Y cuando reciben esas [F] vistas de histamática en [C] París,
[Bm]
derrotada en el [Am] sillón, se marchita viendo [C] al conflicto.
Y [G] piensa
¡Que
niño [D] asomado que [C]
[G] es mi amin!
¿Cómo
[D] pudo [C] sucederme a mí?
[G] Pero
¡Que
niño [D] asomado que [C] es mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el [D] corazón.
¿No
se os oye?
[G] ¡Que
niño [D] asomado!
[C]
[G] ¿Cómo
pudo [D]
sucederme [C] a mí?
[G] Pero
¡Que
niño [D] asomado que es mi [C] amin!
Lo [Bm] guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el corazón.
[G]
[Am] [G]
[D] [C]
[G] [D] [Am]
[G] [D]
En [C] [G] la posada del fracaso, [F] donde no hay consuelo ni ascensor,
[C] el desamparo y la humedad [G]
comparten colchón.
[E] [Em] Y cuando por la calle pasa [C] la vida como un huracán,
[Bm]
el hombre de traje [Am] gris saca un sucio calendario [C] del bolsillo y grita
[G]
¡Que
niño [D] asomado que es [C] mi amin!
[G] ¿Cómo
[D] pudo [C] sucederme a mí?
Venga, pero
[G] ¡Que
niño [D] asomado que es [C] mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el [D] corazón.
La [G] chica de Bud, casi todas [F] las asignaturas suspendió,
[C] el curso que preñaba [G] aquel chaval la dejó.
[Em]
Y cuando en la pizarra [F] pasa lista el profe de [C] latín,
[Bm] lágrimas de [A] desamor [Am] ruedan por la página de [C] un blog,
y en él [G] escribe
¡Que
niño [D] asomado que [C]
es mi amin!
[G] ¿Cómo
pudo [D]
[C] sucederme a mí?
[G]
Pero
¡Que
niño [D] asomado [C] que es mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, donde guardo el [D] corazón.
[G] [D]
[C] [G]
[D] [C]
[G] ¿Quién
me [D] armó pato el mes [C] de abril?
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo [D] el corazón.
[G]
El marido de mi madre [F] en el último tren se largó,
[C] con una peruquera [G] veinte años menor.
[Em] Y cuando reciben esas [F] vistas de histamática en [C] París,
[Bm]
derrotada en el [Am] sillón, se marchita viendo [C] al conflicto.
Y [G] piensa
¡Que
niño [D] asomado que [C]
[G] es mi amin!
¿Cómo
[D] pudo [C] sucederme a mí?
[G] Pero
¡Que
niño [D] asomado que [C] es mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el [D] corazón.
¿No
se os oye?
[G] ¡Que
niño [D] asomado!
[C]
[G] ¿Cómo
pudo [D]
sucederme [C] a mí?
[G] Pero
¡Que
niño [D] asomado que es mi [C] amin!
Lo [Bm] guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el corazón.
[G]
Key:
C
G
D
Am
Bm
C
G
D
_ _ _ _ _ [D] _
_ [Am] _ _ _ _ [G] _
_ [D] _ _ [C] _ _ _
_ [G] _ _ [D] _ _ [Am] _
_ _ _ [G] _ _ [D]
En [C] _ _ _ [G] la posada del fracaso, [F] donde no hay consuelo ni ascensor,
_ [C] el desamparo y la humedad [G]
comparten colchón.
_ [E] [Em] Y cuando por la calle pasa [C] la vida como un huracán,
_ [Bm]
el hombre de traje [Am] gris saca un sucio calendario [C] del bolsillo y grita
[G]
¡Que
niño [D] asomado que es [C] mi amin! _ _
_ [G] ¿Cómo
[D] pudo [C] sucederme a mí?
Venga, pero_
[G] ¡Que
niño [D] asomado que es [C] mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el [D] corazón.
La _ [G] chica de Bud, casi todas [F] las asignaturas suspendió,
_ [C] el curso que preñaba [G] aquel chaval la dejó.
_ [Em]
Y cuando en la pizarra [F] pasa lista el profe de [C] latín,
_ [Bm] _ lágrimas de [A] desamor [Am] ruedan por la página de [C] un blog,
y en él [G] escribe_
¡Que
niño [D] asomado que [C] _
_ es mi amin!
