Chords for Julie đź’ŹÂ // POMPLAMOOSE
Tempo:
117.85 bpm
Chords used:
A
E
F#
B
G
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Julie, [G#m] la première [F#m] fille que j'ai jamais
[F#] emballée
[G#m] Pas pour [F#m] de vrai, bien sûr, on sait que [B] répétée
Par la [A] télé à Risenford, voilà [E] encore [B] de mon
[A] Pardon Ă Julie, Ă [D] Julia, or non, les [A] deux semblent se [E] saisir
[D] Romantique, mais on [F#m] veut bien en [B]
faire
[E] Regarde la télé, [G] pour mieux imiter,
[Bm] pour mieux [A] imiter
Hey, [E]
[G#m] la la la [F#] la la la
[A] [E]
[G#m] [A] Julie, [B]
en fait, [E] comment on a pas rêvé ici
[B] Tu kiffes [A] Julien et lui, parce qu'on entend [F#] le [E] parovis
[B] Alors les cours [A] d'hommage, et c'est toi l [E] 'institutrice
[G#m] Marcello, [A] au nom, enfin, toi et [F#] Julia, [G] or non, les deux [A] semblent se [E] saisir
Romantique, [Bm] mais on veut bien [B] en faire
[E] Regarde la télé, [D] pour mieux [A] imiter, [G] pour mieux
[A] imiter
Hey,
[E]
[A]
[B]
[F#]
[A] Julie, [C#m] avec
[F#] Julien, l'ami fidèle, regarde [A] de loin
C [C#m]'est [F#] compliqué, fini les cours de [A] DVD
[C#m] Ouais, on est tous [F#] d'accord que c'est un chat Ă [A] Risenford
Mais [C#m] il s'entrait dans [F#] la scène pour ma Julie, or [G] non, les deux [A] semblent se [E] saisir
Romantique, [Bm] mais on veut bien en [A] faire
[E] Regarde la télé, [G] pour mieux [A] imiter, [G] pour mieux [B] imiter, [G] pour mieux [A] imiter
[N]
[N]
[F#] emballée
[G#m] Pas pour [F#m] de vrai, bien sûr, on sait que [B] répétée
Par la [A] télé à Risenford, voilà [E] encore [B] de mon
[A] Pardon Ă Julie, Ă [D] Julia, or non, les [A] deux semblent se [E] saisir
[D] Romantique, mais on [F#m] veut bien en [B]
faire
[E] Regarde la télé, [G] pour mieux imiter,
[Bm] pour mieux [A] imiter
Hey, [E]
[G#m] la la la [F#] la la la
[A] [E]
[G#m] [A] Julie, [B]
en fait, [E] comment on a pas rêvé ici
[B] Tu kiffes [A] Julien et lui, parce qu'on entend [F#] le [E] parovis
[B] Alors les cours [A] d'hommage, et c'est toi l [E] 'institutrice
[G#m] Marcello, [A] au nom, enfin, toi et [F#] Julia, [G] or non, les deux [A] semblent se [E] saisir
Romantique, [Bm] mais on veut bien [B] en faire
[E] Regarde la télé, [D] pour mieux [A] imiter, [G] pour mieux
[A] imiter
Hey,
[E]
[A]
[B]
[F#]
[A] Julie, [C#m] avec
[F#] Julien, l'ami fidèle, regarde [A] de loin
C [C#m]'est [F#] compliqué, fini les cours de [A] DVD
[C#m] Ouais, on est tous [F#] d'accord que c'est un chat Ă [A] Risenford
Mais [C#m] il s'entrait dans [F#] la scène pour ma Julie, or [G] non, les deux [A] semblent se [E] saisir
Romantique, [Bm] mais on veut bien en [A] faire
[E] Regarde la télé, [G] pour mieux [A] imiter, [G] pour mieux [B] imiter, [G] pour mieux [A] imiter
[N]
[N]
Key:Â Â
A
E
F#
B
G
A
E
F#
Julie, _ _ [G#m] la première _ [F#m] fille que j'ai jamais _
_ [F#] _ emballée
[G#m] Pas pour _ [F#m] de vrai, bien sûr, on sait que [B] répétée
_ Par _ la [A] télé _ à _ Risenford, voilà [E] encore _ [B] de mon _
[A] Pardon _ Ă Julie, Ă [D] Julia, or non, les [A] deux semblent se [E] _ saisir _ _ _ _
[D] Romantique, mais on [F#m] veut bien en [B] _
