Chords for José de Molina - 26 - Cuando los niños del mundo...
Tempo:
73.15 bpm
Chords used:
Em
B
F#
D
G
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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de las mujeres.
Los niños y las mujeres son los
seres más reprimidos en todas
las sociedades, por supuesto,
como en todas las capas
sociales.
Es el niño proletario
el más salvaje y
violentamente agredido.
Este
canto está dedicado a todos los
niños del mundo, pero particularmente.
Aquel niño que conocí hace
de cincuenta años.
Que fue víctima de la orfandad.
La incomprensión y la pobreza.
[Em]
[F#m] [B] [Em]
[B] [Em]
Cuando los [B] niños del mundo.
Tengan [Em] por qué llorar.
Será más [F#] noble la vida.
[B] Será más [Em] dulce el hogar.
Porque la [B] risa de un niño.
No se [Em] puede comparar.
Con todo el [F#] oro del mundo.
[B] Y con [Em] toda vanidad.
[D] Mientras [G] haya en esta tierra.
[D] Niños [G] en un muladar.
[B] No tiene [Em] derecho el hombre.
[F#m] A [Em] llamar humanidad.
Un [B] botón que no llega.
En floreza [Em] madurar.
Van [F#] quedando en el camino.
[B] Con la [Em] tumba como hogar.
Destruye [B] sus dulces sueños.
Nuestra [Em] cruel incomprensión.
[F#] Atropellamos sus [B] vidas.
Sin amor, [Em] sin compasión.
[D] Con sus [G] profundas miradas.
[D] Solo nos [G] piden piedad.
[B] Sus tiernos [Em] corazoncitos.
[D] Solo [Em] quieren palpitar.
Niño [B] negro de ojos tristes.
Sufre [Em] discriminación.
Niño blanco [F#] torturado.
[B] Por seres [Em] sin corazón.
Niños cafés [B] y amarillos.
Que ya miran [Em] con horror.
Las injusticias que [F#] el hombre.
[B] Comete a su [Em] alrededor.
[D] Almitas [G] que van penando.
[D] Por no querer [G] escuchar.
[B] El grito de sus [Em] entrañas.
Esta cruel humanidad.
Que me oigan los [B] que acumulan.
Riqueza sal [Em] por mayor.
Que hay muchos niños [F#] llorando.
[B] De hambre frío y [Em] de dolor.
Si este llanto [B] no conmueve.
Lo que le queda [Em] de amor.
Se ha convertido en [F#] un paria.
[B] Aunque lo llame [Em] el señor.
[D] Y es que se le [G] secó el alma.
[D] Y se le lo el [G] corazón.
[Bm] Hace tiempo que [Em] está muerto.
[B] No ha matado la [Em] ambición.
Cuando los niños [B] del mundo.
No tengan [E] por qué llorar.
Será más [F#] noble la vida.
Será [Em] más dulce el hogar.
Porque la risa de [B] un niño.
No se puede comparar.
[Em] Con todo el oro del mundo.
[F#] Ni con [B] toda vanidad.
[E] [D] Mientras hay en [G] esta tierra.
Niños en un [G] muladar.
[B] No tiene derecho el hombre.
A llamarse [Em] humanidad.
Los niños y las mujeres son los
seres más reprimidos en todas
las sociedades, por supuesto,
como en todas las capas
sociales.
Es el niño proletario
el más salvaje y
violentamente agredido.
Este
canto está dedicado a todos los
niños del mundo, pero particularmente.
Aquel niño que conocí hace
de cincuenta años.
Que fue víctima de la orfandad.
La incomprensión y la pobreza.
[Em]
[F#m] [B] [Em]
[B] [Em]
Cuando los [B] niños del mundo.
Tengan [Em] por qué llorar.
Será más [F#] noble la vida.
[B] Será más [Em] dulce el hogar.
Porque la [B] risa de un niño.
No se [Em] puede comparar.
Con todo el [F#] oro del mundo.
[B] Y con [Em] toda vanidad.
[D] Mientras [G] haya en esta tierra.
[D] Niños [G] en un muladar.
[B] No tiene [Em] derecho el hombre.
[F#m] A [Em] llamar humanidad.
Un [B] botón que no llega.
En floreza [Em] madurar.
Van [F#] quedando en el camino.