[G] ¿Cómo
pudo [D] _
[C] sucederme a mí?
_ _ _ [G]
Pero_
¡Que
niño [D] asomado _ [C] que es mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, donde guardo el [D] corazón.
_ _ _ [G] _ _ [D] _
_ [C] _ _ _ _ [G] _
_ [D] _ _ [C] _ _ _
_ [G] ¿Quién
me [D] armó pato el mes [C] de abril?
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo [D] el corazón.
_ _ _ [G]
El marido de mi madre [F] en el último tren se largó,
[C] con una peruquera [G] veinte años menor.
_ [Em] Y cuando reciben esas [F] vistas de histamática en [C] París,
[Bm] _
derrotada en el [Am] sillón, se marchita viendo [C] al conflicto.
Y [G] piensa_
¡Que
niño [D] asomado que _ [C] _ _ _
[G] es mi amin!
¿Cómo
[D] pudo [C] sucederme a mí?
_ _ [G] Pero_
¡Que
niño [D] asomado que [C] es mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el [D] corazón.
¿No
se os oye?
[G] ¡Que
niño [D] asomado!
_ [C] _
_ _ [G] ¿Cómo
pudo _ [D]
sucederme [C] a mí?
_ _ [G] Pero_
¡Que
niño [D] asomado que es mi [C] amin!
Lo [Bm] guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el corazón.
[G] _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ [G] _
_ [D] _ _ [C] _ _ _
_ [G] _ _ [D] _ _ [Am] _
_ _ _ [G] _ _ [D]
En [C] _ _ _ [G] la posada del fracaso, [F] donde no hay consuelo ni ascensor,
_ [C] el desamparo y la humedad [G]
comparten colchón.
_ [E] [Em] Y cuando por la calle pasa [C] la vida como un huracán,
_ [Bm]
el hombre de traje [Am] gris saca un sucio calendario [C] del bolsillo y grita
[G]
¡Que
niño [D] asomado que es [C] mi amin! _ _
_ [G] ¿Cómo
[D] pudo [C] sucederme a mí?
Venga, pero_
[G] ¡Que
niño [D] asomado que es [C] mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el [D] corazón.
La _ [G] chica de Bud, casi todas [F] las asignaturas suspendió,
_ [C] el curso que preñaba [G] aquel chaval la dejó.
_ [Em]
Y cuando en la pizarra [F] pasa lista el profe de [C] latín,
_ [Bm] _ lágrimas de [A] desamor [Am] ruedan por la página de [C] un blog,
y en él [G] escribe_
¡Que
niño [D] asomado que [C] _
_ es mi amin!
[G] ¿Cómo
pudo [D] _
[C] sucederme a mí?
_ _ _ [G]
Pero_
¡Que
niño [D] asomado _ [C] que es mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, donde guardo el [D] corazón.
_ _ _ [G] _ _ [D] _
_ [C] _ _ _ _ [G] _
_ [D] _ _ [C] _ _ _
_ [G] ¿Quién
me [D] armó pato el mes [C] de abril?
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo [D] el corazón.
_ _ _ [G]
El marido de mi madre [F] en el último tren se largó,
[C] con una peruquera [G] veinte años menor.
_ [Em] Y cuando reciben esas [F] vistas de histamática en [C] París,
[Bm] _
derrotada en el [Am] sillón, se marchita viendo [C] al conflicto.
Y [G] piensa_
¡Que
niño [D] asomado que _ [C] _ _ _
[G] es mi amin!
¿Cómo
[D] pudo [C] sucederme a mí?
_ _ [G] Pero_
¡Que
niño [D] asomado que [C] es mi amin!
[Bm] Lo guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el [D] corazón.
¿No
se os oye?
[G] ¡Que
niño [D] asomado!
_ [C] _
_ _ [G] ¿Cómo
pudo _ [D]
sucederme [C] a mí?
_ _ [G] Pero_
¡Que
niño [D] asomado que es mi [C] amin!
Lo [Bm] guardaba en el [Am] cajón, [C] donde guardo el corazón.
[G] _ _ _ _ _