faire
[E] _ Regarde la télé, _ _ [G] pour mieux imiter, _ _
_ [Bm] pour mieux _ _ [A] imiter
Hey, _ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [G#m] la la la [F#] la la la
_ [A] _ _ _ _ [E] _ _ _
[G#m] _ _ _ _ _ [A] _ Julie, _ _ _ _ [B] _ _ _ _
en fait, _ [E] comment _ on a pas rêvé ici _ _
[B] Tu kiffes _ [A] Julien et lui, parce qu'on entend [F#] le _ [E] parovis _
[B] Alors les cours [A] d'hommage, et c'est toi l [E] _ _ 'institutrice
_ [G#m] Marcello, _ [A] au nom, enfin, toi et [F#] Julia, [G] or non, les deux [A] semblent se [E] _ saisir
_ _ _ Romantique, [Bm] mais on veut bien [B] en faire
_ _ [E] Regarde la télé, _ _ [D] pour mieux _ _ [A] imiter, _ [G] pour mieux _
_ [A] _ imiter
_ Hey, _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ [A] _ _ _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ _ _ _ _
[A] Julie, _ _ _ [C#m] avec _
_ [F#] Julien, l'ami fidèle, regarde [A] de loin
C [C#m]'est _ _ [F#] compliqué, _ fini les cours de [A] DVD
_ _ [C#m] Ouais, on est tous [F#] d'accord que c'est un chat Ă _ [A] Risenford
Mais [C#m] il s'entrait dans [F#] la scène pour ma Julie, or [G] non, les deux [A] semblent se [E] saisir _ _ _ _ _
Romantique, [Bm] mais on veut bien en [A] faire
_ [E] Regarde la télé, _ _ [G] pour mieux _ _ [A] imiter, _ [G] pour mieux _ [B] _ imiter, _ [G] pour mieux _ _ [A] imiter _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [N] _
_ [F#] _ emballée
[G#m] Pas pour _ [F#m] de vrai, bien sûr, on sait que [B] répétée
_ Par _ la [A] télé _ à _ Risenford, voilà [E] encore _ [B] de mon _
[A] Pardon _ Ă Julie, Ă [D] Julia, or non, les [A] deux semblent se [E] _ saisir _ _ _ _
[D] Romantique, mais on [F#m] veut bien en [B] _
faire
[E] _ Regarde la télé, _ _ [G] pour mieux imiter, _ _
_ [Bm] pour mieux _ _ [A] imiter
Hey, _ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [G#m] la la la [F#] la la la
_ [A] _ _ _ _ [E] _ _ _
[G#m] _ _ _ _ _ [A] _ Julie, _ _ _ _ [B] _ _ _ _
en fait, _ [E] comment _ on a pas rêvé ici _ _
[B] Tu kiffes _ [A] Julien et lui, parce qu'on entend [F#] le _ [E] parovis _
[B] Alors les cours [A] d'hommage, et c'est toi l [E] _ _ 'institutrice
_ [G#m] Marcello, _ [A] au nom, enfin, toi et [F#] Julia, [G] or non, les deux [A] semblent se [E] _ saisir
_ _ _ Romantique, [Bm] mais on veut bien [B] en faire
_ _ [E] Regarde la télé, _ _ [D] pour mieux _ _ [A] imiter, _ [G] pour mieux _
_ [A] _ imiter
_ Hey, _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ [A] _ _ _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ _ _ _ _
[A] Julie, _ _ _ [C#m] avec _
_ [F#] Julien, l'ami fidèle, regarde [A] de loin
C [C#m]'est _ _ [F#] compliqué, _ fini les cours de [A] DVD
_ _ [C#m] Ouais, on est tous [F#] d'accord que c'est un chat Ă _ [A] Risenford
Mais [C#m] il s'entrait dans [F#] la scène pour ma Julie, or [G] non, les deux [A] semblent se [E] saisir _ _ _ _ _
Romantique, [Bm] mais on veut bien en [A] faire
_ [E] Regarde la télé, _ _ [G] pour mieux _ _ [A] imiter, _ [G] pour mieux _ [B] _ imiter, _ [G] pour mieux _ _ [A] imiter _
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