[B] Con la [Em] tumba como hogar.
Destruye [B] sus dulces sueños.
Nuestra [Em] cruel incomprensión.
[F#] Atropellamos sus [B] vidas.
Sin amor, [Em] sin compasión.
[D] Con sus [G] profundas miradas.
[D] Solo nos [G] piden piedad.
[B] Sus tiernos [Em] corazoncitos.
[D] Solo [Em] quieren palpitar.
Niño [B] negro de ojos tristes.
Sufre [Em] discriminación.
Niño blanco [F#] torturado.
[B] Por seres [Em] sin corazón.
Niños cafés [B] y amarillos.
Que ya miran [Em] con horror.
Las injusticias que [F#] el hombre.
[B] Comete a su [Em] alrededor.
[D] Almitas [G] que van penando.
[D] Por no querer [G] escuchar.
[B] El grito de sus [Em] entrañas.
Esta cruel humanidad.
Que me oigan los [B] que acumulan.
Riqueza sal [Em] por mayor.
Que hay muchos niños [F#] llorando.
[B] De hambre frío y [Em] de dolor.
Si este llanto [B] no conmueve.
Lo que le queda [Em] de amor.
Se ha convertido en [F#] un paria.
[B] Aunque lo llame [Em] el señor.
[D] Y es que se le [G] secó el alma.
[D] Y se le lo el [G] corazón.
[Bm] Hace tiempo que [Em] está muerto.
[B] No ha matado la [Em] ambición.
Cuando los niños [B] del mundo.
No tengan [E] por qué llorar.
Será más [F#] noble la vida.
Será [Em] más dulce el hogar.
Porque la risa de [B] un niño.
No se puede comparar.
[Em] Con todo el oro del mundo.
[F#] Ni con [B] toda vanidad.
[E] [D] Mientras hay en [G] esta tierra.
Niños en un [G] muladar.
[B] No tiene derecho el hombre.
A llamarse [Em] humanidad.
Key:
Em
B
F#
D
G
Em
B
F#
de las mujeres.
Los niños y las mujeres son los
seres más reprimidos en todas
las sociedades, por supuesto,
como en todas las capas
sociales.
Es el niño proletario
el más salvaje y
violentamente agredido.
Este
canto está dedicado a todos los
niños del mundo, pero particularmente.
Aquel niño que conocí hace
de cincuenta años.
Que fue víctima de la orfandad.
La incomprensión y la pobreza.
[Em] _ _
[F#m] _ _ [B] _ _ [Em] _ _ _ _
_ _ [B] _ _ [Em] _ _ _ _
_ _ _ _ Cuando los [B] niños del mundo.
Tengan [Em] por qué llorar.
Será más [F#] noble la vida.
[B] Será más [Em] dulce el hogar.
Porque la [B] risa de un niño.
No se [Em] puede comparar.
Con todo el [F#] oro del mundo.
[B] Y con [Em] toda vanidad.
_ [D] Mientras [G] haya en esta tierra.
[D] Niños [G] en un muladar.
[B] No tiene [Em] derecho el hombre.
[F#m] A [Em] llamar humanidad. _ _ _ _
_ _ Un [B] botón que no llega.
En floreza [Em] madurar.
Van [F#] quedando en el camino.
[B] Con la [Em] tumba como hogar.
Destruye [B] sus dulces sueños.
Nuestra [Em] cruel incomprensión.
[F#] Atropellamos sus [B] vidas.
Sin amor, [Em] sin compasión.
[D] Con sus [G] profundas miradas.
[D] Solo nos [G] piden piedad.
[B] Sus tiernos [Em] corazoncitos.
[D] Solo [Em] quieren palpitar. _ _ _ _ _ _
Niño [B] negro de ojos tristes.
Sufre [Em] discriminación.
Niño blanco [F#] torturado.
[B] Por seres [Em] sin corazón. _
Niños cafés [B] y amarillos.
Que ya miran [Em] con horror.
Las injusticias que [F#] el hombre.
[B] Comete a su [Em] alrededor. _
[D] Almitas [G] que van penando.
[D] Por no querer [G] escuchar.
[B] El grito de sus [Em] entrañas.
Esta cruel humanidad. _
_ _ _ _ _ Que me oigan los [B] que acumulan.
Riqueza sal [Em] por mayor.
Que hay muchos niños [F#] llorando.
[B] De hambre frío y [Em] de dolor.
Si este llanto [B] no conmueve.
Lo que le queda [Em] de amor.
Se ha convertido en [F#] un paria.
[B] Aunque lo llame [Em] el señor.
[D] Y es que se le [G] secó el alma.
[D] Y se le lo el [G] corazón.
[Bm] Hace tiempo que [Em] está muerto.
[B] No ha matado la [Em] ambición. _ _ _
_ _ _ _ Cuando los niños [B] del mundo.
No tengan [E] por qué llorar.
Será más [F#] noble la vida.
Será [Em] más dulce el hogar.
Porque la risa de [B] un niño.
No se puede comparar.
[Em] Con todo el oro del mundo.
[F#] Ni con [B] toda vanidad.
[E] _ [D] Mientras hay en [G] esta tierra.
Niños en un [G] muladar.
[B] No tiene derecho el hombre.
A llamarse [Em] humanidad. _ _ _ _ _
Los niños y las mujeres son los
seres más reprimidos en todas
las sociedades, por supuesto,
como en todas las capas
sociales.
Es el niño proletario
el más salvaje y
violentamente agredido.
Este
canto está dedicado a todos los
niños del mundo, pero particularmente.
Aquel niño que conocí hace
de cincuenta años.
Que fue víctima de la orfandad.
La incomprensión y la pobreza.
[Em] _ _
[F#m] _ _ [B] _ _ [Em] _ _ _ _
_ _ [B] _ _ [Em] _ _ _ _
_ _ _ _ Cuando los [B] niños del mundo.
Tengan [Em] por qué llorar.
Será más [F#] noble la vida.
[B] Será más [Em] dulce el hogar.
Porque la [B] risa de un niño.
No se [Em] puede comparar.
Con todo el [F#] oro del mundo.
[B] Y con [Em] toda vanidad.
_ [D] Mientras [G] haya en esta tierra.
[D] Niños [G] en un muladar.
[B] No tiene [Em] derecho el hombre.
[F#m] A [Em] llamar humanidad. _ _ _ _
_ _ Un [B] botón que no llega.
En floreza [Em] madurar.
Van [F#] quedando en el camino.
[B] Con la [Em] tumba como hogar.
Destruye [B] sus dulces sueños.
Nuestra [Em] cruel incomprensión.
[F#] Atropellamos sus [B] vidas.
Sin amor, [Em] sin compasión.
[D] Con sus [G] profundas miradas.
[D] Solo nos [G] piden piedad.
[B] Sus tiernos [Em] corazoncitos.
[D] Solo [Em] quieren palpitar. _ _ _ _ _ _
Niño [B] negro de ojos tristes.
Sufre [Em] discriminación.
Niño blanco [F#] torturado.
[B] Por seres [Em] sin corazón. _
Niños cafés [B] y amarillos.
Que ya miran [Em] con horror.
Las injusticias que [F#] el hombre.
[B] Comete a su [Em] alrededor. _
[D] Almitas [G] que van penando.
[D] Por no querer [G] escuchar.
[B] El grito de sus [Em] entrañas.
Esta cruel humanidad. _
_ _ _ _ _ Que me oigan los [B] que acumulan.
Riqueza sal [Em] por mayor.
Que hay muchos niños [F#] llorando.
[B] De hambre frío y [Em] de dolor.
Si este llanto [B] no conmueve.
Lo que le queda [Em] de amor.
Se ha convertido en [F#] un paria.
[B] Aunque lo llame [Em] el señor.
[D] Y es que se le [G] secó el alma.
[D] Y se le lo el [G] corazón.
[Bm] Hace tiempo que [Em] está muerto.
[B] No ha matado la [Em] ambición. _ _ _
_ _ _ _ Cuando los niños [B] del mundo.
No tengan [E] por qué llorar.
Será más [F#] noble la vida.
Será [Em] más dulce el hogar.
Porque la risa de [B] un niño.
No se puede comparar.
[Em] Con todo el oro del mundo.
[F#] Ni con [B] toda vanidad.
[E] _ [D] Mientras hay en [G] esta tierra.
Niños en un [G] muladar.
[B] No tiene derecho el hombre.
A llamarse [Em] humanidad. _ _ _ _ _